№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
МБОУ «Бондаревская средняя общеобразовательная школа» Родительскоесобрание в 8 классе : «Мобильные телефоны в жизни детей» Выполнила: Борисова Валентина Григорьевна Бондарево, 2012 год. |
2 |
 |
Мобильный телефон |
3 |
 |
Мобильные телефоны в жизни детей Цель: создание условий для осмысленияродителями влияния сотового телефона на детский организм. Задачи: 1. Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с мобильным телефоном. 2. Показать влияние сотовых телефонов на здоровье и психику ребенка при неправильном его использовании. 3.Познакомить с мобильной этикой. |
4 |
 |
За: Родителям намного спокойнее, когда они знают, что в любой моментмогут связаться с ребёнком. У мобильника есть полезная функция напоминаний. Если ребёнок расторможен, не собран или просто мал , функции самоконтроля у него ещё не развиты, мобильник может напомнить ребёнку о неотложных делах. Великая сила телефона – снижение опасности для ребёнка. Если родители научили в критических или в экстренных ситуациях пользоваться необходимыми номерами, риск жизни ребёнка значительно снижается. Ещё одна функция мобильника – возможность знакомиться друг с другом.. |
5 |
 |
Против: С одной стороны мобильный телефон снижает риск жизни, с другой– повышает. Телефон могут украсть. В подростковой группе мобильник – своеобразный показатель социального статуса. Мобильный телефон - дополнительная статья расхода в семье. Может возникнуть зависимость от мобильника. Телефон приносит вред здоровью. |
6 |
 |
Результаты анкетирования Мобильный телефон мне нужен для того, чтобы:слушать музыку, звонить, писать SMS, пользоваться интернетом, фотографировать, будильник, общение с друзьями, престиж. |
7 |
 |
Сколько раз в день ты пользуешься телефономВсегда, каждую перемену , много раз, несколько раз в день, 3-4 раза. |
8 |
 |
«Плюсы» и «минусы» мобильного телефона (моё мнение): + можно позвонитьзайти в интернет, фото, видео, общение, музыка, можно предупредить об опасности, связь с родителями( 1 ученик). быстро садится зарядка, отнимает много времени, радиация (3 ученика) |
9 |
 |
Тест 1.Учёные советуют не пользоваться мобильным телефоном детям: 1)до5 лет; 2)до 16 лет. 2.Сколько минут должен длиться один разговор? 1)5 минут; 2)3 минуты |
10 |
 |
3.Перерыв между звонками должен быть 1)15 минут; 2)25 минут 4.Что, повашему мнению, лучше 1)использовать беспроводные наушники, писать SMS; 2)разговаривать по мобильному телефону |
11 |
 |
5.Опасен ли мобильный телефон во время грозы1)нет; 2)да 6.По какому телефону разговаривать безопаснее для здоровья? 1)по домашнему телефону; 2)по мобильному |
12 |
 |
7.Индикатор зарядки телефона показывает одну черту, телефономпользоваться: 1)можно; 2)не рекомендуется 8.Можно ли разговаривать в машине, лифте и других закрытых металлических пространствах ? 1)да; 2)нет |
13 |
 |
Мобильная этика - использование мобильного телефона по правиламхорошего тона |
14 |
 |
Домашнее задание для родителей Обратите внимание, сколько временипроводит ваш ребенок с мобильным телефоном? 2. Советуется ли с вами Ваш ребенок в выборе скачивания программ и заманчивых предложений по телефону. 3. Сколько денег в неделю тратит Ваш ребенок на телефон? 4. Всегда ли Вы контролируете содержимое телефона Вашего ребенка? |
15 |
 |
«Единственный разумный способ обучать людей – это подавать им пример»-писал Альберт Эйнштейн |
«Мобильные телефоны в жизни детей» |
http://900igr.net/prezentacija/informatika/mobilnye-telefony-v-zhizni-detej-136045.html