<<  Средняя группа: Рижский метод закаливания:  >>
Старшая группа:

Старшая группа: Утренняя гимнастика (с мая по октябрь – на улице, с октября по апрель – в зале по графику) Точечный массаж по методике Уманской до завтрака с бальзамом «Звёздочка» Чистка зубов после завтрака и полоскание полости рта после обеда НОД по физической культуре в зале (в носках) + динамический час на прогулке 1 раз в неделю Физкультминутки во время НОД, профилактика нарушения зрения, массаж ушных раковин Перед прогулкой полоскание полости рта чесночным настоем (с октября по апрель) Чесночные «киндеры» Фитонциды (лук, чеснок) Прогулки: утренняя; дневная; вечерняя Оптимальный двигательный режим Сон без маек Дыхательная гимнастика в кроватях Закаливание: рижский метод Обширное умывание, ходьба босиком Упражнения на профилактику плоскостопия + индивидуальная работа по коррекции плоскостопия и уплощения стопы После полдника полоскание полости рта отварами трав.

Слайд 12 из презентации «Модели оздоровительной работы с детьми в разных возрастных группах»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Модели оздоровительной работы с детьми в разных возрастных группах.ppt» можно в zip-архиве размером 170 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Трёхмерная модель» - Знание. Вид. Невидимый контур. Изображение. Главный вид. Опрос. Формат А3. Коррективы. Проекции. Компас. Построение чертежа детали. Новые взгляды сквозь старые щели. Расстояние между любыми двумя точками. Построение трехмерной модели. Количество проекций. Построение модели по техническому заданию. Штрихпунктирная тонкая линия.

«Объект-модель» - Объект, связь, интерфейс, … Сохраняется деление на части и структура связей. Простое использование формата METIS для такого описания. Аспиранты и студенты МГУ и ИПМ РАН. Текущее состояние разработки. Пример: кольцо. Дополнительная информация на сайте ost.kiam.ru Перспективы - разнонаправленные. Метод решения.

«Виды моделей» - 7. Виды моделей в зависимости от времени. 4. Адекватность моделей. Немасштабные: кукла; детский рисунок. Адекватность - степень совпадения свойств модели и моделируемого объекта. Примеры: компьютерные игры; компьютерный исполнитель «Чертежник», «Робот». 6. Виды моделей в зависимости от формы представления.

«Модели объектов и их назначение» - Кукла. Объект может быть моделью, если является упрощённым подобием объекта – оригинала. Цели моделирования. Представления об объекте. Необходимость показать, как будет выглядеть объект. Существенные свойства объекта. Какие модели объектов ты знаешь. Текст. Глобус. Образ объекта в нашей памяти. Искусственная виртуальная модель.

«Информационные и материальные модели» - Моделирование. Материальные и информационные модели. Задачи: Сформировать у учащихся понятия «модель», «информационная модель», «материальная модель», «графическая информационная модель». Цель урока: Графические информационные модели. Все модели можно разделить на два вида. Конспект урока по теме «Материальные и информационные модели.».

«Классификация моделей» - Распределение объектов на классы и подклассы на основании общих признаков. По способу представления. По фактору время. Сетевые. По области использования. Зачем создавать модель, а не изучать оригинал? Модель – это… Группа объектов с одинаковым набором характеристик. Классификация моделей. Класс -. Табличные.

Всего в теме «Без темы» 778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем