Мой ребенок и компьютер

Мой ребенок и компьютер

Родительская конференция

Результаты анкетирования

Результаты анкетирования 2-е классы

Результаты анкетирования 4-е классы

Результаты анкетирования 2-е классы

Результаты анкетирования 4-е классы

Результаты анкетирования 2-е и 4-е классы

Результаты анкетирования 2-е классы

Результаты анкетирования 4-е классы

Чем компьютер опасен для здоровья ребенка

Нагрузка на зрение Стесненная поза Психическая нагрузка Излучение

Общие нормы при работе на компьютере

I

II

III

1 кл.

Запрещено

30 мин / нед.

45 мин / нед.

2-3 кл.

30 мин / нед.

45 мин / нед.

45 мин / нед.

4-6 кл.

1 ч / нед.

1,5 ч / нед., Не более 45 мин в день

2 часа/ нед., 1 ч в день

7-9 кл.

2 ч / нед.

2,5 ч / нед., Не более 1 ч в день

2,5 ч / нед., 1 ч в день

10-11 кл.

4 ч / нед.

6 ч / нед., Не более 1 ч в день

7 ч / нед., 1 ч в день

Снижение утомляемости глаз

Упражнения для глаз Хороший дисплей Правильное расстояние до дисплея (45-60 см) Ограничение времени работы

Снижение физического утомления

90-100

420

240

101-115

460

260

116-130

520

300

Рост ребенка, см

Высота поверхности стола над полом, мм

Высота стула над полом, мм

Мебель должна быть подобрана с учетом роста ребенка

Снижение психического напряжения

Делать в работе перерывы по 15 минут через каждые 30 минут Внимательно следить за содержательной стороной игр, за тем, какие сайты посещает ребенок, что он программирует Ограничить длительность работы ребенка за компью-тером

Снижение электромагнитного излучения

Установка монитора задней стороной к стене Исключение пыли в помещении Умывание холодной водой после работы

Виды компьютерных игр

Развивающие

Развлекательные

Предпочтения учащихся в области компьютерных игр

Развлекательные игры

«Аркада» «Симуляторы» The Sims, Barbi, Petz… Гонки, полеты, катания… Спортивные: футбол, баскетбол, бильярд…

Развлекательные игры

«Ходилки, стрелялки» (экшн) Интерактивное кино

Развлекательные игры

Ролевые игры-стратегии: в реальном времени экономические приключенческие RPG Квесты

Какие развлекательные игры наиболее популярны среди наших учащихся

Развивающие игры-занятия

Обучение различным языкам Дидактические игры Логические игры, головоломки Рисование, обработка фотографий Презентации и сайты

Как изменить ситуацию

Дети не хотят отрываться от компьютера, они этого НЕ МОГУТ сделать.

2) Надо понять, ЧТО так привлекает ребенка в этой игре, тогда легче с этим бороться.

Как изменить ситуацию

Компьютер не создает проблемы, он лишь выявляет уже существующие!

Зависимость от компьютера всегда означает, что у ребенка проблемы с целями, силой воли, самоидентификацией, общением.

Что привлекает детей в виртуальном мире

Это интересно! Это доступно и просто! Здесь он властелин и хозяин! Здесь можно реализовать свои желания и мечты! В виртуальном мире он может быть супер-героем!

Чем опасен виртуальный мир

Чрезмерное увлечение играми и общением через интернет не позволяет сформировать у подростков способность принимать и нести ответственность за свое поведение!

Родителю на заметку

Не оттаскивать от игр, не запрещать их, а находить альтернативное занятие, приносящее пользу и положительные эмоции ребенку!

Компьютерная графика работа Ермоленко Оксаны 5-б класс

Компьютерная графика работы Парфеновой Дарьи 5-а класс