Как сделать презентацию
<<  Как правильно оформить и подготовить творческую работу на НПК Какой окончательный диагноз придется оформить в нашем случае  >>
Отчет о работе кружка «Говорим правильно»
Отчет о работе кружка «Говорим правильно»
Цель кружка: формирование устной речи как основы усвоения элементарных
Цель кружка: формирование устной речи как основы усвоения элементарных
Задачи кружка «Говорим правильно»
Задачи кружка «Говорим правильно»
Задачи кружка «Говорим правильно»
Задачи кружка «Говорим правильно»
Задачи кружка «Говорим правильно»
Задачи кружка «Говорим правильно»
Этапы реализации программы
Этапы реализации программы
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Дидактический и наглядный материал, используемый в работе
Формы работы с дошкольниками
Формы работы с дошкольниками
Формы работы с дошкольниками
Формы работы с дошкольниками
Формы работы с дошкольниками
Формы работы с дошкольниками
Прогнозируемые результаты обучения:
Прогнозируемые результаты обучения:

Презентация на тему: «Отчет работе логопедического кружка». Автор: Татьяна. Файл: «Отчет работе логопедического кружка.ppt». Размер zip-архива: 579 КБ.

Отчет работе логопедического кружка

содержание презентации «Отчет работе логопедического кружка.ppt»
СлайдТекст
1 Отчет о работе кружка «Говорим правильно»

Отчет о работе кружка «Говорим правильно»

2 Цель кружка: формирование устной речи как основы усвоения элементарных

Цель кружка: формирование устной речи как основы усвоения элементарных

закономерностей русского языка.

3 Задачи кружка «Говорим правильно»

Задачи кружка «Говорим правильно»

I. Образовательные: - Выявление и развитие речевых способностей детей; - Преодоление недостатков в речевом развитии; - Обогащение представлений о предметах и явлениях окружающего мира - Уточнение и расширение словарного запаса; - Формирование обобщающих понятий: внимания, памяти, мышления;

4 Задачи кружка «Говорим правильно»

Задачи кружка «Говорим правильно»

II. Развивающие: - Развитие артикуляционных навыков звукопроизношения; - Развитие мелкой моторики; - Развитие физиологического и речевого дыхания; - Развитие просодической стороны речи: темп, ритм, окраска и громкость голоса; - Развитие слухового восприятия и фонематического слуха; - Развитие практических навыков словообразования и словоизменения; - Развитие связной речи; - Развитие психических процессов

5 Задачи кружка «Говорим правильно»

Задачи кружка «Говорим правильно»

III. Воспитательные: - Формирование мотивации к общению; - Развитие коммуникативных навыков; - Воспитание культуры речевого общения; - Преодоление негативных эмоций по отношению к сверстникам

6 Этапы реализации программы

Этапы реализации программы

Программа кружка «Говорим правильно» рассчитана для детей среднего дошкольного возраста, как с речевой патологией, так и с нормой речи на 1 учебный год. Она состоит из трех этапов обучения: первый этап обучения – подготовительный реализуется с октября по ноябрь, второй этап обучения – основной реализуются с декабря по февраль, третий этап обучения – заключительный реализуется с марта по май.

7 Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

1.Обследование речи дошкольника - Альбом логопедического обследования 2.Обследование и развитие слуха - Музыкальные инструменты - Набор звучащих предметов - Поющие игрушки

8 Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

3. Обследование и развитие интеллекта - «Почтовый ящик» с прорезями - Разрезные картинки - «4-ый лишний» - Пирамидка - Набор матрешек - Набор кубиков - Счетный материал - Контуры предметов - Силуэты предметов - «Сравни картинки» - «Половинки» - «Звуковые часы» - «Поиграй-ка» - «Поиграй, подбери, подумай» - «Художник» (что сначала, что потом)

9 Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

4. Обследование и развитие фонематических процессов - «Что перепутал художник?» - Зрительные символы - Лото «Магазин» - «Играем в рифмы» - «Звуки, я вас различаю!» - «Логопедическое лото в картинках»

10 Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

5. Развитие словаря - «Большой - маленький» - «Что забыл нарисовать художник?» - Лото - «Наоборот» - «Что где растет?» - Игра «Времена года» - Игра «Цвета» - Муляжи: овощи, фрукты, продукты и др. - «Антонимы. Синонимы. Многозначные слова» - «Расскажи, какие»( слова – признаки) - «С какой ветки детки» - Лото «Животные» - Предметные картинки по всем лексическим темам

11 Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

6. Развитие грамматического строя речи - «Наряди куклу» - «Чей хвост?» - «Ателье» - «Повар» - «Один - много» - «Мой, моя, мое, мои» 7. Развитие связной речи - Серии сюжетных картинок - Сюжетные картинки по лексическим темам - Схемы для описательных рассказов - Театр теней - Настольный театр

12 Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

8. Формирование звукопроизношения - Звуки – символы - Набор предметных картинок - Набор предметных картинок для коррекции слоговой структуры слова - «Слово к слову» (слоговой состав) - «Речевое лото» 9. Развитие дыхания - Султанчики - «Посади бабочек на цветок» - «Листопад» - «Включи телевизор» - Снежинки, самолетики, листочки, трубочки, шарики, свистульки - Настольная игра «Космическое путешествие» - «Живые картинки»

13 Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

Дидактический и наглядный материал, используемый в работе

10. Развитие мелкой моторики - Мозаика - Конструкторы - «Рыбалка» - Трафареты - «Шнурочки» - Домино - Счетные палочки - Прищепки - Массажные мячи - Массажные шарики Су–Джок - Массажные колечки - Пазлы - «Сухой бассейн» (фасоль) - «Нитяные узоры» - «Домашний уголок»

14 Формы работы с дошкольниками

Формы работы с дошкольниками

Эмоциональное развитие

15 Формы работы с дошкольниками

Формы работы с дошкольниками

Дыхательная гимнастика

16 Формы работы с дошкольниками

Формы работы с дошкольниками

Развитие речи средствами театрализации

17 Прогнозируемые результаты обучения:

Прогнозируемые результаты обучения:

- улучшить подвижность органов артикуляции; - выработать продолжительный плавный выдох; - улучшить работу мелкой моторики пальцев рук; - улучшить познавательную активность детей; - Развить просодическую сторону речи: темп, ритм, окраску и громкость голоса; - Развить слуховое восприятие и фонематический слух; - активизировать словарный запас по пройденным темам; - сформировать лексико-грамматический строй (словообразование и словоизменение), связную речь; - научить детей вступать и поддерживать контакт со взрослыми и сверстниками; - развить у ребенка стремление к общению со взрослыми; - расширить спектр форм конструктивного общения; - сформировать навыки произвольной саморегуляции; - сформировать коммуникативные качества; - повысить работоспособность, снизить утомляемость;

«Отчет работе логопедического кружка»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/otchet-rabote-logopedicheskogo-kruzhka-220142.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Как сделать презентацию > Отчет работе логопедического кружка