<<  Задание В5 – повышенного уровня сложности по поиску алгоритма В5 – 2009  >>
В5

В5. Решение Если число команд 40, то команд «Назад 2» было 25, а «Вперед 3» всего 15. Кузнечик прыгнул вперед на 15*3=45 шагов, а назад на 25*2=50 шагов. Тем самым, он оказался на 5 шагов назад от первоначальной точки. Последовательность команд в алгоритме в данной случае не имеет значения. Ответ: Назад 5. Имеется исполнитель Кузнечик, который живет на числовой оси. Система команд Кузнечика: Вперед N (Кузнечик прыгает вперед на N единиц); Назад M (Кузнечик прыгает назад на M единиц). Переменные N и M могут принимать любые целые положительные значения. Известно, что Кузнечик выполнил программу из 40 команд, в которой команд “Назад 2” на 10 больше, чем команд “Вперед 3”. Других команд в программе не было. На какую одну команду можно заменить эту программу, чтобы Кузнечик оказался в той же точке, что и после выполнения программы?

Слайд 29 из презентации «Подготовка школьников к ЕГЭ по информатике»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Подготовка школьников к ЕГЭ по информатике.ppt» можно в zip-архиве размером 1221 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Тестовый пример» - Структура Test Log – основные поля. Документирование как основа тестирования. Другое определение теста. Структура тестового примера – дополнительные поля. Направления развития плана. Структура Test specification. Пример таблицы ввода-вывода. Разработка тестовых примеров (ТС). Test case 16.1.1 Security – Login Form.

«Задачи ЕГЭ по информатике» - Закономерности. Заполнение таблицы. Метод замены переменных. Информация и информационные процессы. Последовательное решение уравнений. Задания ГИА. Логические операции. Вернемся к импликации. Преемственность. Анализ условия. Даны два отрезка. Решения. Выявление закономерности. Нет решений. Метод с использованием упрощений логических выражений.

«ЕГЭ по информатике» - Переход на экзамен по информатике по стандартам 2004. Основные направления развития и модернизации КИМ ЕГЭ по информатике. ИТОГИ ЕГЭ-2006 Особенности экзамена 2006 г. Практико-ориентированный и компетентностный подход. ИТОГИ ЕГЭ-2006 Некоторые выводы по результатам ЕГЭ по информатике 2006 г. Профильный стандарт.

«ГИА по информатике» - Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. В одном из представлений Unicode каждый символ кодируется 2 байтами. Дан фрагмент электронной таблицы: 1) =D1+2*A1 2) =(C1–A1)*2 3) =D1+B2 4) =(C1+A1)/2 Ответ: 2.

«Программа ЕГЭ по информатике» - Федеральный перечень учебников. Соотношение. Теоретически возможное количество баллов. Наиболее проблемные зоны. Выстраивание системы факультативных и элективных курсов. Пути решения проблем. Проблемы. Перспективы. Соотношение первичных баллов ЕГЭ с количеством времени. Итоговая аттестация. Особенности подготовки учащихся по информатике в условиях ЕГЭ.

«Компьютерные тесты» - Иметь контроль: оценка (2,3,4 или 5), зачет/незачет или рейтинговый. Сложность охвата всех без исключения учащихся. Щелкнуть по кнопке Далее. 5. Аналогично ввести текст второго вопроса и последующих. 3. Ввести соответствующие надписи и щелкнуть по кнопке Далее. Вопросы могут следовать по порядку номеров или случайно.

Тесты

21 презентация о тестах
Урок

Информатика

130 тем