№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Урок по информатике 2 класс на тему: Последовательность событийУчитель информатики Уварова Наталия Михайловна ГБОУ ЦО №1485 |
2 |
 |
|
3 |
 |
|
4 |
 |
100010001111000111000110 1110001010001 111111000001010101 110000111000011 000000111111 000110101 |
5 |
 |
Открытие нового |
6 |
 |
13 4-(2+1) = 4-2+1 = 1-е действие: 4-2=2 2-е действие: 2+1=3 Результат = 3 1-е действие: 2+1=3 2-е действие: 4-3=1 Результат = 1 |
7 |
 |
Вывод: Изменили Порядок действий, получили другой результат |
8 |
 |
|
9 |
 |
Эталон2. Определи конечный результат 1. Внимательно прочитать задание 3. Расставь действия в правильном порядке 4. Зафиксировать конечный результат |
10 |
 |
Выдвигаем версию: Чтобы получить результат, нужно выполнить какие-тодействия. Результат зависит от последовательности действий. |
11 |
 |
Тема урока: Последовательность действийДорогие ребята, приглашаю вас в путешествие по удивительной стране в которой я живу, чтобы отгадать, что это за страна решите следующие задачки, следуя карте. |
12 |
 |
|
13 |
 |
Долина ЗаданийПроспект Заданий Компьютерная долина |
14 |
 |
Долина Заданий |
15 |
 |
Позвала кошка мышкуМышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за детку, детка за репку, вытянули репку! Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут – вытянуть не могут! Позвала Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут – потянут – вытянуть не могут! Посадил дед репку. Выросла репка большая – пребольшая. Стал дед тянуть репку. Тянет – потянет – вытянуть не может! Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут – вытянуть не могут! 6. Позвала внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут – вытянуть не могут. |
16 |
 |
Эталон2. Определи конечный результат 1. Внимательно прочитать задание 3. Расставь действия в правильном порядке |
17 |
 |
АлДолина Заданий Проспект Заданий Компьютерная долина |
18 |
 |
проспект Заданий |
19 |
 |
Эталон2. Определи конечный результат 1. Внимательно прочитать задание 3. Расставь действия в правильном порядке |
20 |
 |
ГоАл Долина Заданий Проспект Заданий Компьютерная долина |
21 |
 |
Компьютерная долина |
22 |
 |
|
23 |
 |
Эталон2. Определи конечный результат 1. Внимательно прочитать задание 3. Расставь действия в правильном порядке |
24 |
 |
ГоРитм Ал Долина Заданий Проспект Заданий Компьютерная долина |
25 |
 |
До встречи На следующем урокеВ моей стране «АЛГОРИТМ» |
«Последовательность событий» |