Тесты
<<  Подготовка школьников к ГИА (в новой форме) по информатике в 2012 Использование тестирования в начальной школе как способ повышения качества ЗУН учащихся  >>
Примерная основная образовательная программа как основа для
Примерная основная образовательная программа как основа для
Что такое рабочая программа (РП)
Что такое рабочая программа (РП)
Кем разрабатывается программа
Кем разрабатывается программа
Структура рабочей программы
Структура рабочей программы
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Общая характеристика предмета
Общая характеристика предмета
Место в учебном плане
Место в учебном плане
Личностные, метапредметные и предметные результаты
Личностные, метапредметные и предметные результаты
Личностные, метапредметные и предметные результаты на сайте mosmetod
Личностные, метапредметные и предметные результаты на сайте mosmetod
Предметные результаты по информатике – п. 1.2.5.9 ПООП ООО
Предметные результаты по информатике – п. 1.2.5.9 ПООП ООО
Содержание учебного предмета (п
Содержание учебного предмета (п
Содержание учебного предмета (п
Содержание учебного предмета (п
Программа учебного предмета «Информатика»
Программа учебного предмета «Информатика»
Изменения и дополнения:
Изменения и дополнения:
Изменения в структуре содержания
Изменения в структуре содержания
Модульный принцип построения содержания программы учебного предмета
Модульный принцип построения содержания программы учебного предмета
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Учебно – методическое и материально-техническое обеспечение
Учебно – методическое и материально-техническое обеспечение
Учебно – методическое и материально-техническое обеспечение
Учебно – методическое и материально-техническое обеспечение
Федеральный перечень учебников по информатике на сайте mosmetod
Федеральный перечень учебников по информатике на сайте mosmetod
Планируемые результаты изучения учебного предмета
Планируемые результаты изучения учебного предмета
Рабочая программа – это часть ООП школы
Рабочая программа – это часть ООП школы
Таблица соответствия разделов рабочей программы по информатике и
Таблица соответствия разделов рабочей программы по информатике и
Где найти ООП
Где найти ООП
http://fgosreestr
http://fgosreestr
Где взять материалы вебинара
Где взять материалы вебинара
http://mosmetod
http://mosmetod

Презентация: «Примерная основная образовательная программа как основа для составления рабочей программы по предмету «Информатика»». Автор: Chernicyna Larisa Yurevna. Файл: «Примерная основная образовательная программа как основа для составления рабочей программы по предмету «Информатика».ppt». Размер zip-архива: 533 КБ.

Примерная основная образовательная программа как основа для составления рабочей программы по предмету «Информатика»

содержание презентации «Примерная основная образовательная программа как основа для составления рабочей программы по предмету «Информатика».ppt»
СлайдТекст
1 Примерная основная образовательная программа как основа для

Примерная основная образовательная программа как основа для

составления рабочей программы по предмету «Информатика»

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

Черницына Лариса Юрьевна методист по информатике

2 Что такое рабочая программа (РП)

Что такое рабочая программа (РП)

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

«Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий <…>, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов».

Гл. 1, ст. 2, п. 9 Закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»

3 Кем разрабатывается программа

Кем разрабатывается программа

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность …

Организации, осуществляющие образовательную деятельность <…>, разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

Ст. 12, п. 5 Закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»

Ст. 12, п. 7 Закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»

4 Структура рабочей программы

Структура рабочей программы

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

1. Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета; 2. Общая характеристика учебного предмета, курса; 3. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане; 4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; 5. Содержание учебного предмета, курса; 6. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся; 7. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; 8. Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.

5 Пояснительная записка

Пояснительная записка

В пояснительной записке рабочей программы указывается как общие цели и задачи основного общего образования конкретизируются при изучении данного предмета. ПООП – раздел 1 .

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

6 Общая характеристика предмета

Общая характеристика предмета

Указать специфику предмета. Что должно обеспечить изучение данной предметной области? Источники: ФГОС ООО, ст. 11, п. 3 ПООП – раздел 2.2.2.9

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

7 Место в учебном плане

Место в учебном плане

Определяется не единолично учителем, а коллегиально – по предметным объединениям, с завучем и т.п., опираясь на основную образовательную программу образовательной организации.

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

8 Личностные, метапредметные и предметные результаты

Личностные, метапредметные и предметные результаты

Излагаются с учетом ФГОС (п. 11) и с опорой на следующие разделы ПООП: - 1.2.3. – личностные результаты; - 1.2.4. – метапредметные результаты; - 1.2.5.9 – предметные результаты по информатике.

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

9 Личностные, метапредметные и предметные результаты на сайте mosmetod

Личностные, метапредметные и предметные результаты на сайте mosmetod

ru

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

10 Предметные результаты по информатике – п. 1.2.5.9 ПООП ООО

Предметные результаты по информатике – п. 1.2.5.9 ПООП ООО

Различия в формулировках: - «Выпускник научится» - результаты выводятся на итоговую аттестацию; - «Выпускник получит возможность научиться» (курсив) – дает возможность расширения знаний в рамках предметной области

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

11 Содержание учебного предмета (п

Содержание учебного предмета (п

2.2.2.9. ПООП ООО)

Как отбиралось содержание для ПООП? При формировании содержательной части были учтены: - требования ФГОС ООО; - Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089; Фундаментальное ядро основного общего образования; - общественные консультации на сайте edu.crowdexpert.ru

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

12 Содержание учебного предмета (п

Содержание учебного предмета (п

2.2.2.9. ПООП ООО)

Как шло обсуждение ПООП? На сайте edu.crowdexpert.ru проходили общественные консультации по примерной основной образовательной программе основного общего образования. Все изменения и дополнения задавались именно участниками общественных консультаций.

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

13 Программа учебного предмета «Информатика»

Программа учебного предмета «Информатика»

Совместно с математикой информатика составила единую предметную область «Математика и информатика».

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

14 Изменения и дополнения:

Изменения и дополнения:

добавлен раздел по робототехнике как вариативная часть изучаемого материала; модуль по дискретной математике дополнен темами по математической логике; модуль «Алгоритмизация и программирование» расширен темами по программированию; выделена инвариативная часть программы (базовый уровень), изучение которой достаточно для сдачи итоговой аттестации выпускников IX классов; убрали излишнюю детализацию элементов содержания.

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

15 Изменения в структуре содержания

Изменения в структуре содержания

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

Обязательный минимум содержания образования

Примерная программа учебного предмета «Информатика»

Информационные процессы

Информация и информационные процессы

Информационные технологии

Компьютер – универсальное устройство обработки данных

Создание и обработка информационных объектов

Математические основы информатики

Поиск информации

Алгоритмы и элементы программирования

Проектирование и моделирование

Математическое моделирование

Организация информационной среды

Использование программных систем и сервисов

16 Модульный принцип построения содержания программы учебного предмета

Модульный принцип построения содержания программы учебного предмета

Информация и информационные процессы Компьютер – универсальное устройство обработки данных Математические основы информатики Алгоритмы и элементы программирования Математическое моделирование Использование программных систем и сервисов

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

17 Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

курсивом

1. Компьютер – универсальное устройство обработки данных. Компьютеры, встроенные в технические устройства и производственные комплексы. Роботизированные производства, аддитивные технологии (3D-принтеры); Параллельные вычисления.

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

18 Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

курсивом

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

2. Математические основы информатики Искажение информации при передаче. Коды, исправляющие ошибки. Возможность однозначного декодирования для кодов с различной длиной кодовых слов; Арифметические действия в системах счисления; Логические операции следования (импликация) и равносильности (эквивалентность). Свойства логических операций. Законы алгебры логики. Использование таблиц истинности для доказательства законов алгебры логики. Логические элементы. Схемы логических элементов и их физическая (электронная) реализация. Знакомство с логическими основами компьютера.

19 Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

курсивом

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

3. Алгоритмы и элементы программирования Программное управление самодвижущимся роботом Представление о структурах данных Символьные, строковые, логические Двумерные массивы Знакомство с постановками более сложных задач обработки данных и алгоритмами их решения: сортировка массива, выполнение поэлементных операций с массивами; обработка целых чисел, представленных записями в десятичной и двоичной системах счисления, нахождение наибольшего общего делителя (алгоритм Евклида).

20 Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

курсивом

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

Робототехника Автономные роботы и автоматизированные комплексы. Примеры роботизированных систем. Автономные движущиеся роботы. Исполнительные устройства, датчики. Конструирование робота. Моделирование робота парой: исполнитель команд и устройство управления. Пример учебной среды разработки программ управления движущимися роботами. Анализ алгоритмов действий роботов. Испытание механизма робота, отладка программы управления роботом Влияние ошибок измерений и вычислений на выполнение алгоритмов управления роботом.

21 Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

Возможность углубленного изучения Элементы содержания выделены

курсивом

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

Работа в информационном пространстве. Информационно-коммуникационные технологии Проблема подлинности полученной информации. Электронная подпись, сертифицированные сайты и документы. Стандартизация и стандарты в сфере информатики и ИКТ Большие данные в природе и технике (геномные данные, результаты физических экспериментов, Интернет-данные, в частности, данные социальных сетей). Технологии их обработки и хранения.

22 Тематическое планирование

Тематическое планирование

Образовательная организация самостоятельно определяет последовательность изучения учебного материала и количество часов на изучение того или иного раздела программы по предмету. Основание: ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; п. 16 Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

23 Учебно – методическое и материально-техническое обеспечение

Учебно – методическое и материально-техническое обеспечение

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

Статья 18, 273-ФЗ 4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность <…>выбирают: 1) учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; 2) учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования

24 Учебно – методическое и материально-техническое обеспечение

Учебно – методическое и материально-техническое обеспечение

Федеральный перечень учебников (ФПУ): Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 года № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

25 Федеральный перечень учебников по информатике на сайте mosmetod

Федеральный перечень учебников по информатике на сайте mosmetod

ru

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

26 Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета

П. 12 письма Минобрнауки от 07.08.2015 года № 08-1228 «Методические рекомендации по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» содержит только 7 элементов структуры рабочей программы. Отсутствует раздел «Планируемые результаты изучения учебного предмета».

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

27 Рабочая программа – это часть ООП школы

Рабочая программа – это часть ООП школы

Это коллективный труд, который дает: возможность вместе достигать личностные и метапредметные результаты; продумывать и планировать межпредметные связи.

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

28 Таблица соответствия разделов рабочей программы по информатике и

Таблица соответствия разделов рабочей программы по информатике и

номера страницы соответствующего раздела в примерной основной образовательной программе основного общего образования в разделе ФГОС:

Рекомендации к составлению рабочей программы по информатике для основного общего образования

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

29 Где найти ООП

Где найти ООП

Http://edu.Crowdexpert.Ru, http://минобрнауки.Рф, http://fgosreestr.Ru/

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

30 http://fgosreestr

http://fgosreestr

ru/

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

31 Где взять материалы вебинара

Где взять материалы вебинара

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

32 http://mosmetod

http://mosmetod

ru/

Методисты по информатике и ИКТ Черницына Лариса Юрьевна chernicynalu@mosmetod.ru 8(909) 984-97-81 Шутилина Лилия Афанасьевна shutilinala@mosmetod.ru Каранова Марина Георгиевна karanovamg@mosmetod.ru

ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.Ru

«Примерная основная образовательная программа как основа для составления рабочей программы по предмету «Информатика»»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/primernaja-osnovnaja-obrazovatelnaja-programma-kak-osnova-dlja-sostavlenija-rabochej-programmy-po-predmetu-informatika-139841.html
cсылка на страницу

Тесты

21 презентация о тестах
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Тесты > Примерная основная образовательная программа как основа для составления рабочей программы по предмету «Информатика»