Компьютерная зависимость
<<  Компьютерная зависимость детей - подростков Интернет-зависимость у подростков  >>
Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков
Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков
Плюсы и минусы компьютерных игр
Плюсы и минусы компьютерных игр
Виды игр
Виды игр
Аркадные игры Это игры, имеющие небольшой сюжет и героев, за одного из
Аркадные игры Это игры, имеющие небольшой сюжет и героев, за одного из
Ролевые игры Этот вид игр отличается более масштабным сюжетом и
Ролевые игры Этот вид игр отличается более масштабным сюжетом и
Признаки компьютерной зависимости
Признаки компьютерной зависимости
В период максимальной зависимости от компьютерной игры человек может
В период максимальной зависимости от компьютерной игры человек может
Механизмы формирования зависимости
Механизмы формирования зависимости
Тип личности
Тип личности
Рекомендации по предупреждению
Рекомендации по предупреждению
Временные ограничения
Временные ограничения
Что делать, чтобы ребенок не стал зависимым от компьютера
Что делать, чтобы ребенок не стал зависимым от компьютера
Направления первичной профилактики Поддержка научных исследований в
Направления первичной профилактики Поддержка научных исследований в
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков». Автор: FreakY. Файл: «Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков.ppt». Размер zip-архива: 6373 КБ.

Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков

содержание презентации «Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков.ppt»
СлайдТекст
1 Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков

Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков

А. А. Канькова педагог-психолог МБОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» города Чебоксары

2 Плюсы и минусы компьютерных игр

Плюсы и минусы компьютерных игр

Развивают творческое мышление Развивают умение овладевать новыми логическими операциями Развивают представление о способах предметного манипулирования Снимают психическое напряжение Способствуют социальной адаптации Тренируют скорость реакции

Деформируют самосознание и эмоциональную сферу Способствуют переутомлению Вытесняют реальные межличностные отношения Снижают мотивацию к другим способам получения информации о внешнем мире

3 Виды игр

Виды игр

Головоломки К этому виду относятся компьютерные варианты различных настольных игр – шахмат, шашек, нардов и т.д. Игра вызывает азарт, который заключается в желании обыграть компьютер, показав свое превосходство над ним.

Игры на быстроту реакции Это игры, в которых игрок должен проявить ловкость и быстроту реакции. Сюжет отсутствует. Мотивация основана на азарте, заключающемся в желании набрать большее количество очков. Такие игры вполне могут сформировать психологическую зависимость у человека.

4 Аркадные игры Это игры, имеющие небольшой сюжет и героев, за одного из

Аркадные игры Это игры, имеющие небольшой сюжет и героев, за одного из

которых действует игрок. Цель игры – собрать большее количество призов, при этом быстро передвигаться, ускользая от опасностей, стрелять, управлять транспортным средством и т.д. Этот тип совпадает с аналогичным в жанровой классификации.

Азартные игры Это компьютерные варианты карточных игр, рулеток, игровых автоматов, то есть всего того, во что играют в казино.

5 Ролевые игры Этот вид игр отличается более масштабным сюжетом и

Ролевые игры Этот вид игр отличается более масштабным сюжетом и

интересными ролями. Цель – это не просто собрать призы или убить как можно больше персонажей, а спасти человечество, например. Персонажи становятся более емкими и психологичными, в результате чего человек больше вживается в роль, глубже входит в виртуальную реальность игры и отрешается от действительности.

6 Признаки компьютерной зависимости

Признаки компьютерной зависимости

Психические признаки:

Соматические признаки:

Сухость глаз; запоры; отсутствие аппетита; неряшливость; боли в животе.

Возникновение чувства радости и эйфории во время игры на компьютере или игровой приставке; отсутствие контроля за временем в процессе игры; неуклонное стремление увеличивать время игры; не имея возможности поиграть, возникают раздражение, гнев, чувство угнетенности, ощущение пустоты или депрессия; использование компьютера или игровой приставки для снятия внутреннего напряжения, тревоги, депрессии; проблемы во взаимоотношениях с родителями, одноклассниками или коллегами по работе.

7 В период максимальной зависимости от компьютерной игры человек может

В период максимальной зависимости от компьютерной игры человек может

играть по 30–50 ч в неделю, при этом продолжительность игры достигает 14–18 ч. На стадии привязанности эти же игроки тратят на игры всего 20–30 ч в неделю при продолжительности одной игры не более 4–5 ч.

8 Механизмы формирования зависимости

Механизмы формирования зависимости

Уход от реальности

Принятие роли

Цель - компенсировать негативные жизненные переживания

9 Тип личности

Тип личности

Характеристика:

крайне несамостоятельность слабая воля ранимость не способность воспринимать критику или неодобрение не желание брать на себя ответственность и принимать решения тенденция к подчинению другим людям. Человек с пассивной жизненной позицией.

10 Рекомендации по предупреждению

Рекомендации по предупреждению

Разъяснительная работа среди детей и подростков Разъяснительная работа с элементами обучения среди родителей, так как отсутствие компьютерной грамотности обусловливает невозможность контроля и коррекции ребенка Ограниченное (императивное) пребывание в сети Соблюдение режимных моментов в соответствии с возрастом.

11 Временные ограничения

Временные ограничения

Дошкольникам можно играть на компьютере не более 10-15 минут в первой половине дня задолго до сна Детям с 7 до 10 лет – 15-25 минут Детям с 11 до 14 лет – от получаса до 40 минут Подросткам до 16 лет – не более 2-х часов Подросткам старше 16 лет – 2-4 часа с перерывами. Самое главное здесь – помнить золотое правило: отдыхай столько, сколько ты работал.

12 Что делать, чтобы ребенок не стал зависимым от компьютера

Что делать, чтобы ребенок не стал зависимым от компьютера

Познакомьте его с временными нормами Контролируйте разнообразную занятость ребенка (кружки, широкие интересы) Приобщайте к домашним обязанностям Ежедневно общайтесь с ребенком, будьте в курсе его проблем Контролируйте круг общения ребенка, приглашайте его друзей в дом Знайте место, где ребенок проводит свободное время Учите правилам общения, расширяйте кругозор Научите способам снятия эмоционального напряжения Осуществляйте цензуру компьютерных игр и программ Играйте в настольные игры, приобщайте к играм своего детства Не разрешайте выходить в интернет бесконтрольно. Установите запрет на вхождение определенной информации Говорите об отрицательных явлениях жизни, вырабатывайте устойчивое отношение к злу, активное противостояние тому, что несет в себе энергию разрушения. Не забывайте, что родители – образец для подражания, поэтому сами не нарушайте установленные правила.

13 Направления первичной профилактики Поддержка научных исследований в

Направления первичной профилактики Поддержка научных исследований в

области КИЗ среди несовершеннолетних Реализация пропагандистско-информационной компании, прежде всего ориентированной на детей, подростков, образовательную среду, семью. Целенаправленное и широкое подключение к этой деятельности общественных движений, организаций, граждан, заинтересованных в осуществлении мероприятий по профилактике компьютерной и игровой зависимости. Система мониторинга не только распространённости, но и эффективности действия системы первичной профилактики КИЗ

14 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

Т. 41 – 22 - 11 Адрес: г. Чебоксары, ул. Университетская, 25 МБОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество»

«Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/profilaktika-kompjuternoj-zavisimosti-u-detej-i-podrostkov-157962.html
cсылка на страницу
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Компьютерная зависимость > Профилактика Компьютерной зависимости у детей и подростков