Презентация на тему «Работа с формулами в текстовом процессоре Word» |
Работа в Word | ||
<< Форматирование документа MS Word | Графические возможности ms word >> |
Презентация на тему: «Работа с формулами в текстовом процессоре Word». Автор: Skynet. Файл: «Работа с формулами в текстовом процессоре Word.ppt». Размер zip-архива: 251 КБ.
№ | Слайд | Текст |
1 | ![]() |
Работа с формулами в текстовом процессоре WordИнформационные технологии |
2 | ![]() |
Что такое формулаФормула – комбинация математических знаков, выражающая какое-либо утверждение. (Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка) |
3 | ![]() |
Зачем нужно уметь набирать формулыДипломный проект Реферат Курсовая Уравнения Из физики Из математики Пример: х3-4х2+56х-23=0 Как его можно набрать самым легким способом? Выражение можно оформить с использованием верхнего и нижнего индексов |
4 | ![]() |
Можно ли этим способом набрать следующие формулы |
5 | ![]() |
Всякое задание непонятно и сложно, пока не знаешь, КАК его выполнить…Алгоритм Последовательность шагов для решения какой-либо задачи – это …… Наша задача – составить алгоритм для создания формулы в Word |
6 | ![]() |
32 1 Порядок действий в математических выражениях (если скобки отсутствуют) Сложение, вычитание Умножение, деление Возведение в степень, извлечение корня |
7 | ![]() |
Определим структуру формулы и порядок выполнения действий в ней3 2 4 1 Мысленно разделим требуемый результат на составные части. Саму формулу мы будем создавать поэтапно, добавляя на каждом этапе очередную часть. |
8 | ![]() |
Запуск редактора формул Equation Editor |
9 | ![]() |
Палитры символовПалитры шаблонов Панель инструментов редактора формул |
10 | ![]() |
Палитры символов Содержат символы, которые Equation Editor вставит вместо расположения курсора вставки Панель инструментов редактора формул |
11 | ![]() |
Палитры символов Содержат символы, которые Equation Editor вставит вместо расположения курсора вставки Панель инструментов редактора формул |
12 | ![]() |
Палитры шаблонов позволяют выбирать распространенные математическиеструктуры. Панель инструментов редактора формул |
13 | ![]() |
Шаблоны скобокПанель инструментов редактора формул |
14 | ![]() |
Шаблоны дробей и радикалов (корней)Панель инструментов редактора формул |
15 | ![]() |
Шаблоны верхних и нижних индексовПанель инструментов редактора формул |
16 | ![]() |
Шаблоны суммПанель инструментов редактора формул |
17 | ![]() |
Шаблоны интеграловПанель инструментов редактора формул |
18 | ![]() |
Шаблоны надчеркивания, подчеркивания и векторовПанель инструментов редактора формул |
19 | ![]() |
Шаблоны стрелок с текстомПанель инструментов редактора формул |
20 | ![]() |
Шаблоны произведенийПанель инструментов редактора формул |
21 | ![]() |
Шаблоны матрицПанель инструментов редактора формул |
22 | ![]() |
Правило – надо создавать структуру формулы, начиная с последнегодействия Выбрать шаблон дроби В числителе выбрать шаблон корня Нажать ? (чтобы выйти из-под корня) Набрать минус |
23 | ![]() |
Ввести данные в формулу |
24 | ![]() |
Как набрать степень числа |
25 | ![]() |
Как поместить выражение в скобки |
26 | ![]() |
Как набрать формулу такого видаВыбрать шаблон 2. Затем - слово lim; затем - шаблон дроби |
27 | ![]() |
Как войти в режим редактирования формулыВыделить формулу дважды щелкнуть по ней |
28 | ![]() |
Как набрать матрицу |
29 | ![]() |
Проблема:Составление алгоритма решения задачи – вставка формулы в документ Word Расставьте шаги алгоритма в нужном порядке: Ввести данные в формулу Запустить редактор формул Equation Editor Cоздать структуру формулы, начиная с последнего действия Мысленно разделить требуемый результат на составные части. |
30 | ![]() |
Задания группамМысленно разделить формулу на составные части Рассказать, в каком порядке будет строиться формула |
31 | ![]() |
|
32 | ![]() |
|
33 | ![]() |
|
34 | ![]() |
|
35 | ![]() |
Выполнение практической самостоятельной работы на ПКВашему вниманию предлагаются задания. Чтобы получить оценку «3» - выполните задания уровня А Чтобы получить оценку «4» - выполните задания уровней А и B Чтобы получить оценку «5» - выполните задания уровней А и В и C |
36 | ![]() |
РефлексияВыберите фразу и продолжите ее Сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось… |
37 | ![]() |
Домашнее задание: Потренироваться в наборе формул из учебников алгебрыгеометрии, химии, физики. К уроку производственного обучения придумать каждому свою формулу, чтобы дать задания товарищам. |
«Работа с формулами в текстовом процессоре Word» |