Районный сетевой образовательный проект

Районный сетевой образовательный проект

МБОУ Каргасокская средняя общеобразовательная школа-интернат №1

к.и.н, учитель истории и обществознания, Воробьёв-Исаев А.А.

Каргасок - 2015

Постановка проблемы

Численность населения

За 4 года снизилась на 1906 человек, не смотря на то, что рождаемость была выше смертности

Образовательные экскурсии по земле Каргасокской

1950-е гг.

Актуальность проекта заключается в том, что участники получат

возможность соприкосновения с живой историей и природой края, которое недостижимо на простых уроках с использованием учебников и других наглядных средств.

Проведение опытов. 2007 г.

Объект проектной деятельности: ученики среднего и старшего звена,

учителя школ, местные краеведы.

Предмет проектной деятельности: воздействие сетевой образовательной экспедиции на патриотическое воспитание молодого поколения через краеведение и исследовательскую деятельность.

Гипотеза: использование экспедиций по родному краю – один из эффективных способов расширения образовательного кругозора школьников и привития любви к родному краю.

Цель проекта – формирование позитивного отношения к возможностям

будущего для подрастающего поколения на Каргасокской земле на основе капитала знаний и ресурсов историко-культурного и естественно-природного наследия края.

Задачи проекта: - организовать образовательные экспедиции по земле

Тымской; - вовлечь детей в углубленное изучение истории и природы родного края, её богатств; - развивать исследовательскую компетентность через самостоятельную исследовательскую практику; - подготовить проектные работы на конференции различного уровня.

Смета расходов на проект «Сокровища реки Тым»

2013 г.

№ П/п

Наименование

Количество, шт.

Цена, руб.

Итого, руб.

1

Цифровая зеркальная камера

1

24 000

24 000

2

Цифровой диктофон

10

4000

40 000

3

Палатка

2

9 400

18 800

4

Суточные (питание, проживание)

15 чел.

350

52 500

5

Транспортные расходы

200 000

6

Оплата приглашённым специалистам (медсестра, повар, научный сотрудник)

3 чел.

10 000

30 000

7

Канцелярские товары

10 000

8

Репелленты

2 000

Итого:

377 300

План реализации проекта

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Проведение экспедиции

Экспедиция-путешествие.

Экспедиция-путешествие.

Июнь-июль

Экспедиция

Руководители проекта

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Сохранение полученной информации

Камеральная обработка материалов, постановка на фондовый учёт в краеведческом музее КСОШ-интернат № 1, в школьных архивах.

Камеральная обработка материалов, постановка на фондовый учёт в краеведческом музее КСОШ-интернат № 1, в школьных архивах.

Август – октябрь

Пополнение фондов музея

Воробьёва-Исаева Л.Ф., руководитель музея

Изучение информации

Осмысление полученной информации и анализ источников. Подготовка творческих работ юных следопытов.

Осмысление полученной информации и анализ источников. Подготовка творческих работ юных следопытов.

Сентябрь – февраль

Проектная работа учащихся

Руководители проекта; учителя-предметники

Реализация музейными средствами

Создание экспозиции «Сокровища реки Тым» на базе краеведческого музея КСОШ-интернат № 1. Проведение экскурсий.

Создание экспозиции «Сокровища реки Тым» на базе краеведческого музея КСОШ-интернат № 1. Проведение экскурсий.

Сентябрь – октябрь

Создание экспозиции, экскурсионная деятельность

Воробьёва-Исаева Л.Ф., руководитель музея

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Задачи

Задачи

Мероприятия

Сроки

Ожидаемый результат

Ответственный (ФИО, должность)

Подготовка экспедиции

Подготовка экспедиции

Решение организационно-технических вопросов. Разработка замысла и установление сроков мероприятий.

Март

Развёрнутый план проекта

Кондратьева Е.М. (директор); руководители проекта; Поданёва Н.В. (завуч по учебно-воспитательной работе)

Подготовка участников экспедиции

Подготовка участников экспедиции

Подготовка к восприятию материалов предстоящей экскурсии, распределение исследовательских тем. Работа с литературой и в архивах. Распределение обязанностей.

Апрель – июнь

Готовность участников к полевой работе

Руководители проекта; учителя-предметники

Презентация итогов работы

Презентация творческих работ юных следопытов. Подведение итогов проекта: подготовка сборника, размещение информации в средствах массовой информации.

Презентация творческих работ юных следопытов. Подведение итогов проекта: подготовка сборника, размещение информации в средствах массовой информации.

Март-май

участие в конференциях и конкурсах различного уровня, обсуждение проблем в СМИ

Руководители проекта; Жукова О.А., главный редактор газеты «Северная правда»

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Первый этап (первое полугодие 2013 года) – организационный

Задачи

Мероприятия

Мероприятия

Сроки

Ожидаемый результат

Ответственный (ФИО, должность)

Подготовка экспедиции

Решение организационно-технических вопросов. Разработка замысла и установление сроков мероприятий.

Решение организационно-технических вопросов. Разработка замысла и установление сроков мероприятий.

Март

Развёрнутый план проекта

Кондратьева Е.М. (директор); руководители проекта Поданёва Н.В. (завуч по учебно-влспитательной работе)

Подготовка участников экспедиции

Подготовка к восприятию материалов предстоящей экскурсии, распределение исследовательских тем. Работа с литературой и в архивах. Распределение обязанностей.

Подготовка к восприятию материалов предстоящей экскурсии, распределение исследовательских тем. Работа с литературой и в архивах. Распределение обязанностей.

Апрель – июнь

Готовность участников к полевой работе

Руководители проекта; учителя-предметники

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Второй этап (лето 2013 года) – экспедиционный

Проведение экспедиции

Проведение экспедиции

Экспедиция-путешествие.

Июнь-июль

Экспедиция

Руководители проекта

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Третий этап (2013-2104 учебный год) – рефлексивно-практический

Сохранение полученной информации

Сохранение полученной информации

Камеральная обработка материалов, постановка на фондовый учёт в краеведческом музее КСОШ-интернат № 1, в школьных архивах.

Август – октябрь

Пополнение фондов музея

Воробьёва-Исаева Л.Ф., руководитель музея

Изучение информации

Изучение информации

Осмысление полученной информации и анализ источников. Подготовка творческих работ юных следопытов.

Сентябрь – февраль

Проектная работа учащихся

Руководители проекта; учителя-предметники

Реализация музейными средствами

Реализация музейными средствами

Создание экспозиции «Сокровища реки Тым» на базе краеведческого музея КСОШ-интернат № 1. Проведение экскурсий.

Сентябрь – октябрь

Создание экспозиции, экскурсионная деятельность

Воробьёва-Исаева Л.Ф., руководитель музея

Презентация итогов работы

Презентация итогов работы

Презентация творческих работ юных следопытов. Подведение итогов проекта: подготовка сборника, размещение информации в средствах массовой информации.

Март-май

участие в конференциях и конкурсах различного уровня, обсуждение проблем в СМИ

руководители проекта; Жукова О.А., главный редактор газеты «Северная правда»

Маршрут Каргасок – Тымск – Усть-Тым – Нёготка – Киевский – Молодёжный

– Напас.

Основное содержание экспедиции: наблюдение за окружающей

действительностью, её фото и видеофиксация, ведение полевых дневников; проведение круглых столов с населением по проблемам развития поселений; лекции привлечённых специалистов; посещение местных достопримечательностей и музеев; работа с информаторами по индивидуальным исследовательским темам; сбор гербария и отработка навыков определения растений; знакомство с археологическими памятниками; проведение игр и конкурсов; сбор экспонатов для краеведческого музея КСОШ № 1; активный отдых.

Ожидаемые результаты: устранение коммуникативного разрыва и локальной

обособленности школьных краеведческих коллективов и музеев района; наличие краеведческих материалов для проектной деятельности учащихся; активное участие учащихся в научно-практических конференциях; освещение хода и результатов проекта в СМИ; выпуск печатных изданий по результатам экспедиции.

Результативность проектной деятельности

90%

Проекты, занявшие призовые места на конференциях различного уровня

Экспозиция «Сокровища реки Тым» на базе школьного краеведческого музея

МБОУ КСОШ-интернат №1

Выставка «Сокровища реки Тым» на первом музейном форуме Томской

области

Распространение опыта Воробьёва-Исаева Л.Ф. Новая экспедиция //

Северная правда, № 80 от 27 июня 2007 г. Воробьёв-Исаев А.А., Анненко Е.В., Воробьёва-Исаева Л.Ф. и др. Образовательный проект «Сокровища реки Тым». – Каргасок, 2007. – 24 с. Воробьёв-Исаев А.А., Воробьёва-Исаева Л.Ф. Образовательная краеведческая экскурсия «Сокровища реки Тым» // Северная правда, № 94-95 от 11 августа 2006 г. Воробьёв-Исаев А.А., Воробьёва-Исаева Л.Ф. Образовательная краеведческая экспедиция «Сокровища реки Тым». 2007 год // История образования и просвещения в Сибири и Казахстане. – Омск, 2009, с. 87-93. Воробьёв-Исаев А.А., Воробьёва-Исаева Л.Ф. Образовательные краеведческие экскурсии на земле Каргасокской: прошлое и настоящее // История образования и просвещения в Сибири. – Омск, 2007, с. 197-202. Воробьёв-Исаев А.А., Воробьёва-Исаева Л.Ф. Проект «Сокровища реки Тым» краеведческого музея Каргасокской СОШ №1 // Томские музеи. Материалы к энциклопедии «Музеи и музейное дело Томской области». – Томск, 2012, с. 91-97. Воробьёв-Исаев А.А., Воробьёва-Исаева Л.Ф. Сборник программ элективных курсов по туристско-краеведческой деятельности // Сборник методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками. – Томск, 2012, с. 5-52.

Всероссийская конференция «История образования и просвещения в Сибири и Казахстане» г. Омск

Список использованной литературы Бородовская Е.Л

Археолого-краеведческие экскурсии и экспедиции с учащимися западной Сибири (конец XIX века – первая половина ХХ века). Новосибирск, 1999. Бородовская Е.Л. Развитие археологического направления краеведческих экскурсий для учащихся в западной Сибири в начале ХХ века // Историческое краеведение: теория и практика. Барнаул, 1996. Бородовская Е.Л. Развитие археолого-краеведческой работы с учащимися в Западной Сибири // Дополнительное образование: поиск, опыт, находки. Новосибирск, 1997. Бородовская Е.Л., Бородовский А.П. Авторская программа: История, краеведение, археология в летнем лагере. Новосибирск, 1993, вып.3. Буровский А.М. Предмет и проблемы «педагогической археологии» // Вопросы методики работы школьных археологических кружков. Новосибирск, 1990. Василевская И.Д. Школьные кружки и клубы при государственном историческом музее // Преподавание истории. 1989. № 5. Воробьёва-Исаева Л.Ф. Новая экспедиция // Северная правда, № 80 от 27 июня 2007 г. Воробьёв-Исаев А.А., Воробьёва-Исаева Л.Ф. Образовательная краеведческая экспедиция «Сокровища реки Тым – 2007» // История образования и просвещения в Западной Сибири. Омск, 2009. Воробьёв-Исаев А.А., Воробьёва-Исаева Л.Ф. Образовательная краеведческая экскурсия «Сокровища реки Тым» // Северная правда, № 94-95 от 11 августа 2006 г. Воробьёв-Исаев А.А., Воробьёва-Исаева Л.Ф. Образовательные краеведческие экскурсии на земле Каргасокской: прошлое и настоящее // История образования и просвещения в Западной Сибири. Омск, 2007. Воробьёв-Исаев А.А., Воробьёва-Исаева Л.Ф. Проект «Сокровища реки Тым» краеведческого музея Каргасокской СОШ № 1 // Томские музеи. Томск, Томский университет, 2012. Князев Ю.А. Сущность и педагогическая значимость школьного краеведения // Преподавание истории. 1989. № 6. Макаров Н.П. Древняя история родного края и её преподавание в школе и внешкольных учреждениях // Ноосфера и образование. Построение ноосферной школы. Красноярск, 1996. Матюшин Г.Н. Историческое краеведение. М., 1987. Образовательный проект «Сокровища реки Тым». Каргасок, 2007.