Графическая информация
<<  Увлекательное обучение детей декодированию графической информации Проектирование винтовых лестниц с помощью графического метода  >>
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
В одном мгновении видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В
В одном мгновении видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В
Цель: развитие художественно-творческих способностей детей средствами
Цель: развитие художественно-творческих способностей детей средствами
Основные задачи: Расширять представления детей о нетрадиционных
Основные задачи: Расширять представления детей о нетрадиционных
Педагогические условия: Создание художественно – развивающей среды в
Педагогические условия: Создание художественно – развивающей среды в
Нетрадиционная техника изображения способствует развитию у ребенка:
Нетрадиционная техника изображения способствует развитию у ребенка:
Условия для творческой деятельности ребенка: Игра, которая является
Условия для творческой деятельности ребенка: Игра, которая является
С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:
С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
С детьми среднего дошкольного возраста рекомендуется использовать:
С детьми среднего дошкольного возраста рекомендуется использовать:
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
С детьми старшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:
С детьми старшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
К концу года ребенок может: Различать и называть способы
К концу года ребенок может: Различать и называть способы
Приглашаю к сотрудничеству
Приглашаю к сотрудничеству

Презентация: «Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования». Автор: User. Файл: «Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования.pptx». Размер zip-архива: 7321 КБ.

Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования

содержание презентации «Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования.pptx»
СлайдТекст
1 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную

Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную

технику изображения (мастер – класс для воспитателей)

Боголюбова Галина Борисовна МА ДОУ «Нижнетавдинский детский сад «Ручеёк»

2 В одном мгновении видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В

В одном мгновении видеть вечность, Огромный мир – в зерне песка, В

единой горсти – бесконечность И небо – в чашечке цветка. Уильям Блейк

3 Цель: развитие художественно-творческих способностей детей средствами

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей средствами

нетрадиционного рисования.

4 Основные задачи: Расширять представления детей о нетрадиционных

Основные задачи: Расширять представления детей о нетрадиционных

способах рисования. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности. Развивать способность смотреть на мир и видеть его глазами художников, замечать и творить Красоту. Формировать эстетический вкус. Развивать творчество и фантазию, наблюдательность воображение, ассоциативное мышление и любознательность. Предоставить свободу в отражении - доступными для ребенка художественными средствами – своего видения мира.

5 Педагогические условия: Создание художественно – развивающей среды в

Педагогические условия: Создание художественно – развивающей среды в

детском саду; Разработка занятий по развитию детских художественных способностей средствами нетрадиционных художественных техник рисования и их апробация.

6 Нетрадиционная техника изображения способствует развитию у ребенка:

Нетрадиционная техника изображения способствует развитию у ребенка:

Мелкой моторики рук и тактильного восприятия; Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия; Внимания и усидчивости; Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости.

7 Условия для творческой деятельности ребенка: Игра, которая является

Условия для творческой деятельности ребенка: Игра, которая является

основным видом деятельности детей; Сюрпризный момент – любимый герой сказки или мультфильма приходит в гости и приглашает ребенка отправиться в путешествие; Просьба о помощи, ведь дети никогда не откажутся помочь слабому, им важно почувствовать себя значимыми; Музыкальное сопровождение.

8 С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:

С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:

Рисование пальчиками; Оттиск печатками из картофеля; Рисование ладошками.

9 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
10 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
11 С детьми среднего дошкольного возраста рекомендуется использовать:

С детьми среднего дошкольного возраста рекомендуется использовать:

Тычок жесткой полусухой кистью; Печать поролоном; Печать пробками; Восковые мелки + акварель; Свеча + акварель; Отпечатки листьев; Рисунки из ладошки; Рисование ватными палочками; Волшебные веревочки.

12 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
13 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
14 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
15 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
16 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
17 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
18 С детьми старшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:

С детьми старшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:

Рисование песком; Рисование мыльными пузырями; Рисование мятой бумагой; Кляксография с трубочкой; Монотипия пейзажная, предметная; Печать по трафарету; Кляксография обычная; Пластилинография.

19 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
20 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
21 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
22 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
23 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
24 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
25 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
26 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
27 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
28 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
29 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
30 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
31 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
32 Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
33 К концу года ребенок может: Различать и называть способы

К концу года ребенок может: Различать и называть способы

нетрадиционного рисования; Самостоятельно создавать индивидуальные художественные образы, используя различные известные ему способы рисования и средства выразительности (линия, цвет, композиция, колорит и т.д.); Самостоятельно передавать сюжетную композицию, используя разные ее варианты с элементами перспективы; Выражать свое отношение к окружающему миру через рисунок; Давать мотивированную оценку результатам своей деятельности.

34 Приглашаю к сотрудничеству

Приглашаю к сотрудничеству

«Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/razvitie-voobrazhenija-doshkolnikov-netraditsionnymi-sposobami-risovanija-211333.html
cсылка на страницу

Графическая информация

19 презентаций о графической информации
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Графическая информация > Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования