Программирование
<<  Переход от хард-кора к казуалу в разработке игр Основы разработки и проведения информационно-мотивирующих мероприятия по набору добровольцев  >>
Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец
Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец
ЦЕЛЬ- создание оптимальных условий для активизации творческого
ЦЕЛЬ- создание оптимальных условий для активизации творческого
Обучающиеся, склонные к творческой, самостоятельной, исследовательской
Обучающиеся, склонные к творческой, самостоятельной, исследовательской
I этап - проектная деятельность, организованная первоначально с
I этап - проектная деятельность, организованная первоначально с
Результат работы: Биографы: презентация по творчеству композитора В.А
Результат работы: Биографы: презентация по творчеству композитора В.А
Дар импровизации
Дар импровизации
Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец
Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец
В.А.Моцарт
В.А.Моцарт
Перечень произведений из музыкальной коллекции: «Маленькая ночная
Перечень произведений из музыкальной коллекции: «Маленькая ночная
Воздействие музыки на физиологические особенности человека
Воздействие музыки на физиологические особенности человека
II этап распространение процессов саморазвития в образовательное
II этап распространение процессов саморазвития в образовательное
Результат работы: I - участие обучающихся в предметной неделе, с
Результат работы: I - участие обучающихся в предметной неделе, с
конкурс «Угадай мелодию»
конкурс «Угадай мелодию»
Новизна данной инновационной практики: в продуктивном взаимодействии
Новизна данной инновационной практики: в продуктивном взаимодействии
Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец
Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец

Презентация: «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец». Автор: Comp. Файл: «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец.ppt». Размер zip-архива: 2111 КБ.

Сегодня - мечтатель, а завтра – творец

содержание презентации «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец.ppt»
СлайдТекст
1 Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец

Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец

Учитель музыки МБОУ НШ-ДС № 43 Степанова Е.Н.

2 ЦЕЛЬ- создание оптимальных условий для активизации творческого

ЦЕЛЬ- создание оптимальных условий для активизации творческого

ЕЛЬ- создание оптимальных условий для активизации творческого самовыражения детей с особыми образовательными потребностями и интеграция процессов саморазвития в образовательное пространство школы.

I этап -выявление одарённых детей; вовлечение обучающихся в проектную деятельность; II этап распространение процессов саморазвития в образовательное пространство школы; - развитие партнёрских отношений со сверстниками и родителями.

3 Обучающиеся, склонные к творческой, самостоятельной, исследовательской

Обучающиеся, склонные к творческой, самостоятельной, исследовательской

деятельности + обучающиеся с менее развитыми способностями = предметная среда инициирующая детское экспериментирование

4 I этап - проектная деятельность, организованная первоначально с

I этап - проектная деятельность, организованная первоначально с

группой одарённых детей

Биографы

Музыканты

Исследователи

5 Результат работы: Биографы: презентация по творчеству композитора В.А

Результат работы: Биографы: презентация по творчеству композитора В.А

Моцарта, опорный конспект; Музыканты: составленная музыкальная коллекция из произведений автора (диск); Исследователи: исследование о влиянии музыки В.А. Моцарта на центральную нервную систему.

6 Дар импровизации

Дар импровизации

4 иностранных языка

И. Гайдн

Арифметика

Опера -12 лет

В.А.Моцарт

Чудо-ребёнок

Путешествие в Европу

Клавесин, орган. скрипка – 6 лет

Академик- 15 лет

Орден «Золотой шпоры» 14лет

Выполнила ученица 4В класса Редина Полина

7 Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец
8 В.А.Моцарт

В.А.Моцарт

18век -21 век

4 иностранных языка

А.С. Пушкин П.И. Чайковский

Орган, скрипка. клавесин

Арифметика

Австрия

Чудо –ребёнок импровизация

9 Перечень произведений из музыкальной коллекции: «Маленькая ночная

Перечень произведений из музыкальной коллекции: «Маленькая ночная

серенада»; «Турецкий марш»; «Симфония № 40» 1 часть; «Реквием»; «Менуэт»; «Весенняя» песня «Колыбельная»; Увертюра к опере «Свадьба Фигаро»

10 Воздействие музыки на физиологические особенности человека

Воздействие музыки на физиологические особенности человека

Участники экспери-мента

Участники экспери-мента

До прослуши- вания музыки

До прослуши- вания музыки

«Тяжёлый рок» (5 минут)

«Тяжёлый рок» (5 минут)

Классическая музыка Моцарта

Классическая музыка Моцарта

Илья

109/70

96

114/73

101

105/66

93

Анна

102/72

72

116/74

101

103/70

96

Учитель

119/90

80

122/94

85

119/90

75

Давление

Пульс

Давление

Пульс

Давление

Пульс

Эксперимент

11 II этап распространение процессов саморазвития в образовательное

II этап распространение процессов саморазвития в образовательное

пространство школы группа 2 – все желающие получить подобный опыт, независимо от уровня сформированности универсальных навыков. Консультантами по организации творческого процесса выступали обучающиеся группы 1.

12 Результат работы: I - участие обучающихся в предметной неделе, с

Результат работы: I - участие обучающихся в предметной неделе, с

презентацией самостоятельной творческой работы; II – создание музыкальной среды в классе и дома.

13 конкурс «Угадай мелодию»

конкурс «Угадай мелодию»

Родители

Обучающиеся

14 Новизна данной инновационной практики: в продуктивном взаимодействии

Новизна данной инновационной практики: в продуктивном взаимодействии

обучающихся с разными образовательными потребностями; в росте личных достижений обучающихся; в активизации у обучающихся интереса к классической музыке; в обогащении собственного музыкального опыта, расширении багажа музыкальных впечатлений и предпочтений; в приобретении ценного опыта партнёрства со сверстниками и родителями.

15 Методическая разработка «Сегодня - мечтатель, а завтра – творец
«Сегодня - мечтатель, а завтра – творец»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/segodnja-mechtatel-a-zavtra-tvorets-233256.html
cсылка на страницу

Программирование

31 презентация о программировании
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Программирование > Сегодня - мечтатель, а завтра – творец