Без темы
<<  Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www  >>
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы
Древнерусская литература
Древнерусская литература
История находки рукописи
История находки рукописи
Находка А.Мусина-Пушкина
Находка А.Мусина-Пушкина
Историческая основа «Слова…»
Историческая основа «Слова…»
Сюжет
Сюжет
Идея
Идея
Жанр произведения
Жанр произведения
Образ неизвестного автора
Образ неизвестного автора
Художественные особенности произведения
Художественные особенности произведения
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы
Художественные приёмы

Презентация: «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www». Автор: user. Файл: «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt». Размер zip-архива: 780 КБ.

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www

содержание презентации «Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www.ppt»
СлайдТекст
1 Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы

Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы

Персональный сайт: www.shepelenko.ucoz.ru

Муниципальное казённое образовательное учреждение Рамонская средняя общеобразовательная школа № 2 Рамонского муниципального района Воронежской области

2 Древнерусская литература

Древнерусская литература

«Слово о полку Игореве». (9 класс)

3 История находки рукописи

История находки рукописи

Когда и где найдена

Кто нашёл рукопись

В конце 18в в Ярославле в Спасо-Преображенском монастыре (находка отделена от оригинала тремя веками).

Знаток древнерусской письменности граф А.Мусин-Пушкин (переписал экземпляр находки и послал в дар Екатерине II). В 1812г во время пожара в Москве библиотека графа и рукопись сгорели (сохранился экземпляр Екатерины II и первое печатное издание, вышедшее в 1800г)

4 Находка А.Мусина-Пушкина

Находка А.Мусина-Пушкина

Пожар в Москве 1812г

5 Историческая основа «Слова…»

Историческая основа «Слова…»

Феодальная раздробленность Руси XIIв, отсутствие политического единства, вражда князей – всё это ослабило Русь и дало возможность половцам совершать постоянные набеги, грабить раздробленные русские княжества.

6 Сюжет

Сюжет

Неудачный поход новгород-северского князя Игоря Святославича, его брата Всеволода, сына Владимира и племянника Святослава против половцев в 1185г

7 Идея

Идея

Идея единения, патриотизма и гуманизма. Автор не просто излагает события, а показывает, почему в двухвековой борьбе раньше побеждала Русская земля, а теперь – половцы. Он передаёт свою тревогу и призывает к защите Отечества и прекращению усобиц.

8 Жанр произведения

Жанр произведения

Произведение совмещает в себе разноплановость, в нём сочетаются разные художественные образы. Поэтому можно выделить такие жанровые особенности:

Горячее ораторское обращение к современникам, которых надо было вдохновить на борьбу с иноземными захватчиками.

Произведение является историческим документом, героическим воинским повествованием о реальных событиях и людях.

Поэтические образы и картины, лирические отступления, использование художественных приёмов, эмоциональная насыщенность.

Слово

Героическая поэма

Былинная песнь

9 Образ неизвестного автора

Образ неизвестного автора

Анализ произведения даёт возможность предполагать, что автор:

- патриот земли Русской (патриотический пафос произведения прежде всего заключается в том, что главный герой произведения – Русская земля). - мог быть участником описанных событий (в произведении мы чувствуем глубокое знание событий и любимой забавы князей – соколиной охоты. - возможно, был историком (события похода даны в исторической ретроспективе, автор преподносит историю смут на Руси как наглядный урок). - поэт, талантливый писатель (ярко, образно и динамично автор рассказал о событиях, свидетелем и участником которых, вероятнее всего, было сам). - тонкий психолог (сумел рассказать не только о героях и событиях, но и объяснить их внутренние мотивы поступков).

10 Художественные особенности произведения

Художественные особенности произведения

1. Имя автора неизвестно (анонимность является характерной чертой древнерусской литературы). 2. Новаторство (в сравнении с другими памятниками древнерусского искусства): - Герои показаны не только в действии, но и в разгар внутренней борьбы. - Сон Святослава – авторская находка. - Впервые прорисованы образы героев враждебного лагеря (ханов Гзы и Кончака, Овлура). - В названии отражено не столько посвящение самому князю, сколько его походу и войнам. - Перед нами не просто действующие лица, а человеческие характеры (Игорь, Всеволод, Святослав, Ярославна).

11 Художественные приёмы

Художественные приёмы

Эпитеты -

Постоянные: мечи булатные, зелена трава, борзый конь, храбрая дружина, калёные стрелы, чёрный ворон, светлое солнце, чистое поле. Авторские: синие молнии, жемчужная душа, студёная роса, берега серебряные.

12 Художественные приёмы

Художественные приёмы

Сравнения -

Большинство сравнений взято из мира природы: Игорь – горностай, Ярославна – одинокая кукушка, Всеволод – буй-тур, Боян – соловей, персты Бояна – 10 соколов.

13 Художественные приёмы

Художественные приёмы

Гиперболы -

В гиперболических красках дано описание боя: земля гудит, реки мутные текут, пыль поля покрывает.

14 Художественные приёмы

Художественные приёмы

Олицетворения -

Ярославна обращается к природе, как к всемогущему существу, способному творить чудеса. Её обращение к Ветру, Днепру, Солнцу – это языческие заклинания для стихий Воздуха, Воды и Огня (хотя прошло уже более 100 лет, как Русь приняла крещение) – природа послушала Ярославну и помогла князю Игорю.

15 Художественные приёмы

Художественные приёмы

«Летят стрелы калёные, гремят сабли о шеломы, трещат копья булатные в степи незнаемой»; «… в пяток потопташа поганые полки половецкие».

Звукопись -

16 Художественные приёмы

Художественные приёмы

Метафоры -

Боян «мыслию растекается по древу», Игорь «заостряет» сердце мужеством, тоска «разливается» по Русской земле, «никнет трава с жалости», «деревья с печалью к земле приклонилися», железные полки, золотое слово.

«Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www»
http://900igr.net/prezentacija/informatika/shepelenko-tatjana-anatolevna-uchitel-russkogo-jazyka-i-literatury-personalnyj-sajt-www-187469.html
cсылка на страницу

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по информатике > Без темы > Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы Персональный сайт: www