№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Усовершенствованная модель здоровья - модель Аллен (Модель Мак Гилла) |
2 |
 |
|
3 |
 |
М.Аллен в 1982 году выразила такое утверждение о модели: ".. ее можно применять в любом окружении, где угодно, есть и в палатах ургентной помощи, и в отделениях интенсивной терапии больниц, и в учреждениях длительного лечения для хронических больных, и в общественных оздоровительных центрах, и дома, и при оказании медицинской помощи семьям в общинах". |
4 |
 |
Медсестры, используя эту модель, не будут заменять других работников,как врачей, работников социальных служб и других. Зато она позволит медсестринства в полном объеме выполнять свою роль в охране здоровья, позволит медсестрам работать с семьями, с каждым членом частности, на протяжении всей жизни, обращая их внимание на то, каким образом можно преодолевать жизненные проблемы с пользой для своего здоровья |
5 |
 |
Основные положения модели М.АлленЗдоровье нации является ценнейшим богатством источником. Отдельные лица, семьи и общины стремятся улучшить свое здоровье, их нацеливают на достижение цели, в них живет желание и есть возможности достичь этого. |
6 |
 |
Автор моделиОсновные положения модели Источник проблем пациента Направленность сестринского вмешательства М. Аллен Пациент – это биологическое существо, духовная и физическая сущность которого неразде лимы. Для восполнения ограниченных возможностей человека действовать самостоятельно в ситуациях связанных со здоровьем, которое он мог бы обеспечить себе сам, если бы имел для этого силы, желания и знания. Создание благоприятной для обучения среды, которая бы стимулировала, привлекала и заинтересовывала семью, в качестве полноправного участника процесса обучения и укрепления здоровья пациента. Взаимоотношения медицинской сестры и пациента должны строиться на основе договоренностей, сотрудничества и координации действий. |
7 |
 |
Цель уходаСестринское вмешательство Оценка качества и результата ухода Роль медицинской сестры Направлена на достижение жизненных целей, мобилизацию и под держание на должном уровне сил и ресурсов личности или семьи. Помочь пациенту и семье успешно справляться с различными проблемами, связанными со здоровьем и возникающими на протяжении всего жизненного цикла семьи. Медицинская сестра при проведении тех или иных мероприятий плана ухода, руководствуется результатами непрерывной оценки готовности к ним как пациента так и его семьи. Дополняет деятельность других специалистов здравоохранения. Данная модель позволяет медицинским сестрам полностью реализовать свою роль в области здравоохранения. |
8 |
 |
Пациентрассматривается не как изолированный объект, а как часть социума. К участию в выздоровлении больного привлекаются члены его семьи. В этой модели объектом деятельности среднего медперсонала является как сам пациент как личность, единая духовно и физически, так и его семья. Родные пациента помогают медицинской сестре как в выявлении, так и в решении проблем, связанных с его болезнью. |
9 |
 |
|
10 |
 |
Источники проблем пациентаМ. Аллен считает источником проблем пациента неправильное поведение его семьи, наличие факторов риска возникновения заболеваний в семье, отрицательное отношение семьи к здоровью, ведение нездорового образа жизни и т.д. Пациент усваивает ту модель социального поведения, которая соответствует его образу жизни и ценностям. |
11 |
 |
|
12 |
 |
Цель и задачи уходаЗдоровье - это основная цель сестринской помощи. Задачей медицинской сестры является выработка в семье поведения, ориентированною на здоровый образ жизни, и обучение совокупности навыков но преодолению проблемных ситуаций. Модель М. Аллен делает акцент на потенциале людей, который можно задействовать при обучении здоровому образу жизни. |
13 |
 |
|
14 |
 |
|
15 |
 |
Роль медицинской сестрыМедицинская сестра организует обучение. Она создает благоприятную обстановку, которая стимулирует, привлекает и заинтересовывает семью в укреплении здоровья ее членов. При этом семья является активным участником процесса оздоровления. |
16 |
 |
|
17 |
 |
Направленность сестринской помощиПо М.Аллен медицинская сестра делает акцент на получении пациентом и его семьей знаний о принципах ведения здорового образа жизни. Личность в семье выступает в качестве объекта медицинского и социального обучения медицинской сестры. Пациент обучается в процессе наблюдения за поведением других людей, которое трансформируется в его сознании в определенную модель. |
18 |
 |
|
19 |
 |
Медицинская сестрарассматривает пациента как активного участника процесса обучения, способного решать проблемы и принимать решения, необходимые для улучшения его здоровья. Она стремится обеспечить здоровье пациенту и его семье повсюду - в больнице, поликлинике и дома. |
20 |
 |
Способ оказания сестринской помощиМедицинская сестра совместно с пациентом выбирает способы вмешательства, направленные на укрепление его собственного здоровья и здоровья членов его семьи. |
21 |
 |
Это может быть формирование и развитие здоровой семьи, занятиефизкультурой и спортом, обеспечение необходимой поддержки и развития активного и ответственного участия членов семьи в сохранении и укреплении здоровья и т.д. |
22 |
 |
|
23 |
 |
|
24 |
 |
|
25 |
 |
|
26 |
 |
Оценка качества и результатов уходаКритериями оценки качества и результатов ухода должно быть улучшение здоровья семьи в соответствии с поставленными целями. |
27 |
 |
Медицинская сестраДостигает цели, последовательно выполняя семь этапов ситуационно обусловленной сестринской помощи: выявляет проблему, изучает контекст ситуации, определяет временные границы, анализирует проблему, составляет план, выполняет план, оценивает результаты. |
28 |
 |
1. Точка зрения на человека2. Точка зрения на здоровье. 3. Точка зрения на среду, окружение. 4. Точка зрения на медсестринство. Общие концепции модели М.Аллен |
29 |
 |
|
30 |
 |
|
«Усовершенствованная модель здоровья - модель Аллен (Модель Мак Гилла)» |
http://900igr.net/prezentacija/informatika/usovershenstvovannaja-model-zdorovja-model-allen-model-mak-gilla-221027.html