Презентация на тему «Что узнаем мы, заглянув в начало 20 века» |
| Без темы | ||
| << Читают дети XXI века | Чтобы помнили >> |
Презентация на тему: «Что узнаем мы, заглянув в начало 20 века». Автор: Марина. Файл: «Что узнаем мы, заглянув в начало 20 века.ppt». Размер zip-архива: 318 КБ.
Что узнаем мы, заглянув в начало 20 века
содержание презентации «Что узнаем мы, заглянув в начало 20 века.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Что узнаем мы, заглянув в начало 20 века |
| 2 |  |
Блеск, яркость, звон, утонченность, хрусталь, бокалы, хрупкость,мгновенность, отражения, блики, прозрачность, свечение, туман, тайна, волшебство, уста, шепот… Не кажется ли вам, что Звуковой облик слов “Серебряный век” создает в нашем воображении особый мир, настраивает на разговор о прекрасном? |
| 3 |  |
Приглашаем вас к участию в проектеСеребряного века силуэт... Руководитель проекта: Жданова Марина Васильевна, учитель русского языка и литературы МБОУ ООШ с.Малая Быковка |
| 4 |  |
Основополагающий вопросЧто такое "СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК"? |
| 5 |  |
Дидактические цели проектаСформировать понятие о поэзии Серебряного века. Развить умение чувствовать красоту поэтических, живописных, музыкальных произведений. Воспитывать любовь к традициям русской культуры. Приобретать навык самостоятельной работы. Сформировать умение обобщать полученную информацию и делать собственные выводы. |
| 6 |  |
Методические цели проектаНаучить учащихся проводить исследования в области звукового ряда поэтического текста; Научить учащегося оформлять информацию, собранную им самим, в виде, доступном для помещения в сеть Интернет; Научить определять художественную идею произведения или его художественное направление Научить находить максимально приближенный к идее художественного произведения вариант технического воплощения (презентация, публикация, WEB-сайт) |
| 7 |  |
Формируемые компетентностиОтветственность и адаптивность. Коммуникативные умения. Информационная и медиа грамотность Межличностное взаимодействие и сотрудничество. |
| 8 |  |
Учебные предметы литература, МХК, музыка Возраст учащихся учащиеся11-х классов Продолжительность работы над проектом 3 недели |
| 9 |  |
Задания для учащихсяОпределить временные границы Серебряного века Рассмотреть основное содержание эпохи, именуемое Серебряным веком Ответить на вопрос, почему именно поэзия заняла в культуре ведущее место |
| 10 |  |
Этапы и сроки проведения проекта1 неделя 2 неделя 3 неделя Формирование рабочих групп, распределение заданий. Работа учителя с группами. Обработка полученной информации. Создание презентации. Публикация брошюры. Выпуск веб-сайта. Создание дидактических материалов для контроля знаний (тест, кроссворд, раздаточный материал). Защита проекта |
| «Что узнаем мы, заглянув в начало 20 века» | ||
