№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
П р о е к т в младшей группе «День Победы» Тип:познавательно-творческий участники: дети, родители , педагоги Возраст детей : 3 – 4-года срок: февраль-май |
2 |
 |
Проблема: Великая Отечественная война для детей- далёкая и непонятнаяНеобходимо помочь детям , и познакомить их с историей своей Родины. |
3 |
 |
Цель: Формирование нравственных ценностей, гордости за свою страну интереса к её героическому прошлому Задачи: Дать знания о защитниках Отечества. Познакомить с произведениями художеств. литературы Воспитывать радостное отношение к празднику Победы, уважение к защитникам Родины. Активизировать словарный запас слов: Родина, герой. ветераны, победа, солдат, армия, защитник |
4 |
 |
Предполагаемый результат: вызвать радостное ожидание предстоящегопраздника, гордость за наших защитниках-прадедах победы, желание быть вместе с семьёй на праздничных мероприятиях Вовлечение родителей в педагогический процесс: совместную акцию , посвященную Дню Победы, оформление плаката «Не отнимайте солнце у детей…» |
5 |
 |
Речевое и познавательное развитие Совместное рассматривание предметныхкартинок, иллюстраций о воинах и защитниках , рассказы педагогов. Выставка игрушек «Военная техника» Чтение и обсуждение стихотворений: »Что такое День Победы?», »Пусть будет небо голубым…», »Над землёю там и тут загорается салют» Конструирование , игры « с солдатиками, боевой техникой» |
6 |
 |
Социально- коммуникативное развитие -рассматривание семейных альбомов,композиций «Дом, в котором я живу» -Совместное с родителями возложение цветов на братские могилы Стрельнинского кладбища -Сюжетно-ролевая игра «Моряки»,подвижные игры «Самолёты», « На параде» -Совместная акция «С Днём Победы!» |
7 |
 |
Художественно-творческое развитие -разучивание песен »Храбрыемальчишки»,»Мы идём с флажками» -раскрашивание картинок |
8 |
 |
Лепка « Самолёты » Аппликация «Кораблик» , «Флаг России - праздник вкаждом доме» |
9 |
 |
Рисование » Салют Победе» в технике «Батик» |
10 |
 |
|
11 |
 |
Физическое развитиеГимнастика для глаз Пролетает самолёт С ним собрался я в полёт Правое крыло отвёл Посмотрел Левое крыло отвёл Поглядел Я мотор завожу И внимательно гляжу Поднимаюсь ввысь, лечу Возвращаться не хочу ***************************** Подвижная игра «Самолёты» Физкульминутки Самолёт летит по небу, крылья подставляя ветру. Он легонечко парит , и по воздуху кружит. А теперь пора спускаться , на посадку приземляться. ************************* Упражнения на развитие дыхания «Флажок», »Салют» , «Самолётики» |
12 |
 |
Физкультминутки «Как солдаты…» Встанем ровненько, ребята Пошагаем ,как солдаты Влево, вправо повернись На носочках потянись Как солдаты на параде, Мы шагаем ряд за рядом Левой – раз , левой – раз Посмотрите все на нас! |
13 |
 |
Работа с родителями -Рекомендации «Расскажите детям о Победе»-Совместная акция « С днём Победы!» : оформление поздравления у своего дома, высадка сирени на участке группы, рисование плаката к песне «Не отнимайте солнца у детей…» |
14 |
 |
РЕЗУЛЬТАТ В группе создана атмосфера праздника Дня ПобедыУ детей обогатились знания об окружающем мире, истории Отечества: с интересом рассматривают картинки , книги о воинах, защитниках; играют в сюжетно-ролевые игры »Моряки» и др., оформлены выставки детских работ «Кораблик», «Самолёты летят», «Салют Победе», слушают рассказы взрослых о военном времени. Вместе с родителями побывали на параде, праздничных мероприятиях , возложении цветов к обелискам. Многие семьи приняли участие в акции «С Днём Победы!» |
15 |
 |
|
«День Победы» |