№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Другая жизнь песниУрок 5. 5класс. Музыка |
2 |
 |
Цель:Показать возможность зарождения песни в новом жанре на примере романса «Жаворонок» М.И. Глинки, Н. Кукольника и пьесы- фантазии Балакирева |
3 |
 |
Эпиграф к урокуКак щедро льются эти звуки Из необъятной вышины, Я к ним протягиваю руки- Ладони музыкой полны. Запрет на миг, и снова льётся Живая тонкая струя, И солнце ласково смеётся, И дышит ласково земля. Завидуя самозабвенью Неутомимого певца, Я у него учусь уменью И петь, и радовать сердца… Н. Оленин |
4 |
 |
Введение новой темыО ком идет речь? Если бы вы были композиторами, какие средства выразительности использова- ли бы, чтобы подчеркнуть настроение? Музыка была бы изобразительная или выразительная? |
5 |
 |
Работаем над новой темой…Изобразительность звучала бы в голосе или в инструменте? Главную роль вы отвели бы голосу или инструменту? Произведение для голоса с сопровождением, в котором огромное значение имеет текст, и сопровождение имеет определенную роль, называется романсом Прочитайте стихи Н. Кукольника Жаворонок (Романс) Между небом и землёй песня раздаётся, Неисходною струей громче, громче льётся. Не видать певца полей, где поёт так громко Над подруженькой своей жаворонок звонкий. Над подруженькой своей жаворонок звонкий. Ветер песенку несёт, а кому - не знает, Та, кому она - поймёт, от кого - узнает. Лейся, песенка моя, песнь надежды сладкой, Кто-то вспомнит про меня и вздохнёт украдкой. Кто-то вспомнит про меня и вздохнёт украдкой |
6 |
 |
Послушаем романс М.И Глинки |
7 |
 |
Послушаем пьесу- фантазию М. А. Балакирева… |
8 |
 |
Понравился ли вам романсОпределите, как изменилась песня Глинки? Определите форму произведения Разучиваем романс «Жаворонок» |
9 |
 |
|
10 |
 |
|
11 |
 |
СправкаПение Петь самцы полевого жаворонка начинают сразу по прилёте с зимовки, но наиболее чистой и сильной песня становится перед началом гнездования. В середине мая пение самцов звучит почти сутки, с небольшим перерывом на сон. Вид поющего полевого жаворонка великолепен. Птица трепещет крыльями, горлышко дрожит, трели песни звенящие и переливающиеся. Поднимаясь высоко в небо, превращаясь в невидимую точку, он поёт так громко, что звук песни раздаётся на километры. |
12 |
 |
Автор презентацииРаботу выполнила учитель : Дорофеева З. К. МБОУ «Андреевская основная общеобразовательная школа» 28. 09. 2013 |
13 |
 |
Список интернет-ресурсовru.wikipedia.org/wiki/Глинка,_Михаи... o-prirode.com/photo/5 копия muzofon.com http://www.zoovet.ru/animals.php?vid=512 |
«Другая жизнь песни» |