Без темы
<<  Игровая деятельность с элементами экспериментирования во второй младшей группе «Мыльные пузыри» Игры Юных эрудитов  >>
Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии
Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии
Документы по истории Удмуртии
Документы по истории Удмуртии
Развитие познавательных способностей (при исследовании исторических
Развитие познавательных способностей (при исследовании исторических
Технология познавательных способностей
Технология познавательных способностей
Три уровня познавательной активности
Три уровня познавательной активности
Путешествие в страну исторических источников
Путешествие в страну исторических источников
Задание Шерлока Холмса
Задание Шерлока Холмса
Панорама Ижевска
Панорама Ижевска
Современный Ижевск
Современный Ижевск
Читаем краеведов
Читаем краеведов
Остановись, мгновение
Остановись, мгновение
Идем путем А.Н.Радищева
Идем путем А.Н.Радищева
«Шапка» вопросов
«Шапка» вопросов
Оживите картину
Оживите картину
Сопоставьте источники
Сопоставьте источники
Научный доклад
Научный доклад
Переводчики
Переводчики
История в деньгах
История в деньгах
Систематизация работы с документом
Систематизация работы с документом
Исторические источники способствуют
Исторические источники способствуют

Презентация: «Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии». Автор: Саушин. Файл: «Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии.ppt». Размер zip-архива: 3201 КБ.

Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии

содержание презентации «Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии.ppt»
СлайдТекст
1 Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии

Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии

Автор И.К.Саушина

2 Документы по истории Удмуртии

Документы по истории Удмуртии

3 Развитие познавательных способностей (при исследовании исторических

Развитие познавательных способностей (при исследовании исторических

источников)

4 Технология познавательных способностей

Технология познавательных способностей

Познавательные способности (формы мыслительной деятельности)

Способы (формы познавательной работы с источниками)

Проблематизация

Эвристика

Индукция

Критика источников

Дедукция

Истолкование

Моделирование

Историческая реконструкция

5 Три уровня познавательной активности

Три уровня познавательной активности

1. Получение и обработка информации из документа 2. Осмысление, сравнение, оценка документов 3. Исследовательская, дискуссионная, игровая деятельность

6 Путешествие в страну исторических источников

Путешествие в страну исторических источников

Определите: какая посуда изображена на рисунках? А. – жбан Б. –кадка с носиком для приготовления кваса В. – ковш для пельменей Г. – чашка долбленая Д. – чашка точеная.

7 Задание Шерлока Холмса

Задание Шерлока Холмса

8 Панорама Ижевска

Панорама Ижевска

1912год

Определите исторические объекты на рисунке.

9 Современный Ижевск

Современный Ижевск

10 Читаем краеведов

Читаем краеведов

11 Остановись, мгновение

Остановись, мгновение

Памятники Ижевска

12 Идем путем А.Н.Радищева

Идем путем А.Н.Радищева

Записки путешествия в Сибирь (Отрывок) 14 - ноября 1790 г.

13 «Шапка» вопросов

«Шапка» вопросов

Иван Грозный приводит арских людей к шерти – клятве верности Москве

Миниатюра летописного свода XVI века

Монумент дружбы народов

14 Оживите картину

Оживите картину

Белых В. Л. Базар в средневековом Арске, столице южных удмуртов

15 Сопоставьте источники

Сопоставьте источники

Реконструкция

Белых В. Л. Иднакар. Столица северных удмуртов

16 Научный доклад

Научный доклад

17 Переводчики

Переводчики

Древнерусская летопись. Перед вами текст новгородской летописи, написанный языком XVI века. «В лето 6997 княз Иван Васильевич сея Руси послал рать свою на Вятку за иза неисправление. Они же (воеводы, князья) шедши городы. Вятчан всех к целованию приведоша, а арян к роте приведоша.»

Белых В. Л. Город Хлынов на реке Вятке

18 История в деньгах

История в деньгах

Расскажите историю по банкнотам.

19 Систематизация работы с документом

Систематизация работы с документом

20 Исторические источники способствуют

Исторические источники способствуют

1.Разностороннему развитию школьников 2. Формированию навыков исследовательской работы

«Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/igrovye-formy-izuchenija-istochnikov-po-istorii-udmurtii-120129.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Игровые формы изучения источников по истории Удмуртии