Возрождение
<<  По творчеству бокова ахмеда хамиевича Профилактика суицида  >>
Выполнили: Зверькова А.Р. МКОУ ЦО «Возрождение»
Выполнили: Зверькова А.Р. МКОУ ЦО «Возрождение»
Гипотеза:
Гипотеза:
Цель нашей работы:
Цель нашей работы:
Объект исследования: процесс ознакомления детей старшего дошкольного
Объект исследования: процесс ознакомления детей старшего дошкольного
Основными задачами сотрудничества ДОУ с родителями являются следующие:
Основными задачами сотрудничества ДОУ с родителями являются следующие:
Формы работы с родителями :
Формы работы с родителями :
Работа проходила в пять этапов:
Работа проходила в пять этапов:
3 этап:
3 этап:
Уточнение знаний дошкольников о мире растений в процессе дидактических
Уточнение знаний дошкольников о мире растений в процессе дидактических
Анализируя результаты проведенной работы с детьми можно сделать
Анализируя результаты проведенной работы с детьми можно сделать
Экологическое развлечение «Дружные цветы»
Экологическое развлечение «Дружные цветы»
Конкурс для наших бабушек: «Какая ромашка быстрее выпьет воду»
Конкурс для наших бабушек: «Какая ромашка быстрее выпьет воду»
Игры: «Ветер» «Семечко»
Игры: «Ветер» «Семечко»
Родители и дети носят землю для клумб
Родители и дети носят землю для клумб
Мама воспитанницы рассказывает ребятам о том, как одуванчик сеет свои
Мама воспитанницы рассказывает ребятам о том, как одуванчик сеет свои
Вот такими растениями в этом году родители пополнили наш зеленый
Вот такими растениями в этом году родители пополнили наш зеленый
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация: «Инновационные подходы ДОУ в работе с семьёй в основе формирования интереса и бережного отношения к миру растений у дошкольников». Автор: алена. Файл: «Инновационные подходы ДОУ в работе с семьёй в основе формирования интереса и бережного отношения к миру растений у дошкольников.ppt». Размер zip-архива: 3571 КБ.

Инновационные подходы ДОУ в работе с семьёй в основе формирования интереса и бережного отношения к миру растений у дошкольников

содержание презентации «Инновационные подходы ДОУ в работе с семьёй в основе формирования интереса и бережного отношения к миру растений у дошкольников.ppt»
СлайдТекст
1 Выполнили: Зверькова А.Р. МКОУ ЦО «Возрождение»

Выполнили: Зверькова А.Р. МКОУ ЦО «Возрождение»

Инновационные подходы ДОУ в работе с семьёй в основе формирования интереса и бережного отношения к миру растений у дошкольников.

2 Гипотеза:

Гипотеза:

Работа педагогов по формированию у детей интереса и бережного отношения к миру растений окажется более успешной только в том случае, если родители воспитанников станут постоянными участниками всех видов детской деятельности и форм организации экологического воспитания в ДОУ.

3 Цель нашей работы:

Цель нашей работы:

- формирование интереса и бережного отношения к миру растений у дошкольников, путем тесного взаимодействия семьи и ДОУ.

4 Объект исследования: процесс ознакомления детей старшего дошкольного

Объект исследования: процесс ознакомления детей старшего дошкольного

возраста с растениями родного края Предмет: формирование интереса и бережного отношения к миру растений у детей через специально организованную деятельность педагогов и родителей

5 Основными задачами сотрудничества ДОУ с родителями являются следующие:

Основными задачами сотрудничества ДОУ с родителями являются следующие:

Повышение активности и ответственности родителей и педагогов в решении задач социального развития. Повышение уровня компетенции родителей. Способствовать развитию толерантности сознания родителей, педагогов и детей. Способствовать выработке у детей положительного отношения к растительному миру, объяснить значение растений в природе и в жизни человека. Формирование трудовых навыков по уходу за растениями. Навыков правильного поведения на природе: эмоционально откликаться, сопереживать всему живому, переживать радость, удивление, восхищение от общения с растениями, не причинять им вред. Развитие наблюдательности, устойчивого познавательного интереса к миру растений, его красоте и многообразию.

6 Формы работы с родителями :

Формы работы с родителями :

Общие , групповые, индивидуальные: Мы проводим консультации, беседы, семинары, тренинги, совместно проводим интересные занятия, досуги, выставки, вечера отдыха, посиделки, организуем конкурсы семейных талантов и т.д. Так же родители охотно принимают участие в методических мероприятиях: изготавливают костюмы, игровой материал, видеосъемки.

7 Работа проходила в пять этапов:

Работа проходила в пять этапов:

1 этап: выявление уровня знаний и развития интереса к миру растений у дошкольников; 2 этап: обогащение представлений детей о мире растений, условиях их роста и развития, обучение умению различать характерные признаки растений; развитие речи, внимания, памяти, творческих способностей; развитие познавательного интереса к живой природе, эмоциональной отзывчивости и любознательности; воспитание бережного отношения к природе;

8 3 этап:

3 этап:

Расширение и уточнение знаний детей о растениях, их внешнем виде, строении и особенностях состояния в разные сезоны; формирование представлений о значении растений в природе и жизни человека; расширение и активизация словаря по теме; воспитание доброжелательности, отзывчивости и интереса к миру растений, бережного отношения к природе.

9 Уточнение знаний дошкольников о мире растений в процессе дидактических

Уточнение знаний дошкольников о мире растений в процессе дидактических

игр; формирование трудовых навыков по уходу за растениями в ходе элементарной совместной трудовой деятельности; развитие речи, памяти и внимания; формирование навыков правильного поведения в природе; воспитание бережного отношения и устойчивого интереса к миру растений, его красоте и многообразию. 5 этап: Проведение повторной диагностики

4 этап:

10 Анализируя результаты проведенной работы с детьми можно сделать

Анализируя результаты проведенной работы с детьми можно сделать

следующие выводы:

воспитанники ДОУ значительно расширили свои знания о представителях растительного мира, которые они демонстрируют в разных видах детской деятельности; дети освоили элементарные навыки ухода за растениями, появилось желание общаться с природой; значительно повысился интерес к миру растений, сформировалось осознанное правильное отношение к объектам живой природы, в частности к растениям.

11 Экологическое развлечение «Дружные цветы»

Экологическое развлечение «Дружные цветы»

Конкурс «Кто быстрее нарисует цветок»

12 Конкурс для наших бабушек: «Какая ромашка быстрее выпьет воду»

Конкурс для наших бабушек: «Какая ромашка быстрее выпьет воду»

13 Игры: «Ветер» «Семечко»

Игры: «Ветер» «Семечко»

14 Родители и дети носят землю для клумб

Родители и дети носят землю для клумб

15 Мама воспитанницы рассказывает ребятам о том, как одуванчик сеет свои

Мама воспитанницы рассказывает ребятам о том, как одуванчик сеет свои

семена.

16 Вот такими растениями в этом году родители пополнили наш зеленый

Вот такими растениями в этом году родители пополнили наш зеленый

уголок!

17 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Инновационные подходы ДОУ в работе с семьёй в основе формирования интереса и бережного отношения к миру растений у дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/innovatsionnye-podkhody-dou-v-rabote-s-semjoj-v-osnove-formirovanija-interesa-i-berezhnogo-otnoshenija-k-miru-rastenij-u-doshkolnikov-197797.html
cсылка на страницу

Возрождение

32 презентации о Возрождении
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Возрождение > Инновационные подходы ДОУ в работе с семьёй в основе формирования интереса и бережного отношения к миру растений у дошкольников