Без темы
<<  Исторический жанр История Азербайджанской свадьбы  >>
Игра-путешествие «Исторический калейдоскоп»
Игра-путешествие «Исторический калейдоскоп»
Разминка «КУЧА – МАЛА»
Разминка «КУЧА – МАЛА»
Куча – мала
Куча – мала
Распределить
Распределить
Верные Ответы
Верные Ответы
Конкурс 2 «Тупичок Дат»
Конкурс 2 «Тупичок Дат»
Задание № 1
Задание № 1
Задание № 2
Задание № 2
Задание № 3
Задание № 3
Верные ответы № 1
Верные ответы № 1
Верные ответы № 2
Верные ответы № 2
Верные ответы № 3
Верные ответы № 3
Конкурс № 4 «Переулок схем»
Конкурс № 4 «Переулок схем»
Задание № 2
Задание № 2
Задание № 3
Задание № 3
Верный ответ № 1
Верный ответ № 1
Верный ответ № 2
Верный ответ № 2
Верный ответ № 3
Верный ответ № 3
Конкурс № 4 «Тест – Стрит»
Конкурс № 4 «Тест – Стрит»
Конкурс № 5
Конкурс № 5
Историк XIX века Н.И.Костомаров писал об этом человеке: «Женщина, в
Историк XIX века Н.И.Костомаров писал об этом человеке: «Женщина, в
Отличался мягким характером, добротою и робостью; Испытал личное
Отличался мягким характером, добротою и робостью; Испытал личное
Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года; Его
Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года; Его
О происхождении этого человека нет единого мнения среди учёных, ясно
О происхождении этого человека нет единого мнения среди учёных, ясно
Был сыном польского офицера недворянского происхождения; В юности
Был сыном польского офицера недворянского происхождения; В юности
Об этой правительнице В.О.Ключевский писал, что ей была свойственна
Об этой правительнице В.О.Ключевский писал, что ей была свойственна
Спасибо всем за работу
Спасибо всем за работу
В создании данного урока были использованы следующие ресурсы: 1
В создании данного урока были использованы следующие ресурсы: 1

Презентация: «Исторический калейдоскоп». Автор: . Файл: «Исторический калейдоскоп.ppt». Размер zip-архива: 10169 КБ.

Исторический калейдоскоп

содержание презентации «Исторический калейдоскоп.ppt»
СлайдТекст
1 Игра-путешествие «Исторический калейдоскоп»

Игра-путешествие «Исторический калейдоскоп»

2 Разминка «КУЧА – МАЛА»

Разминка «КУЧА – МАЛА»

3 Куча – мала

Куча – мала

Коллегии Старообрядцы Гвардия Смута Ополчение Синод Верховники Семибоярщина Интервенция Кондиции Фаворит Верфь Сенат Бироновщина Преображенцы

4 Распределить

Распределить

Россия в XVII в.

Россия при Петре I

Эпоха дворцовых переворотов

5 Верные Ответы

Верные Ответы

Россия в XVII в.

Россия при Петре I

Эпоха дворцовых переворотов

Старообрядцы Смута Семибоярщина Интервенция Ополчение

Сенат Синод Коллегии Преображенцы Верфь

Кондиции Верховники Бироновщина Фаворит Гвардия

6 Конкурс 2 «Тупичок Дат»

Конкурс 2 «Тупичок Дат»

7 Задание № 1

Задание № 1

Даты События А 1700 г. 1. Начало правления Петра I Б 1703 г. 2. Открытие Московского Университета В 1682 г. 3. Северная война Г 1709 г. 4. Основание Санкт-Петербурга Д 1755 г. 5. Полтавская битва

8 Задание № 2

Задание № 2

Даты События А 1662 г. 1. Начало реформ Никона Б 1645 г. 2. Воссоединение Украины с Россией В 1670 г. 3. Медный бунт Г 1653 г. 4. Царствие Алексея Михайловича Д 1654 г. 5. Восстание под предводительством С. Разина

9 Задание № 3

Задание № 3

Даты События А 1761 г. 1. Начало правления Екатерины I Б 1799 г. 2. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва В 1725 г. 3. Начало царствования Петра II Г 1773 г. 4. Царствие Петра III Д 1727 г. 5. Походы А. В. Суворова

10 Верные ответы № 1

Верные ответы № 1

Даты События А 1700 г. 3. Северная война Б 1703 г. 4. Основание Санкт-Петербурга В 1682 г. 1. Начало правления Петра I Г 1709 г. 5. Полтавская битва Д 1755 г. 2. Открытие Московского Университета

11 Верные ответы № 2

Верные ответы № 2

Даты События А 1662 г. 3. Медный бунт Б 1645 г. 4. Царствие Алексея Михайловича В 1670 г. 5. Восстание под предводительством С. Разина Г 1653 г. 1. Начало реформ Никона Д 1654 г. 2. Воссоединение Украины с Россией

12 Верные ответы № 3

Верные ответы № 3

Даты События А 1761 г. 4. Царствие Петра III Б 1799 г. 5. Походы А. В. Суворова В 1725 г. 1. Начало правления Екатерины I Г 1773 г. 2. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва Д 1727 г. 3. Начало царствования Петра II

13 Конкурс № 4 «Переулок схем»

Конкурс № 4 «Переулок схем»

Органы государственной власти в XVIII веке

14 Задание № 2

Задание № 2

Алексей Михайлович

? Нарышкина

Мария ?

?

Софья

?

?

15 Задание № 3

Задание № 3

«Романовы на русском престоле»

16 Верный ответ № 1

Верный ответ № 1

Органы государственной власти в XVIII веке

17 Верный ответ № 2

Верный ответ № 2

Алексей Михайлович

Наталья Нарышкина

Мария Милославская

Фёдор

Софья

Иван

Пётр I

18 Верный ответ № 3

Верный ответ № 3

«Романовы на русском престоле»

19 Конкурс № 4 «Тест – Стрит»

Конкурс № 4 «Тест – Стрит»

20 Конкурс № 5

Конкурс № 5

«Мозаика Исторической личности»

21 Историк XIX века Н.И.Костомаров писал об этом человеке: «Женщина, в

Историк XIX века Н.И.Костомаров писал об этом человеке: «Женщина, в

начале XVII в. Игравшая такую видную, но позорную роль в нашей истории, была жалким орудием… римско-католической пропаганды… В августе 1606 г. Её с отцом, братом, дядею… послали в Ярославль. Там они пребывали под стражею до июня 1608 г… В народной памяти она до сих пор живёт под именем… «безбожницы, еретицы». Народ воображает её свирепою разбойницею и колдуньею, которая умела при случае обращаться сорокою».

22 Отличался мягким характером, добротою и робостью; Испытал личное

Отличался мягким характером, добротою и робостью; Испытал личное

потрясенье: когда ему исполнилось 20 лет и он выбрал себе невесту, не позволили на ней женится; Вел малоподвижный образ жизни, очень любил цветы и диковинные растения, пожалуй, первым завёл в России оранжерею; Занимался делами сам только в последние 10 лет своей жизни, т.к. сначала главную роль играла его мать, а затем, по возвращении из плена его отец; Он стал родоначальником царской династии по решению «всей земли».

23 Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года; Его

Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года; Его

отличали смелость, сноровка, умение руководить людьми в военных предприятиях и вести переговоры по важным делам; О нём много писали современники, и русские, и иностранцы; хотя почти все они называли его тираном, никто не отзывался о нём неуважительно; Закончил свою жизнь на плахе – был казнён на Красной площади в Москве; Возглавил народное движение, которое доставило много хлопот и русскому и иранскому правительству.

24 О происхождении этого человека нет единого мнения среди учёных, ясно

О происхождении этого человека нет единого мнения среди учёных, ясно

только, что он незнатного рода; Образования не получил никакого, оказался блестящим самоучкой, которого отличали огромная энергия и преданность царю; Он был денщиком Петра I в юности, став в зрелые годы обладателем всевозможным титулов и званий; Известен своим редкостным стяжательством и тем, что никогда не ощущал избытка в деньгах и почестях: даже став петербургским генерал-губернатором, продолжал заниматься казнокрадством; Но, кроме того, занимался этот человек и кораблестроением, формированием полков, артиллерией и прочими важными для государства делами.

25 Был сыном польского офицера недворянского происхождения; В юности

Был сыном польского офицера недворянского происхождения; В юности

учился в Кенигсбергском университете, но из-за какой-то тёмной истории вынужден был его оставить; Попытался найти счастье при петербургском дворе во времена Петра I, но поскольку никакими особыми талантами не отличался, даром потерял время; Этого человека чаще всего характеризуют как грубого, алчного, мстительного, но при этом обращают внимание на его привлекательную внешность; Его служба началась с Конюшенного ведомства, но позднее он стал обладателем множества титулов и наград, имел огромное влияние на царский двор.

26 Об этой правительнице В.О.Ключевский писал, что ей была свойственна

Об этой правительнице В.О.Ключевский писал, что ей была свойственна

ожесточённая жажда удовольствий и грубых развлечений; русские и иностранные современники подчёркивали её чрезвычайную любовь к роскоши; Овдовела вскоре после своей свадьбы, отпразднованной с особой пышностью при Петре I, и провела много лет в чуждом ей окружении, вдали от родины; Её воцарение в России произошло по желанию знати, которая предприняла попытку ограничить самодержавную власть; Эта женщина была плохо образована и, хотя она каждый день с 9 часов утра принимала государственных чиновников, все бумаги подписывала, не читая их; Правление её традиционно воспринимается как самый мрачный период в XVIII столетии из-за засилья иностранцев, однако исследователи Е.В.Анисимов и А.Б.Каменский считают такое мнение историографическим мифом.

27 Спасибо всем за работу

Спасибо всем за работу

28 В создании данного урока были использованы следующие ресурсы: 1

В создании данного урока были использованы следующие ресурсы: 1

Учебник А.А.Данилова, Л.Г.Косулина История России конец XVI – XVIII в. 7 класс Москва «Просвещение» 2003 г. 2. А.А. Данилов, Л.Г.Косулина История России конец XVI – XVIII в. Рабочая тетрадь 7 класс Москва «Просвещение» 2011 г. 3. Интеллектуальные игры для школьников. История, Ярославль. «Академия» 1998 г . О.В. Владимирова 4. История «Экспресс-репетитор» подготовки к ЕГЭ. История России XVII – XVIII в. Москва Астрель 2008 г. 5. П.А. Баранов «История России в таблицах и схемах» 6-11 классы (Справочные материал) Москва Астрель 2012 г.

«Исторический калейдоскоп»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/istoricheskij-kalejdoskop-139879.html
cсылка на страницу

Без темы

1772 презентации
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Исторический калейдоскоп