Русский быт
<<  История русского костюма История русского народного костюма  >>
Познавательный проект «История русского костюма»
Познавательный проект «История русского костюма»
Актуальность проекта
Актуальность проекта
Цель проекта: сформировать представления детей о русском народном
Цель проекта: сформировать представления детей о русском народном
Метод трех вопросов
Метод трех вопросов
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Реализация проекта
Реализация проекта
Метод трех вопросов
Метод трех вопросов
Познавательно - исследовательская деятельность
Познавательно - исследовательская деятельность
Чтение, рассматривание иллюстраций
Чтение, рассматривание иллюстраций
Художественное творчество (рисование, лепка)
Художественное творчество (рисование, лепка)
Конструктивная деятельность
Конструктивная деятельность
Выставки рисунков и поделок
Выставки рисунков и поделок
Игровая и театрализованная деятельность
Игровая и театрализованная деятельность
Совместная деятельность с родителями
Совместная деятельность с родителями
Развлечение «Русские посиделки»
Развлечение «Русские посиделки»
3 этап – итоговый
3 этап – итоговый

Презентация на тему: «История русского костюма». Автор: Дом;Вергун. Файл: «История русского костюма.pptx». Размер zip-архива: 7398 КБ.

История русского костюма

содержание презентации «История русского костюма.pptx»
СлайдТекст
1 Познавательный проект «История русского костюма»

Познавательный проект «История русского костюма»

Участники проекта: дети и воспитатели старшей логопедической группы «Вишенка» - Вергун Е.Х. и Сережкина И.П.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №381комбинированного вида»

2 Актуальность проекта

Актуальность проекта

У русской национальной одежды многовековая история. Ее характер, сложившийся в быту многих поколений, соответствует внешнему облику, образу жизни, характеру труда русского народа. Русский народный костюм – это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа и его представления о прекрасном. Русская национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую, можно узнать о традициях, обычаях и истории своего народа.

3 Цель проекта: сформировать представления детей о русском народном

Цель проекта: сформировать представления детей о русском народном

костюме посредством познавательно – исследовательской и продуктивной деятельности.

Задачи проекта: Способствовать развитию познавательного интереса детей к истории русского народного костюма и, как следствие, к русской народной культуре. Расширить и уточнить представления детей о русском народном костюме и традициях русского народа. Способствовать воспитанию патриотических чувств, чувства гордости за русский народ. Развивать социально - коммуникативные навыки детей, в том числе расширять словарный запас детей по теме и совершенствовать лексико-грамматический строй речи.

4 Метод трех вопросов

Метод трех вопросов

Как узнать?

Что хотим узнать?

Что знаем?

Какие костюмы носили женщины и мужчины в старину ? Как назывались детали костюма? Как назывались головные уборы? Когда девушки носили головные уборы?

Спросить у родителей, у воспитателей. Из книг и энциклопедий. Из мультфильмов по русским народным сказкам.

Давным-давно женщины ходили в платьях. Видели костюмы в детских книжках.

5 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат

Расширены представления детей об истории русского народного костюма; сформирован познавательный интерес к русским народным традициям и культуре; проект будет способствовать воспитанию у детей чувства гордости за русский народ;

6 Реализация проекта

Реализация проекта

1 этап – подготовительный Составление плана реализации проекта. Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстрированного материала по данной теме. Составление картотек игр и литературного материала по теме проекта. Доведение до родителей темы проекта. Подготовка информационного листка с приглашением к участию в проекте.

7 Метод трех вопросов

Метод трех вопросов

Беседы

Развлечение «Русские посиделки»

Организация работы

Игровая деятельность

Совместная деятельность с родителями

,

Чтение художественной литературы

Конструктивная деятельность

Художественное творчество

8 Познавательно - исследовательская деятельность

Познавательно - исследовательская деятельность

2 этап – практический.

Беседы «Знакомство с женской русской народной одеждой», «Как одевались мужчины на Руси», «Нарядная и повседневная одежда»

9 Чтение, рассматривание иллюстраций

Чтение, рассматривание иллюстраций

Русские народные сказки – «Гуси-лебеди», «Морозко», «Три медведя», «Сивка-бурка», «Царевна-лягушка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка, Аксаков «Аленький цветочек» Энциклопедии – «Русский народный костюм», «Ладушки» Рассказы К. Ушинского «Как рубашка в поле выросла», «Как Мите сшили сюртук»

10 Художественное творчество (рисование, лепка)

Художественное творчество (рисование, лепка)

Изобразительная деятельность – «Девушка в сарафане», «Русский платок» Лепка «Нарядный кокошник»

11 Конструктивная деятельность

Конструктивная деятельность

Аппликация «Праздничная косоворотка»

12 Выставки рисунков и поделок

Выставки рисунков и поделок

13 Игровая и театрализованная деятельность

Игровая и театрализованная деятельность

Дидактические игры «Одень куклу», «Составь узор» Сюжетно-ролевые игры «Чаепитие», «В гостях» Подвижные и хороводные игры «Ручеек», «Открывайтесь ворота», «По малину в сад пойдем»

Постановка отрывка из сказки «Маша и медведь»

14 Совместная деятельность с родителями

Совместная деятельность с родителями

Подготовка девочек с родителями к конкурсу на лучший кокошник. Подготовка мальчиками с родителями презентаций страничек для альбома «Русское народное творчество». Посещение краеведческого музея и областного центра русского фольклора и этнографии.

15 Развлечение «Русские посиделки»

Развлечение «Русские посиделки»

Конкурс среди девочек «Лучший кокошник» Инсценировка сказки «Сарафан в гостях у рубахи» Русские народные подвижные и хороводные игры «Ручеек», «Открывайтесь ворота», «По малину в сад пойдем» Сюрпризный момент – угощение пряниками.

16 3 этап – итоговый

3 этап – итоговый

Результативность.

Дети проявляют активный познавательный интерес к истории русского народного костюма, а как следствие к русским народным традициям и обычаям. Значительно расширены и обобщены представления детей о русском народном костюме, как о объекте материальной и духовной культуры русского народа. Положено начало воспитания патриотических чувств у детей. Значительно расширен словарный запас детей по данной теме и усовершенствован лексико-грамматический строй речи.

«История русского костюма»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/istorija-russkogo-kostjuma-127115.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Русский быт > История русского костюма