Культура 20 века
<<  История математики на линии времени Культура Тверского края во второй половине 20 века  >>
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Цель:
Цель:
Ход урока:
Ход урока:
Цель
Цель
Архитектура
Архитектура
Развитие архитектурных традиций происходило на протяжении нескольких
Развитие архитектурных традиций происходило на протяжении нескольких
ЕГИПЕТСКИЕ ПИРАМИДЫ, усыпальницы египетских фараонов
ЕГИПЕТСКИЕ ПИРАМИДЫ, усыпальницы египетских фараонов
Пирамида Хеопса
Пирамида Хеопса
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Пирамида Хефрена
Пирамида Хефрена
Египетские пирамиды
Египетские пирамиды
Вывод:
Вывод:
Египетские пирамиды
Египетские пирамиды
Сфинкс — статуя 57 м длиной и 20 м высотой, ширина лица 4,1 м, высота
Сфинкс — статуя 57 м длиной и 20 м высотой, ширина лица 4,1 м, высота
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Где сегодня мы можем увидеть пирамиды и сфинксы
Где сегодня мы можем увидеть пирамиды и сфинксы
Лувр
Лувр
Чем являются данные пирамиды
Чем являются данные пирамиды
Эти пирамиды являются крышей подземной части музея Лувра
Эти пирамиды являются крышей подземной части музея Лувра
Эйфелева башня
Эйфелева башня
Эйфелева башня
Эйфелева башня
Эйфелева башня
Эйфелева башня
Эйфелева башня
Эйфелева башня
Эйфелева башня
Эйфелева башня
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Древняя Греция
Древняя Греция
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Готика 
Готика 
Собор парижской Богоматери 1163-1257
Собор парижской Богоматери 1163-1257
Собор в Реймсе, Франция
Собор в Реймсе, Франция
Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова —
Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова —
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Железнодорожный вокзал города Ртищево
Железнодорожный вокзал города Ртищево
Барокко
Барокко
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Зимний дворец
Зимний дворец
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Где сегодня встречаются барокко и готика
Где сегодня встречаются барокко и готика
Школа №2
Школа №2
Бардовые здание имеет белую отделку
Бардовые здание имеет белую отделку
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Готика в современности
Готика в современности
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Классицизм
Классицизм
Большой театр
Большой театр
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Вывод
Вывод
4) На ряду с архитектурой многих привлекает музыкальное искусство
4) На ряду с архитектурой многих привлекает музыкальное искусство
Музыка вне времени
Музыка вне времени
План
План
Произведения И.Баха
Произведения И.Баха
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Церковь св
Церковь св
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Л. ван Бетховен
Л. ван Бетховен
Где сегодня мы встречаем музыку Бетховена
Где сегодня мы встречаем музыку Бетховена
Красота мелодии, гармония в музыке классиков служит примером для
Красота мелодии, гармония в музыке классиков служит примером для
Киноискусство - сложный вид искусства, синтез искусств: литературы,
Киноискусство - сложный вид искусства, синтез искусств: литературы,
Музыка вне времени
Музыка вне времени
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Мужчина и женщина
Мужчина и женщина
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Ромео и Джульетта
Ромео и Джульетта
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Надежда
Надежда
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
Вывод:
Вывод:
5)Как считаете, ребята, творческая группа достойно защитила проект
5)Как считаете, ребята, творческая группа достойно защитила проект

Презентация: «Музыка как вид искусства 8 класс». Автор: Секретарь. Файл: «Музыка как вид искусства 8 класс.pptx». Размер zip-архива: 8537 КБ.

Музыка как вид искусства 8 класс

содержание презентации «Музыка как вид искусства 8 класс.pptx»
СлайдТекст
1 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие

Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие

2 Цель:

Цель:

Формировать нравственно-эстетическое восприятие искусства ,научить школьников работать в творческих группах, развивать коммуникативные качества ,компетентность ценностно – смысловой ориентации в мире по средствам метода проекта ;научить пользоваться компьютерными технологиями ,правильно работать с необходимой информацией ,учить работать над способом устного изложения материала, аргументированно отстаивать свою точку зрения. Оборудование: ПК ,мультимедийная доска ,музыкальный центр.

3 Ход урока:

Ход урока:

1) Здравствуйте ребята .Мы завершили изучение темы «Искусство вне времени» и сегодня должны подвести итоги в виде защиты проекта. Ваша задача доказать ,верно ли данное утверждение – «искусство вне времени», вы должны были выявить ,какие черты искусства прошлого ,древнего встречаются в более близком нам времени. Требование к проекту : интересная информация ,доступность и глубина материала , качество презентации ,грамотность распределения функций в группе .В конце урока по данным критериям ваш проект оценит аналитическая группа. 2) Искусство – это живопись, музыка, театр, декоративно- прикладное творчество, архитектура. Об архитектуре готовили блок ребята под руководством Гечхановой Фатимы. Пожалуйста вам слово.

4 Цель

Цель

Мы хотели узнать, действительно ли верно изречение о том, что искусство вечно. Для этого мы рассмотрели вид искусства архитектуру, от древнейших времен до современности. Мы изучили и сравнили архитектуру прошлого и её элементы, черты, которые встречаются в зданиях сегодня.

5 Архитектура

Архитектура

3) Архитектурой или зодчеством называют искусство проектирования и строительства различных зданий, сооружений, комплексов, необходимых для жизни и разнообразных видов деятельности людей. Они также должны воплощать в себе вкусы и основные художественные направления общества, то есть выполнять и эстетические функции. Архитектура отражает историческую эпоху.

6 Развитие архитектурных традиций происходило на протяжении нескольких

Развитие архитектурных традиций происходило на протяжении нескольких

тысячелетий — первые из построек, обнаруженных археологами, датируются III тысячелетием до н. э.

7 ЕГИПЕТСКИЕ ПИРАМИДЫ, усыпальницы египетских фараонов

ЕГИПЕТСКИЕ ПИРАМИДЫ, усыпальницы египетских фараонов

Крупнейшие из них — пирамиды Хеопса, Хефрена и Микерина в Эль-Гизе в древности считались одним из Семи чудес света. Самая большая из трех — пирамида Хеопса . Ее высота была изначально 147 м, а длина стороны основания — 232 м. Для ее сооружения потребовалось 2 млн. 300 тыс. огромных каменных блоков, средний вес которых 2,5 т. Плиты не скреплялись строительным раствором, лишь чрезвычайно точная подгонка удерживает их.

8 Пирамида Хеопса

Пирамида Хеопса

Каир.

9 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
10 Пирамида Хефрена

Пирамида Хефрена

11 Египетские пирамиды

Египетские пирамиды

12 Вывод:

Вывод:

13 Египетские пирамиды

Египетские пирамиды

14 Сфинкс — статуя 57 м длиной и 20 м высотой, ширина лица 4,1 м, высота

Сфинкс — статуя 57 м длиной и 20 м высотой, ширина лица 4,1 м, высота

лица 5 м — изображает фараона, который соединяет в себе могущество человека, бога и льва. Он вырублен из горного уступа, состоящего из материала трех формаций.

15 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
16 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
17 Где сегодня мы можем увидеть пирамиды и сфинксы

Где сегодня мы можем увидеть пирамиды и сфинксы

18 Лувр

Лувр

Лувр, памятник архитектуры и музей в Париже, одна из архитектурных доминант исторического центра города. Первоначально — королевский дворец, возведенный на месте старого замка в 16-19 вв. (архитекторы П. Леско, Л. Лево, К. Перро и др.; скульптурный декор Ж. Гужона, оформление интерьеров Ш. Лебрена и др.). С 1791 — художественный музей, богатейшее собрание восточных древностей, древнеегипетского, античного и западноевропейского искусства.

19 Чем являются данные пирамиды

Чем являются данные пирамиды

Лувр. 1546-1574 гг. Архитектор П. Леско. Париж.

20 Эти пирамиды являются крышей подземной части музея Лувра

Эти пирамиды являются крышей подземной части музея Лувра

Это свидетельствует о том , что пирамиды до сих пор популярны в архитектуре

21 Эйфелева башня

Эйфелева башня

Эйфелева башня, в Париже, стальная башня высотой 300 м (сторона квадрата основания 123 м, весит 9 тыс. т); используется как обзорная и радиотелевизионная башня. Сооружена по проекту А. Г. Эйфеля в Париже для Всемирной выставки 1889 как символ достижений техники 19 в. Эйфелева башня вдвое выше купола собора Святого Петра в Риме и египетских пирамид в Гизе. До 1930 она была высочайшим сооружением в мире. После установки на ней радиотелевизионной антенны ее высота составляет 322 м.

22 Эйфелева башня

Эйфелева башня

23 Эйфелева башня

Эйфелева башня

24 Эйфелева башня

Эйфелева башня

25 Эйфелева башня

Эйфелева башня

26 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
27 Древняя Греция

Древняя Греция

Греческая культура распространилась далеко за пределы своей родины. Величайшим достижением греческого строительного искусства были храмы. Древнейшие развалины храмов относятся к эпохе архаики, когда вместо дерева в качестве строительного материала стали использовать желтоватый известняк и белый мрамор. Главные черты храмов: колонны (ордеры), фронтон с украшениями в виде барельефа, многоступенчатый стилобат и портики.

28 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
29 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
30 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
31 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
32 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
33 Готика 

Готика 

отика

Готика — период в развитии средневекового искусства, охватывающий почти все области материальной культуры и развивающийся на территории с XII по XVвек. Основные черты готики: все здание словно устремляется к небу, к Богу, вытянутые башни(фиалы), окна, много арок.

34 Собор парижской Богоматери 1163-1257

Собор парижской Богоматери 1163-1257

35 Собор в Реймсе, Франция

Собор в Реймсе, Франция

36 Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова —

Саратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова —

аратовская государственная консерватория имени Л. В. Собинова — высшее музыкальное учебное заведение, один из старейших в России музыкальных вузов. Здание консерватории было возведено в 1909 году архитектором Александром Юльевичем Ягном. Мы видим элементы готики: вытянутые конусовидные башни, окна, вытянутые и закругленные наверху. Есть небольшие витражи.

37 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
38 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
39 Железнодорожный вокзал города Ртищево

Железнодорожный вокзал города Ртищево

Строительные работы на 11 участке Тамбово – Саратовской железной дороги начались летом 1868 года. 13 декабря 1870 года комиссия в составе крупных чиновников Министерства путей сообщения освидетельствовали открытие вокзала. В 1895 году пристроили зал ожидания и ресторан. В здании вокзала снаружи можно увидеть конусовидные башни, закругленные сверху окна что напоминает готический стиль. В залах ожидания и ресторане потолочная часть украшена в стиле барокко.

40 Барокко

Барокко

Барокко - художественный стиль, преобладающий с конца XVI до середины XVIII вв. в искусстве Европы. Этот стиль зародился в Италии и распространился в других странах после эпохи Ренессанс. Основные элементы барокко: здания невысокие, часто ассиметричные, обилие плавных изогнутых линий, пышные украшения, вензеля.

41 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
42 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
43 Зимний дворец

Зимний дворец

Зимний дворец, в Санкт-Петербурге, памятник архитектуры русского барокко (18 в.), до 1905 главная резиденция российских императоров. Зимний дворец был построен Растрелли в 1754-62 в стиле барокко. Грандиозные размеры здания (свыше 1000 помещений) и его различно решенных, согласованных с окружением фасадов, сильные выступы крупных ризалитов, акцентировка ступенчатых углов, изменчивый ритм колонн создают впечатление пластической мощи, торжественности и великолепия.

44 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
45 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
46 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
47 Где сегодня встречаются барокко и готика

Где сегодня встречаются барокко и готика

48 Школа №2

Школа №2

49 Бардовые здание имеет белую отделку

Бардовые здание имеет белую отделку

Это немного напоминает стиль барокко. Белые разделительные полосы – пилястры - являются имитацией древнегреческих колонн.

50 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
51 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
52 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
53 Готика в современности

Готика в современности

54 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
55 Классицизм

Классицизм

Классицизм - направление искусства характерное для авторов, стремящихся быть ближе к античности. Основой архитектурного языка классицизма стал ордер, в пропорциях и формах близкий к античности. Для классицизма свойственны симметрично-осевые композиции, сдержанность декоративного убранства, регулярная система планировки городов.

56 Большой театр

Большой театр

Архитектор Бове

57 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
58 Вывод

Вывод

В заключение нашей работы остается признать, что мир архитектуры обладает относительной самостоятельностью, независимостью от экономики и техники, что в нем имеются свои специфические законы смены и развития. Архитектура отражает уровень развития общества, отражает уровень сознания, реализующего свои иллюзии в реальности. Она всегда возникает в определенном обществе и отражает те условия, в которых возникает. На конкретных примерах мы доказали что элементы старинной архитектуры постоянно возвращаются, каждый архитектурный стиль находит своих продолжателей. Значит, искусство вне времени. Красота и гармония, лаконизм и доступность всегда популярны.

59 4) На ряду с архитектурой многих привлекает музыкальное искусство

4) На ряду с архитектурой многих привлекает музыкальное искусство

Блок о музыке вне времени готовила группа под руководством Зверковой Маши.

60 Музыка вне времени

Музыка вне времени

Цель:

Мы думаем, что в настоящее время многие люди думают об искусстве ,о его развитии. Человек современный думает о том, что в прошлом искусство было на столько интересованным людям, что его хотели узнавать все глубже и глубже. Но сейчас люди все думают не о том какая прекрасная музыка была ,а о своих проблемах. Но стоит только прослушать произведения Баха, Моцарта, Бетховена, что можно хоть на пару минут забыться и погрузиться в мир прекраснейшей музыки. Поэтому мы хотели бы рассказать о не которых произведениях 17-18 века.

61 План

План

План.

Почему выбрали этот проект. Произведения И.С.Баха Произведения Бетховена. Искусство вне времени.

Почему выбрали этот проект. Произведения И.С.Баха Произведения Бетховена. Искусство вне времени.(вывод)

62 Произведения И.Баха

Произведения И.Баха

Почему его творчество интересно для нас сегодня,21 веке?? Он был гениальным композитором, органистом равных которому не было и нет до сих пор, человек с сильным характером, оптимист. В чем актуальность, современность музыки Баха? Органная, духовная музыка Баха, привлекает своей грандиозностью, гармонией, стройностью, величием, необычной красотой и гармонией, что ценилось всегда. Она звучит в католических соборах, в концертных залах разных стран, используется в кинофильмах, театральных спектаклях, в телепередачах(звучит Токката и фуга ре минор). Иногда в трудную минуту человек может потереть опору ,веру, надежду, а вот музыка Баха поможет все это обрести вновь. Очень важно ,что сегодня возрождается духовная музыка и вновь звучат мессы Баха(звучит Месса си минор) строятся храмы, реставрируются старые церкви. И у нас в Ртищеве тоже строятся церковь.

63 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
64 Церковь св

Церковь св

Николая Чудотворца

65 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
66 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
67 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
68 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
69 Л. ван Бетховен

Л. ван Бетховен

Чем сегодня привлекает его музыка??? Тем, что в ней гениально отраженны вечные темы-любвь к Родине, борьба за свободу и независимость:тема любви, счастливой и несчастливой:тема предательства, огромные волевые усилия в борьбе с ударом судьбы. Есть красота и гармоничность мелодий, аккомпанимента и оркестровки, образность, богатое развитие музыки, ритм,энергия,нежность-все,что и сегодня ценится. Послушайте Сонату № 14 Лунную.

70 Где сегодня мы встречаем музыку Бетховена

Где сегодня мы встречаем музыку Бетховена

?? В кинофильмах,в телепередачах:в крупных городах на концертах залы всегда полны, когда играют Баха, Бетховена, Чайковского,Рахманинова и других,а у нас есть их музыка на телефонах!!Сейчас делают ремиксы на музыку классиков.

71 Красота мелодии, гармония в музыке классиков служит примером для

Красота мелодии, гармония в музыке классиков служит примером для

многих современных композиторов. На многих торжественных приемах, вечерах, выставках звучит именно классическая музыка. Она - ориентир в пути к музыкальным вершинам.

72 Киноискусство - сложный вид искусства, синтез искусств: литературы,

Киноискусство - сложный вид искусства, синтез искусств: литературы,

изобразительного искусства, музыки, театрализации.

73 Музыка вне времени

Музыка вне времени

Киноискусство - сложный вид искусства, синтез искусств: литературы, изобразительного искусства, музыки, театрализации.

74 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
75 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
76 Мужчина и женщина

Мужчина и женщина

1966 - Франция Режиссер: Клод Лелюш Он - мужчина, профессиональный автогонщик. Она - красивая, умная женщина .У каждого из них есть свое прошлое с привкусом печали. Теперь ОН и ОНА глубоко одиноки, и мир воспоминаний владеет ими больше, чем мир обыденной реальности. Случайная встреча, неожиданно сильное, волнующее чувство вырвет героев из холодных лап одиночества. Новая волна чувств, хрупкая и неуверенная, не сразу подарит им простое счастье, на тернистом пути, к которому нужно будет найти немало смелых ответов на труднейшие вопросы бытия...

77 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
78 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
79 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
80 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
81 Ромео и Джульетта

Ромео и Джульетта

Ромео и Джульетта — трагедия в 5 действиях Уильяма Шекспира, рассказывающая о двух враждующих семьях Монтекки и Капулетти. Режиссер – Джордж Кьюкор 1936 год по мотивам пьесы Шекспира. Трагическая история любви Ромео и Джульетты, детей двух враждующих семейств Монтекки и Капулетти.

82 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
83 Надежда

Надежда

Композитор - Александра Пахмутова Поэт –Николай Добронравов

84 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
85 Урок-защита проекта «Искусство вне времени» 8 класс 1 полугодие
86 Вывод:

Вывод:

На примерах музыки Баха, Бетховена, Лея, Рота, Пахмутовой мы доказали, что красота интонаций, мелодичность, красота гармонии и оркестровки, искренность чувств в музыке и тексте- это не канет в вечности. Значит, искусство вечно.

87 5)Как считаете, ребята, творческая группа достойно защитила проект

5)Как считаете, ребята, творческая группа достойно защитила проект

Какова ваша оценка? Слова аналитической группе(…) Итак, какое же искусство вне времени? (достойное, гармоничное, красивое, искреннее, созданное мастером; то которое учит нас, ведёт нас за собой, воспитывать в нас нравственность и духовность). Искусство совершенствует душу человека. Это было, есть и будет. Искусство вне времени. 6)Итоги.

«Музыка как вид искусства 8 класс»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/muzyka-kak-vid-iskusstva-8-klass-198191.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Культура 20 века > Музыка как вид искусства 8 класс