Куликовская битва
<<  О благословении князя Дмитрия Донского на Куликовскую битву Святой благоверный князь дмитрий донской  >>
Имя урока На поле Куликовом 6 класс
Имя урока На поле Куликовом 6 класс
Задачи урока:
Задачи урока:
Тип урока: урок-путешествие с элементами исследования
Тип урока: урок-путешествие с элементами исследования
Методические приемы:
Методические приемы:
Приобретаемые навыки детей:
Приобретаемые навыки детей:
Участники
Участники
Структура урока
Структура урока
Мотивация
Мотивация
Организация учебной деятельности учащихся
Организация учебной деятельности учащихся
Работа в группах 1группа - историки
Работа в группах 1группа - историки
Работа в группах 2группа - актеры
Работа в группах 2группа - актеры
Работа в группах 3группа - литераторы
Работа в группах 3группа - литераторы
Работа в группах 4группа - художники
Работа в группах 4группа - художники
Формы:
Формы:
Методы:
Методы:
Проблемный вопрос Почему местом для сражения князь Дмитрий выбрал
Проблемный вопрос Почему местом для сражения князь Дмитрий выбрал
Рефлексия
Рефлексия
Результаты урока
Результаты урока
Домашнее задание
Домашнее задание
Литература
Литература
Урок провела
Урок провела

Презентация: «На поле Куликовом». Автор: ПЛН. Файл: «На поле Куликовом.ppt». Размер zip-архива: 710 КБ.

На поле Куликовом

содержание презентации «На поле Куликовом.ppt»
СлайдТекст
1 Имя урока На поле Куликовом 6 класс

Имя урока На поле Куликовом 6 класс

2 Задачи урока:

Задачи урока:

Учебно-образовательные: повторить события 1380года Учебно-развивающие: создать условия для атмосферы открытости, доверительности, сотворчества на уроке Учебно-воспитательные: Расширить социальный опыт учащихся при анализе и обсуждении исторического текста.

3 Тип урока: урок-путешествие с элементами исследования

Тип урока: урок-путешествие с элементами исследования

4 Методические приемы:

Методические приемы:

Работа с презентацией работа с текстом документа дискуссия постановка проблемных заданий рассказ

5 Приобретаемые навыки детей:

Приобретаемые навыки детей:

1.Работа на компьютере. 2.Проведения исследования по тексту. 3.Работы с наглядным материалом. 4. Решения проблемного вопроса .

6 Участники

Участники

1. команда «Историки» 2. команда «Актеры» 3. команда «Литераторы» 4. команда «Художники»

7 Структура урока

Структура урока

1.Оргмомент.(2 мин.) 2.Вводно-мотивационный этап урока. (10 мин.) 3.Организация учебной деятельности учащихся.(25мин.) 4.Контроль и коррекция знаний. (5 мин.) 5.Домашнее задание. Выставление оценок за урок. (3 мин.)

8 Мотивация

Мотивация

Есть два разряда путешествий. Один – пускаться с места вдаль, Другой – сидеть себе на месте, Листать тихонько календарь. А. Твардовского

9 Организация учебной деятельности учащихся

Организация учебной деятельности учащихся

10 Работа в группах 1группа - историки

Работа в группах 1группа - историки

Используя текст, составьте опорный конспект по теме «Куликовская битва»

11 Работа в группах 2группа - актеры

Работа в группах 2группа - актеры

Прочитайте текст, обыграйте любой момент битвы .

12 Работа в группах 3группа - литераторы

Работа в группах 3группа - литераторы

Изучив текст, создайте краткое литературное произведение о Куликовской битве стихотворение, мини-сочинение, рассуждение, летопись

13 Работа в группах 4группа - художники

Работа в группах 4группа - художники

Изобразите ассоциации , возникающие при чтении текста с помощью символов.

14 Формы:

Формы:

Индивидуальная Групповая

15 Методы:

Методы:

Проблемно-поисковый; исследовательский

16 Проблемный вопрос Почему местом для сражения князь Дмитрий выбрал

Проблемный вопрос Почему местом для сражения князь Дмитрий выбрал

именно Куликово поле?

17 Рефлексия

Рефлексия

1.Что нового узнали на уроке? 2.Что вас больше всего заинтересовало ? 3.Где вам могут пригодиться полученные знания?

18 Результаты урока

Результаты урока

19 Домашнее задание

Домашнее задание

Творческое задание: нарисовать свою иллюстрацию событий, найти интересный материал в Интернете, в энциклопедии для составления устного журнала « По страницам Куликовской битвы»

20 Литература

Литература

1. Учебник А.А. Данилова, Л.Г. Косулина «История России с древнейших времен до конца 16 века», М., 2008. 6 класс. 2. С.В. Агафонов. Тематическое и поурочное планирование по истории с древнейших времен до конца 16 века. М., 2005.; 3.Рабочая тетрадь. А.А. Данилова, Л.Г. Косулина «История России с древнейших времен до конца 16 века», М., 2008. 6 класс. 4.Е.А. Елизова, Ю.В. Степанченко, Н.Г. Фролова. Интегрированный урок: диалог со временем. К.,2008. 5.И.В. Алферова, В.Ф. Блохин. История России. Древняя Русь 12-15 век.6 класс. Дидактические материалы. Б., 2004. 6.Энциклопедия «История России» Т.1. М., 2006.

21 Урок провела

Урок провела

Пяткина Лилия Николаевна МОУ «Михайловская ООШ»

«На поле Куликовом»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/na-pole-kulikovom-145877.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды