Уроки истории
<<  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13 с этнокультурным компонентом образования «Начальная школа ХХI века»- школа новых образовательных стандартов  >>
«Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории
«Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с
Цель: Воспитание патриотических чувств, гордости за свою «малую»
Цель: Воспитание патриотических чувств, гордости за свою «малую»
Чувство Родины…Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым
Чувство Родины…Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым
Знакомясь с родным поселком, его достопримечательностями, ребенок
Знакомясь с родным поселком, его достопримечательностями, ребенок
Для нас малая Родина –Ханты –Мансийский округ- Югра, культуру которого
Для нас малая Родина –Ханты –Мансийский округ- Югра, культуру которого
Воспитывая у детей любовь к своему поселку, подводим к пониманию, что
Воспитывая у детей любовь к своему поселку, подводим к пониманию, что
Родная природа
Родная природа
Вовремя экскурсий, наблюдений, прогулок у детей формируются
Вовремя экскурсий, наблюдений, прогулок у детей формируются
При формировании нравственно-патриотических качеств используется
При формировании нравственно-патриотических качеств используется
Важно отметить, что родители активно принимали участие в работе по
Важно отметить, что родители активно принимали участие в работе по
«Нет земли краше, Чем Родина наша
«Нет земли краше, Чем Родина наша
Воспитывая у детей любовь к родному поселку, району, округу, мы
Воспитывая у детей любовь к родному поселку, району, округу, мы
В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример
В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример
Оформление альбомов о людях, в честь кого названы улицы поселка,
Оформление альбомов о людях, в честь кого названы улицы поселка,
Приобщение детей к культуре своего народа , и культуре коренных
Приобщение детей к культуре своего народа , и культуре коренных
«Охранять природу – значит охранять Родину» М.Пришвин Одним из
«Охранять природу – значит охранять Родину» М.Пришвин Одним из
Постепенно от прогулки к экскурсии, от беседы и чтения книг, у детей
Постепенно от прогулки к экскурсии, от беседы и чтения книг, у детей
Результаты диагностического контроля показали, что знания детей о
Результаты диагностического контроля показали, что знания детей о

Презентация на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории Родного края». Автор: home. Файл: «Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории Родного края.pptx». Размер zip-архива: 4955 КБ.

Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории Родного края

содержание презентации «Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории Родного края.pptx»
СлайдТекст
1 «Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории

«Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории

Родного края»

Соколова Галина Михайловна

2 «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с

малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С.Лихачёв

3 Цель: Воспитание патриотических чувств, гордости за свою «малую»

Цель: Воспитание патриотических чувств, гордости за свою «малую»

Родину

Задачи: - формировать умение ориентироваться в ближнем природном и культурном окружении и отражать это в своей деятельности; - формировать у старших дошкольников нравственные качества личности через знакомство с родным поселком; - развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, детскому саду, дому, улице, поселку; - формировать представления детей о географических, социальных, экономических особенностях малой Родины; - расширять представления о национально- культурных традициях и основных профессиях округа; - воспитывать любовь к природе малой Родины, гордости за свой край.

4 Чувство Родины…Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым

Чувство Родины…Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым

близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. И хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Постепенно у дошкольников складывается «образ собственного дома» с его укладом, традициями, стилем взаимоотношений, а дальше этот «образ» переносится на восприятие детского сада, любимого поселка, округа, то есть все, то, что мы называем малой Родиной. Это чувство «любви к ближнему окружению» ложится в основу любви к Родине, Отчизне.

5 Знакомясь с родным поселком, его достопримечательностями, ребенок

Знакомясь с родным поселком, его достопримечательностями, ребенок

учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях, и в то же время приобщаться к национальным, культурным богатствам. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в этой области связано с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его людях, традициях, культуре, природе, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к Родине.

6 Для нас малая Родина –Ханты –Мансийский округ- Югра, культуру которого

Для нас малая Родина –Ханты –Мансийский округ- Югра, культуру которого

невозможно представить без искусства, где раскрываются истоки духовной жизни народа, наглядно демонстрируются его моральные, эстетические ценности и которые являются частью его истории

7 Воспитывая у детей любовь к своему поселку, подводим к пониманию, что

Воспитывая у детей любовь к своему поселку, подводим к пониманию, что

наш Новоаганск- частица Родины, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего: -повсюду люди трудятся для всех; -Родина помнит героев защитивших ее от врагов; -повсюду живут люди разных национальностей, совместно трудятся и помогают друг другу; -везде соблюдают традиции: есть общие и национальные праздники; -люди берегут и охраняют природу.

8 Родная природа

Родная природа

Кто не любит родную природу, Тот не любит Отчизну свою. Общение с природой облагораживает человека, позволяет полнее ощущать красоту жизни. Важно, чтобы детские ощущения были навеяны красотами родной природы, родным краем, родной страной. Через воспитание любви к природе проявляются самые высокие нравственные качества человека, в их числе и любовь к Родине. Через экскурсии и прогулки в парк, прививаем детям любовь к малой родине, закрепляем знания о растениях, разных породах деревьев. Воспитываем чувство ответственности за сохранение природы родного края.

9 Вовремя экскурсий, наблюдений, прогулок у детей формируются

Вовремя экскурсий, наблюдений, прогулок у детей формируются

положительные эмоции, которые необходимо выразить. Изобразительная деятельность- это лучший способ выражения эмоций детей от увиденного. Дети рисуют в свободной и непосредственно-образовательной деятельности. Это им помогает еще раз пережить чувство прекрасного и закрепить знания и впечатления. В группе создана развивающая среда, где дети могут свои впечатления от увиденного отражать в творческих работах: рисунках, поделках из глины, пластилина, природного и бросового материала.

10 При формировании нравственно-патриотических качеств используется

При формировании нравственно-патриотических качеств используется

познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, игровая, двигательная, продуктивная, коммуникативная, трудовая деятельность, которые объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию коллективных взаимоотношений.

11 Важно отметить, что родители активно принимали участие в работе по

Важно отметить, что родители активно принимали участие в работе по

нравственно-патриотическому воспитанию. Наблюдения, экскурсии, совместные праздники создают положительную мотивацию к познанию, воспитанию нравственно- патриотических качеств у воспитанников.

12 «Нет земли краше, Чем Родина наша

«Нет земли краше, Чем Родина наша

» Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в этой области связано с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его людях, традициях, культуре, природе, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к Родине.

13 Воспитывая у детей любовь к родному поселку, району, округу, мы

Воспитывая у детей любовь к родному поселку, району, округу, мы

подводим к пониманию, что это все часть нашей великой Родины. Быть патриотом, гражданином - это обязательно быть интернационалистом. Поэтому воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свой народ, свою страну должно сочетаться с уважительным отношением к культуре других народов, к каждому человеку в отдельности.

14 В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример

В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример

взрослых, близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи: дедушек, бабушек, участников Войн и боевых действий, прививаются такие важные понятия, как: долг перед Родиной, любовь к Отечеству, ненависть к врагу, трудовой подвиг. Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.

15 Оформление альбомов о людях, в честь кого названы улицы поселка,

Оформление альбомов о людях, в честь кого названы улицы поселка,

пробудило у детей интерес узнать историю своей улицы.

16 Приобщение детей к культуре своего народа , и культуре коренных

Приобщение детей к культуре своего народа , и культуре коренных

народов севера, воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Детям понятно, что у каждого народа свои сказки, песни, и все они передают от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.

17 «Охранять природу – значит охранять Родину» М.Пришвин Одним из

«Охранять природу – значит охранять Родину» М.Пришвин Одним из

немаловажных факторов нравственно-патриотического воспитания детей является труд. Приобщая их к труду, формируя ответственность за его результат. Особую значимость имеет труд в природе, их участие в различных природоохранных акциях «Поможем птицам зимой», «Сохраним живую елочку», «Озеленим планету».

18 Постепенно от прогулки к экскурсии, от беседы и чтения книг, у детей

Постепенно от прогулки к экскурсии, от беседы и чтения книг, у детей

складывается прекрасный образ родного края, своей малой Родины. Это и аллея около детского сада, чудесный парк, и живописная тропинка у реки Аган. Все это закладывает у детей первые основы патриотизма. Дети- будущее нашей Родины, им беречь и охранять ее просторы, ее красоты, ее богатства.

19 Результаты диагностического контроля показали, что знания детей о

Результаты диагностического контроля показали, что знания детей о

родном поселке, округе достаточно осознанные, глубокие. Дети усвоили позитивное поведение в природе и обществе, знают полный домашний адрес. Появился интерес к истории родного края, духовным ценностям. Родители ориентированы на нравственно- патриотическое воспитание детей в семье. Между детьми и родителями установились прочные дружеские, партнерские отношения.

«Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории Родного края»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie-detej-cherez-izuchenie-istorii-rodnogo-kraja-94874.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Уроки истории > Нравственно-патриотическое воспитание детей через изучение истории Родного края