Без темы
<<  О ходе реализации проектов по направлению «Энергоэффективность» О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг… А.С.Пушкин  >>
Проект «О чем рассказывают камешки»
Проект «О чем рассказывают камешки»
Вид проекта: групповой информационный исследовательский проект с
Вид проекта: групповой информационный исследовательский проект с
Актуальность проблемы: В дошкольном детстве закладываются основы
Актуальность проблемы: В дошкольном детстве закладываются основы
О чем рассказывают камешки
О чем рассказывают камешки
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Задачи:
Задачи:
Предполагаемый результат: Дети знают названия и имеют представления об
Предполагаемый результат: Дети знают названия и имеют представления об
Этапы работы:
Этапы работы:
Способы организации работы: Использование режимных моментов (НОД,
Способы организации работы: Использование режимных моментов (НОД,
Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»
Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»
О чем рассказывают камешки
О чем рассказывают камешки
Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»
Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»
О чем рассказывают камешки
О чем рассказывают камешки
Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»
Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»
О чем рассказывают камешки
О чем рассказывают камешки
О чем рассказывают камешки
О чем рассказывают камешки
Результаты проектной деятельности В процессе проведения проекта дети
Результаты проектной деятельности В процессе проведения проекта дети
Ресурсы проекта:
Ресурсы проекта:
Литература:
Литература:

Презентация на тему: «О чем рассказывают камешки». Автор: Пользователь. Файл: «О чем рассказывают камешки.pptx». Размер zip-архива: 5933 КБ.

О чем рассказывают камешки

содержание презентации «О чем рассказывают камешки.pptx»
СлайдТекст
1 Проект «О чем рассказывают камешки»

Проект «О чем рассказывают камешки»

Разработала: Шимон Н.Д., старший воспитатель МБДОУ детский сад № 8 «Солнышко» 2014 год

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 «солнышко»

2 Вид проекта: групповой информационный исследовательский проект с

Вид проекта: групповой информационный исследовательский проект с

элементами творчества. Продолжительность проекта: краткосрочный - 2 недели . Участники: дети подготовительной группы, педагоги, родители. Направление развития: познавательное.

3 Актуальность проблемы: В дошкольном детстве закладываются основы

Актуальность проблемы: В дошкольном детстве закладываются основы

личностной культуры человека, его любознательности, дети знакомятся с окружающим миром. Ребёнок учится ориентироваться в явлениях окружающей природы, задаёт вопросы, касающиеся близких и далёких предметов и явлений, созданных природой и руками человека, интересуется причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), пытается самостоятельно делать выводы и объяснения явлениям природы и поступкам людей. Склонен наблюдать, экспериментировать. Всегда ли мы внимательно смотрим под ноги не только для того, чтобы не споткнуться и не упасть, а для того ещё, чтобы увидеть, поднять и рассмотреть одно из чудес природы – камень? Знакомство детей с камнями способствует расширению кругозора; умению определять материалы, из которых изготовлены предметы, устанавливать связи между свойствами и признаками разнообразных природных материалов, определять происхождение рукотворных предметов, профессии людей; умению обследовать объекты природы, группировать их в соответствии с познавательной задачей. Формированию у детей целостных представлений о камне как природном ископаемом, природном богатстве будет способствовать комплексное использование разных видов деятельности: наблюдение, рассматривание, экспериментирование, (в процессе которых получают реальные представления о различных свойствах изучаемого объекта, о его взаимодействии с другими объектами природы), развитие речи (умение выразить свою мысль облегчает проведение опыта, пополнение знаний способствует развитию речи), художественное творчество (рисование, фиксация проведенных опытов).

4 О чем рассказывают камешки
5 Цель:

Цель:

Вызвать интерес к конкретному природному материалу – камню. Развитие познавательного интереса, любознательности, формирование представлений о природном многообразии нашей планеты, воспитание любви и бережного отношения к родной природе.

6 Задачи:

Задачи:

1. Воспитательные 1.1. Воспитывать интерес у детей к поисковой и экспериментальной деятельности в детском саду и дома. 1.2. Прививать любовь к родной природе . 1.3. Воспитывать чувство прекрасного через общение с природой. 1.4. Воспитывать стремление осознанно, бережно относиться к окружающей природе.

2. Образовательные 2.1. Формировать у детей представления о разнообразии камней, умение обследовать их, называть свойства. 2.2. Познакомить с ролью камней в жизни человека, показать возможность использования их человеком для своих целей с древних времен. 2.3. Расширить знания о явлениях в природе. 2.4. Обогатить словарь детей пословицами о камне, профессиями людей. 2.5. Учить моделировать процесс исследовательской деятельности.

7 Задачи:

Задачи:

3. Развивающие 3.1. Развивать инициативу, умение находить нужное решение, делать выводы. 3.2. Развивать способность анализировать, сравнивать, выделять существенные признаки. 3.4. Развивать навыки коммуникативного общения. 3.5. Развивать умение находить, видеть и создавать красивое в ближайшем окружении.

4. Практические 4.1. Способствовать индивидуальному самовыражению, креативности. 4.2. Познакомить с новыми способами создания художественных образов в процессе выполнения творческих работ.

8 Предполагаемый результат: Дети знают названия и имеют представления об

Предполагаемый результат: Дети знают названия и имеют представления об

особенностях внешнего вида и свойствах некоторых камней Ребята знают о пользе камней в природе и жизни человека Дети могут находить сходства и различия у камней Дети - активные участники преобразований ближайшего окружения

9 Этапы работы:

Этапы работы:

1. Подготовительный: определение объекта изучения; обсуждение плана работы с педагогами и родителями; подбор иллюстраций, фотографий, информации о природном ископаемом - камне, сбор природного материала - камня (образцы, коллекции, готовые изделия), подготовка атрибутов. 2. Исследовательский: рассматривание образцов камней, иллюстраций, просмотр презентаций, видеофильма; проведение бесед, игр, прослушивание аудиозаписи; проведение опытов по изучению свойств камня, с последующей их фиксацией; творческая работа детей (продуктивная деятельность); домашние задания детям и родителям. 3. Этап создания продукта по проекту: презентация «Камни в природе» мини – коллекция «Камни»; элементы дизайна участка с использованием камня (морская галька) «Мой след», творческий замысел своими руками. 4. Заключительный: обобщение результатов работы.

10 Способы организации работы: Использование режимных моментов (НОД,

Способы организации работы: Использование режимных моментов (НОД,

прогулка, самостоятельная деятельность детей, совместная деятельность детей и взрослых). Поисково-исследовательская деятельность. Сотрудничество педагога, детей и родителей. Защита проекта: Беседа с детьми, демонстрация презентации «О чем рассказывают камешки». Оценка работы по проекту: Комиссия МБДОУ: заведующий, педагоги. Способы мониторинга: Диагностика – опрос детей. Оценка эффективности работы педагога по проекту. Фотосъемка.

11 Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»

Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»

Тема

Содержание работы

Мы - исследователи

Мы - исследователи

Мы - исследователи

1

«Камни в природе», «Разнообразный мир камня»

Тематические беседы, формирующие представление у детей о камнях: их разнообразии в мире природы. Обогащение словаря: валун, каменная глыба, камни-путешественники, камни-самоцветы.

2

«Камень - серый неказистый, но очень необычный»

Целевая прогулка по территории МБДОУ: поиск, нахождение, рассматривание камней. Сбор природного материала для дидактических и подвижных игр. Рассматривание камней на участке и территории МБДОУ. Обогащение словаря: морская галька, речная галька.

3

«Капля камень точит»

Знакомство детей с загадками, народными пословицами и поговорками, беседа об их значении.

4

«Какой камень тяжелее?»

Организация опытов по ознакомлению детей со свойствами и особенностями камня. Схемы результатов опытов. Обогащение словаря: исследователь.

12 О чем рассказывают камешки
13 Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»

Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»

Тема

Содержание работы

Мы - любознайки

Мы - любознайки

Мы - любознайки

5

«Почему камень разноцветный?»

Тематические беседы, конкретизирующие представления у детей о разнообразии природного ископаемого - камня, процессе образования камней в природе, об использовании камня человеком. Знакомство детей с профессиями людей, изучающих и добывающих камень. Обогащение словаря: вулкан, лава, геолог, буровик, коралл, жемчуг, дизайнер.

6

«Каменный цветок» П.Бажов

Слушание аудиозаписи сказки.

7

«Что лишнее?», «Что из чего?», «Камешки на берегу», «Опиши камень»

Дидактические и подвижные игры, направленные на закрепление представлений детей об окружающем мире природы, систематизацию знаний, развитие ориентировки, внимания.

14 О чем рассказывают камешки
15 Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»

Тематический план проекта «О чем рассказывают камешки»

Тема

Содержание работы

Мы - художники

Мы - художники

Мы - художники

8

Художественный образ камня

Рассматривание иллюстраций, коллекции камней. Составление описательных рассказов. Обогащение словаря: оникс, гранит, лазурит.

9

«Каменный букет»

Рисование с натуры – композиция из камней, создание художественного образа приемом пластилинография. Обогащение словаря: пластилинография (рисование пластилином).

10

«Мой след»

Совместная деятельность взрослых (педагоги и родители) и детей по созданию художественного образа с использованием природного материала – камня. Элементы дизайна участка с использованием камня (морская галька) «Мой след», творческий замысел своими руками.

11

«Камни»

Оформление мини-коллекции камней, используемых человеком в хозяйственной деятельности, строительстве.

16 О чем рассказывают камешки
17 О чем рассказывают камешки
18 Результаты проектной деятельности В процессе проведения проекта дети

Результаты проектной деятельности В процессе проведения проекта дети

узнали много нового и интересного о чудесном и загадочном мире камня: откуда берутся камни, как они называются и как выглядят, их свойства и особенности, какую пользу приносят людям. Поделились своими открытиями с родителями и друзьями. Собрали коллекцию камней, которые встретили в детском саду, у дома, на речке, на море. Участвовали в создании творческой работы с элементами камня на участке детского сада. По теме проекта были разработаны методические материалы. Осуществлялось положительное сотрудничество педагогов, родителей и детей в реализации проекта, повышающее авторитет детского сада, педагогов.

19 Ресурсы проекта:

Ресурсы проекта:

Материально-технические: компьютер, мультимедийная установка, магнитофон, фотокамера, коллекция полудрагоценных и поделочных камней («Мир камня» DEAGOSTINI), изделия из камня – сувениры, украшения. Информационные: методическая и познавательная литература, интернет-ресурсы: видеофильм «Вулканы и гейзеры» YouTube. Кадровые: сотрудники МБДОУ.

20 Литература:

Литература:

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников»: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010. Т.М.Бондаренко «Экологические занятия с детьми 6–7 лет», Воронеж 2002 г. А.И.Иванова «Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду», Москва 2007 г. Большая серия знаний. Планета Земля. – М.: ООО «Мир книги», 2004. Детская энциклопедия: Полезные ископаемые. – М.: ЗАО «Аргументы и факты», № 9, 2004 г. 5. Я познаю мир: Детская энциклопедия: География /Авт.-сост. В.А. Маркин. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997. 6. Ларионова Г. И. «И на камнях растут цветы»: / Обруч. - 2004.

«О чем рассказывают камешки»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/o-chem-rasskazyvajut-kameshki-130341.html
cсылка на страницу

Без темы

1772 презентации
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > О чем рассказывают камешки