Культура Нового времени
<<  Модернизация Западной Европы Культура Нового времени  >>
Обобщение по темам: -Основы исторической науки
Обобщение по темам: -Основы исторической науки
Основы исторической науки Особенности развития исторической науки по
Основы исторической науки Особенности развития исторической науки по
Новое время: - систематизация исторических знаний (с новой системой
Новое время: - систематизация исторических знаний (с новой системой
История и проблемы ее познания Что движет историей
История и проблемы ее познания Что движет историей
-Развитие человечества – естественно-исторический процесс, который
-Развитие человечества – естественно-исторический процесс, который
Этапы исторического развития Проблема периодизации:
Этапы исторического развития Проблема периодизации:
Периодизация Тоффлера О. ( деление всемирной истории на 3 периода:
Периодизация Тоффлера О. ( деление всемирной истории на 3 периода:
Современная и общепризнанная периодизация: выделение периодов:
Современная и общепризнанная периодизация: выделение периодов:
Новое время
Новое время
ТЕМА: Проблема происхождения человека
ТЕМА: Проблема происхождения человека
Подходы и теории происхождения человека
Подходы и теории происхождения человека
Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и
Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и
200-300 тыс
200-300 тыс
Неолитическая революция
Неолитическая революция
Матриархат- форма организации общества, в котором главную роль играла
Матриархат- форма организации общества, в котором главную роль играла
Задание на офф-лайн урок:
Задание на офф-лайн урок:

Презентация на тему: «Основы исторической науки». Автор: Елена. Файл: «Основы исторической науки.ppt». Размер zip-архива: 4106 КБ.

Основы исторической науки

содержание презентации «Основы исторической науки.ppt»
СлайдТекст
1 Обобщение по темам: -Основы исторической науки

Обобщение по темам: -Основы исторической науки

-История и проблемы ее познания. -Этапы исторического развития.

10 класс.ДОТ Афанасьева Е.А.МБОУ Кулундинская СОШ №2.

2 Основы исторической науки Особенности развития исторической науки по

Основы исторической науки Особенности развития исторической науки по

эпохам:

Античность: - отсутствует деление на науки; - преобладает субъективизм, фантазии, вымысел; - услужливость. Средние века: - влияние религии, ограниченность научного исторического познания; - преобладание жанра – Жития святых;

3 Новое время: - систематизация исторических знаний (с новой системой

Новое время: - систематизация исторических знаний (с новой системой

летоисчисления и эпохой Великих географических открытий) - возникновение научных принципов ( принцип историзма -любое событие необходимо рассматривать в контексте породившей его реальности с учетом причинно-следственных связей; принцип объективности –точность, достоверность изложения фактов); - обособление общественно-гуманитарных наук от группы естественных наук. Новейшее время: - многообразие гипотез и обилие новых фактов; - динамика развития исторической науки; - обособление истории от других общественных наук.

4 История и проблемы ее познания Что движет историей

История и проблемы ее познания Что движет историей

…историю человечества?

-Мир приводят в движение идеи, отвечающие желаниям народов. -История развивается постепенно, только так человек может познать себя и окружающий мир; цели и интересы отдельных людей составляют коллективный разум, который стремится к познанию законов развития истории.

Истори-ческая эпоха, мысли-тели

Века

Их взгляды на проблему

1632-1704 1770-1831

1.Антич-ность/Ср. в.

До сер. 17в.

- Историю творят высшие силы, человеку познать их стремление невозможно.

2.Новое время: А)Д.Локк Б)Г.Гегель

5 -Развитие человечества – естественно-исторический процесс, который

-Развитие человечества – естественно-исторический процесс, который

сопровождается борьбой между имущими и неимущими классами.

-История-процесс смены локальных цивилизаций, которые рождаются, развиваются и отмирают; источник развития-взаимодействие народов со средой их обитания. -Существует единая мировая цивилизация, которая по мере развития совершенствуется и дает основания для периодизации.

Историчес-кая эпоха, мыслители

Века

Их взгляды на проблему

2.Новое время: ... В)К.Маркс

1818-1883

3.Новейшее время А)Л.Гуми-лев Б)Дж.Гэлб-рейт

1912-1992 1908-2006

6 Этапы исторического развития Проблема периодизации:

Этапы исторического развития Проблема периодизации:

Периодизация по Моргану Л. И Кондорсе Ж. ( в основе деления: изменение характера орудий труда и вида деятельности)

7 Периодизация Тоффлера О. ( деление всемирной истории на 3 периода:

Периодизация Тоффлера О. ( деление всемирной истории на 3 периода:

традиционное общество, индустриальное общество и постиндустриальное или информационное общество) Периодизация Ростоу У. ( выделял 5 стадий: традиционное общество, переходное общество, «сдвиг», «зрелость», высокое массовое потребление) Периодизация по Марксу Ф.( борьба классов – двигатель прогресса)

8 Современная и общепризнанная периодизация: выделение периодов:

Современная и общепризнанная периодизация: выделение периодов:

первобытность, древний мир, средние века, новое и новейшее время.

Перио-диза-ция

Хроно-логия

Краткое содержание периода

Перво-быт-ность

1.5 млн.

Становление человека современного типа; -совершенствование орудий труда; -переход от присваивающему к производящему хозяйству.

Древний мир

Iv-iiiтыс.До н.Э.-Vв.Н.Э.

-Раскол общества; -развитие античных цивилизаций; -широкое распространение рабства.

Средние века

V-XVII вв.

Раннее средневековье (V-Xiвв.): -падение Западной Римской империи; -появление сословий; -преобладание натурального хозяйства; -высокая роль религии. Высокое средневековье (XI-XVвв.): -возникновение крупных феодальных государств; -рост городов; -элементы светской жизни. Зрелое средневековье (XVI-XVIIвв.): -разложение феодализма; -создание колониальных империй; -развитие товарно-денежных отношений; -появление мануфактур; -возникновение абсолютизма.

9 Новое время

Новое время

Сер.XVII - нач. XX в.В.

- Буржуазные революции; -эпоха Просвещения; - промышленный переворот; -развитие капитализма; -рост колониальных империй; -формирование мирового рынка; - развитие идей национализма; - первый мировой экономический кризис; -рост социальной напряженности; - борьба за передел мира.

Новей-шая история

XX-XXI вв.

-Нарастание кризиса индустриальных цивилизаций; - крах экономики развитых стран; - разрушение колониальной системы; -»холодная война»; - становление информационного общества; - возникновение социально-ориентированной экономики; -глобализация; - международное сотрудничество.

Перио-дизация

Хронология

Краткое содержание периода

10 ТЕМА: Проблема происхождения человека

ТЕМА: Проблема происхождения человека

Человек осваивает планету.(параграф 4) Неолитическая революция. (параграф 5)

Http://interneturok.Ru/ru - ресурс для изучения и подготовки по истории (видео-уроки)

http://interneturok.ru/ru/school/istoriya/10-klass/vedenie/pervobytnoe-obschestvo?seconds=0

Рекомендация

РЕЖИМ РАБОТЫ НА 06.10: 1 урок: он-лайн в форме лекции; 2 урок: офф-лайн в форме работы с учебником и видео-уроком:

Интернет-урок, Всеобщая история, 10 кл., тема «Первобытное общество»

11 Подходы и теории происхождения человека

Подходы и теории происхождения человека

1. Креационизм или Теологический (религиозный) подход, т.е. опора на веру: -христианская теория (Адам был создан Богом из праха, а первая женщина Ева — из ребра Адама); -мифологические теории (племена о происхождении от родоначальников: шведы от медведя, папуасы от собаки, индейцы от улитки, негры от обезьян, на которых рассердились боги и т.д.) 2. Антропологический подход , т.е. опора на факты (происхождение человека от антропоидных обезьян): - эволюционная теория Ч. Дарвина (роль естественного отбора); - трудовая теория Ф. Энгельса (роль труда через умение изготавливать орудия труда) 3. Философский подход, т.е. опора на воззрения народов об устройстве мира, которые могут склоняться на религию или научные факты.

12 Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и

Первобытное общество- общество людей до появления письма, государств и

больших городов.

Более 2-3 млн. лет назад в Восточной Африке

13 200-300 тыс

200-300 тыс

лет назад- умение пользоваться огнем 40 тыс. лет назад – человек разумный, родовые общины 30-20 тыс. лет назад- утвердился человек современного типа (кроманьонец) 10 тыс. лет назад- земледелие в Западной Азии 9 тыс. лет назад-обработка металлов

СОДЕРЖАНИЕ: характеристика эпох, первых орудий труда; значение огня; появление искусства и религии…

14 Неолитическая революция

Неолитическая революция

15 Матриархат- форма организации общества, в котором главную роль играла

Матриархат- форма организации общества, в котором главную роль играла

женщина как гарант сохранения рода. Патриархат- форма организации общества, в котором особая роль отведена мужчинам; отныне род вёлся по мужской линии.

16 Задание на офф-лайн урок:

Задание на офф-лайн урок:

Домашнее задание (НА СРЕДУ 08.10):

1. Изучить параграфы 4-5 в соответствии с текстом презентации (слайды №10-15) по вопросам \ с. 39-40: в. 1,2,6,8; \ с. 47: в. 1.3.5.6.8 2. Просмотреть видео-урок: Всеобщая история, 10 кл., тема «Первобытное общество» http://interneturok.ru/ru/school/istoriya/10-klass/vedenie/pervobytnoe-obschestvo?seconds=0

Параграф 4-5 по вопросам. Знать записи по слайдам 11-15

«Основы исторической науки»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/osnovy-istoricheskoj-nauki-134973.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды