Без темы
<<  Почта в империи инков Поэтапное внедрение и апробация Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в образовательных организациях Республики Татарстан  >>
Поэмы о людях и богах
Поэмы о людях и богах
Определяем проблему
Определяем проблему
Почему греки так почитали поэмы гомера
Почему греки так почитали поэмы гомера
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Вспоминаем то, что знаем
Открываем новые знания
Открываем новые знания
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Легенда о троянской войне
Поэмы о троянской войне
Поэмы о троянской войне
Поэмы о троянской войне
Поэмы о троянской войне
Поэмы о троянской войне
Поэмы о троянской войне
Поэмы о троянской войне
Поэмы о троянской войне
Поэмы гомера сохранили память о троянской войне, вобрали в себя
Поэмы гомера сохранили память о троянской войне, вобрали в себя
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания
Применяем новые знания

Презентация на тему: «Поэмы о людях и богах». Автор: Telli. Файл: «Поэмы о людях и богах.pptx». Размер zip-архива: 2646 КБ.

Поэмы о людях и богах

содержание презентации «Поэмы о людях и богах.pptx»
СлайдТекст
1 Поэмы о людях и богах

Поэмы о людях и богах

© ООО «Баласс», 2012.

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 20. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола).

2 Определяем проблему

Определяем проблему

Почему так все восхищаются Гомером? Пробовал я почитать его поэмы, только запутался… Так что ерунда всё это…

Если бы твой отзыв услышали древние греки, они бы серьёзно возмутились и потребовали бы тебя наказать за неуважение к великому поэту.

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие? Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

3 Почему греки так почитали поэмы гомера

Почему греки так почитали поэмы гомера

Определяем проблему

Ваша формулировка проблемы может не совпадать с авторской. Пожалуйста, выберите в классе ту формулировку, которая вам наиболее интересна!

4 Вспоминаем то, что знаем

Вспоминаем то, что знаем

Необходимый уровень. Заполни 1-ю и 2-ю строки таблицы. Повышенный уровень. Заполни таблицу целиком.

Признаки первобытного общества

Сферы общества

Признаки цивилизации

Хозяйство

Деление общества

Власть

Культура

5 Вспоминаем то, что знаем

Вспоминаем то, что знаем

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком «+». Повышенный уровень. Исправь неверные утверждения так, чтобы они стали верными. Максимальный уровень. Запиши в свободной строке таблицы любое верное утверждение, используя два-три любых выделенных слова.

Жители Крита так и не взошли на ступень цивилизации.

Ахейские племена объединились в союзы во главе с вождями-царями.

Земледельцы-общинники крито-микенской цивилизации часть урожая должны были отдавать своим повелителям — царям.

В Микенах и других ахейских дворцах писцы пользовались знаками шумерской письменности.

Сами себя жители Древней Греции называли шумерами, а страну — Элладой.

6 Открываем новые знания

Открываем новые знания

1. Легенда о троянской войне

2. Поэмы о троянской войне

7 Легенда о троянской войне

Легенда о троянской войне

Повышенный уровень. Раздели изученную историю Греции на этапы, отметь на ленте времени их границы. Максимальный уровень. Дай названия этапам и рубежам.

V тыс. До н.Э.

IV тыс. До н.Э.

III тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

II тыс. До н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

I тысячелетие до н.Э.

Наша эра

Наша эра

X

IX

VIII

VII

VI

V

IV

III

II

I

I тыс.

II тыс.

8 Легенда о троянской войне

Легенда о троянской войне

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.

1. Вооружённые железными, а не бронзовыми мечами дорийцы разорили дворцы ахейских царей. 2. Самым могущественным из ахейских царств считаются Микены на Пелопоннесе. Стены царских дворцов украшены росписями — фресками, вода подаётся по трубам в глиняные ванные, а нечистоты из туалетов стекают по каменным желобам. 3. Владыка Микен в союзе с другими ахейскими царями осадил и разрушил Трою (Илион) — город на берегу Малой Азии.

9 Легенда о троянской войне

Легенда о троянской войне

Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета Древней Греции? Приведи одно–два доказательства своей точки зрения. Максимальный уровень. Запиши в таблице два-три доказательства своего утверждения.

Позиция

Я считаю, что _____________________ ______________________________,

Аргумент(ы)

Потому что________________________ ______________________________

10 Легенда о троянской войне

Легенда о троянской войне

Макет троянской крепости

11 Легенда о троянской войне

Легенда о троянской войне

ИЛИАДА ?????

Триумф ахилла

Андромаха оплакивает тело гектора

Прощание гектора с андромахой

Ахилл оплакивает патрокла

Ссора ахилла и агамемнона

Похищение брисеиды

Гибель гектора

Приам и ахилл

12 Легенда о троянской войне

Легенда о троянской войне

ОДИССЕЯ ????????

Одиссей во дворце алкиноя

Пенелопа и женихи

Одиссей и навсикая

Одиссей и калипсо

Сцилла и харибда

Одиссей и сирены

Кирка (цирцея)

Полифем

Убийство женихов

13 Поэмы о троянской войне

Поэмы о троянской войне

Необходимый уровень. Используя текст § 20, в первой строке таблицы напиши, какие поступки героев «Илиады» и «Одиссеи» считаются в поэмах хорошими, а какие —плохими. Во второй строке объясни, почему.

1.

______________________________ ______________________________

2.

______________________________ ______________________________ ______________________________

14 Поэмы о троянской войне

Поэмы о троянской войне

Повышенный уровень. Отличается ли эта оценка от твоих представлений о таких поступках? Для ответа используй третью строку.

3.

______________________________ ______________________________ ______________________________

15 Поэмы о троянской войне

Поэмы о троянской войне

Максимальный уровень. Напиши в четвёртой строке, как бы ты поступил, оказавшись на месте героев «Илиады» и «Одиссеи».

4.

______________________________ ______________________________ ______________________________

16 Поэмы о троянской войне

Поэмы о троянской войне

Повышенный уровень. С помощью текста § 20 выясни и запиши в таблицу, чем греческие боги отличаются от людей и чем похожи на них?

Сходства

Отличия

____________ ____________ ____________ ____________ ____________

____________ ____________ ____________ ____________ ____________

17 Поэмы гомера сохранили память о троянской войне, вобрали в себя

Поэмы гомера сохранили память о троянской войне, вобрали в себя

представления древних греков о людях и богах.

18 Применяем новые знания

Применяем новые знания

Повышенный уровень. Заполни таблицу, объяснив происхождение и современный смысл данных выражений.

Происхождение выражений

Современный смысл

Яблоко раздора

Троянский конь

Ахиллесова пята

пройти между Сциллой и Харибдой

19 Применяем новые знания

Применяем новые знания

Повышенный уровень. Объясни и запиши, что связывает греческих богов и людей.

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________

«Поэмы о людях и богах»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/poemy-o-ljudjakh-i-bogakh-193773.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Поэмы о людях и богах