Биография Петра 1
<<  Формирование навыков проектно – исследовательской работы у учащихся в учебной и внеучебной деятельности Юбка. Выбор модели, рисунок, измерение  >>
Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ»
Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ»
Лаборатория- (средн
Лаборатория- (средн
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (в новом понимании) - это не просто
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (в новом понимании) - это не просто
Деятельность
Деятельность
"Скажи мне, и я забуду
"Скажи мне, и я забуду
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Школьник нового типа – внутренне свободный, любящий и умеющий
Школьник нового типа – внутренне свободный, любящий и умеющий
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Цифровая лаборатория
Цифровая лаборатория
Учащиеся познакомятся
Учащиеся познакомятся
Формирование
Формирование
Процесс взаимодействия учителя и ученика, в результате которого
Процесс взаимодействия учителя и ученика, в результате которого
Современные методы обучения
Современные методы обучения
Мультимедийное обучение Преимущества: Позволяет предоставить
Мультимедийное обучение Преимущества: Позволяет предоставить
Новый стандарт: К чему ближе ВАШИ ОЩУЩЕНИЯ
Новый стандарт: К чему ближе ВАШИ ОЩУЩЕНИЯ
Ресурсы современного урока
Ресурсы современного урока
Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ»
Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ»
«Современный урок – удивление, удовольствие, усилие, успех
«Современный урок – удивление, удовольствие, усилие, успех
«Учитель живёт до тех пор, пока учится, Как только он перестаёт
«Учитель живёт до тех пор, пока учится, Как только он перестаёт

Презентация на тему: «Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ» Морозова Марина Петровна». Автор: 1. Файл: «Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ» Морозова Марина Петровна.ppt». Размер zip-архива: 3065 КБ.

Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ» Морозова Марина Петровна

содержание презентации «Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ» Морозова Марина Петровна.ppt»
СлайдТекст
1 Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ»

Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ»

Морозова Марина Петровна

Лаборатория современных методик и технологий начального образования

.

2 Лаборатория- (средн

Лаборатория- (средн

лат. laboratorium, от laboro «работаю») — оборудованное помещение, приспособленное для специальных опытов и исследований (химических, физических, технических, механических, физиологических, психологических и т. д.); обыкновенно при высших учебных заведениях,заводах, аптеках и пр.

3 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (в новом понимании) - это не просто

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (в новом понимании) - это не просто

использование технических средств обучения или компьютеров, - это выявление принципов и разработка приемов оптимизации образовательного процесса путем анализа факторов, повышающих образовательную эффективность, путем конструирования и применения приемов и материалов, а также посредством оценки применяемых методов

Современные образовательные технологии

4 Деятельность

Деятельность

Технология

Искусство

Современные образовательные технологии

Искусство основано на интуиции, технология на науке. С искусства все начинается, технологией – заканчивается, чтобы затем все началось сначала.

5 "Скажи мне, и я забуду

"Скажи мне, и я забуду

Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость

Современные образовательные технологии

6 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Технология постановки целей

Цели обучения формируются через результаты обучения, выраженные в действиях учащихся, причем таких, которые учитель или какой-либо другой эксперт могут надежно опознать.

7 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Проектная деятельность

Проектная деятельность обучающихся – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общественного результата деятельности.

8 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Проектная деятельность

Исследовательская деятельность обучающихся – деятельность учащихся, связанная с решением учащимися задач с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере, нормированную, исходя из принятых в науке традиций.

9 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Проектная деятельность

Главным результатом исследовательской деятельности является интеллектуальный продукт, устанавливающий ту или иную истину в результате процедуры исследования и представленной в стандартном виде. Результатом проектной деятельности являются продукты, имеющие практическую значимость, социальную значимость.

10 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Технология проблемно-диалогического обучения

Технология проблемно-диалогического обучения

Урок объяснения нового материала

Урок «открытия знаний»

11 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Технология проблемно-диалогического обучения

Технология проблемно-диалогического обучения - это сегодняшний и завтрашний день нашего образования.

Даёт прочные знания. Стимулирует интеллектуальное развитие. Воспитывает активную личность. Здоровьесберегающая технология.

12 Школьник нового типа – внутренне свободный, любящий и умеющий

Школьник нового типа – внутренне свободный, любящий и умеющий

творчески относиться к действительности, к другим людям, способный не только решить старую, но и поставить новую проблему, способный делать осознанный выбор и самостоятельные решения.

Современные образовательные технологии

Технология проблемно-диалогического обучения

13 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Применение ИКТ на уроках

Усиливает положительную мотивацию обучения

Активизирует познавательную деятельность обучающихся

14 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Использование ИКТ позволяет повысить мотивацию обучения учащихся, добиться высоких показателей качества обученнности учеников, развивать стремление к саморазвитию и творческому росту.

Учитель или компьютер?

Компьютер не заменяет учителя, а только дополняет его; разумное использование компьютера на уроках в начальной школе продвигает учащихся в интеллектуальном развитии, воспитывает любознательность, творчество, научное мировоззрение.

15 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Использование информационных технологий в образовательном процессе имеет следующие преимущества:

Разнообразие форм учебной деятельности; комфортность работы с материалом; повышение мотивации обучения; усиление наглядности урока; эффективность усвоения материала; оптимизация учебного процесса.

16 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения - повышение уровня знаний.

17 Цифровая лаборатория

Цифровая лаборатория

18 Учащиеся познакомятся

Учащиеся познакомятся

Учащиеся научатся

Со способами изучения природы и общества

Осваивать умения

С возможностями и использованием различных инструментов наблюдения и фиксации

Проводить наблюдения в природе

Ставить опыты

Фото- и видеокамерой

Видеть и понимать некоторые причинно-следственные связи в окружающем мире

Цифровым микроскопом

Цифровыми датчиками

19 Формирование

Формирование

Заложат фундамент

Личностного смысла учения

Самостоятельности

Развитие мотивов учебной деятельности

Личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности

Экологической и культурологической грамотности

20 Процесс взаимодействия учителя и ученика, в результате которого

Процесс взаимодействия учителя и ученика, в результате которого

происходит передача и усвоение знаний, навыков предусмотренных содержанием программы образовательного процесса принято называть методом

Современные методы обучения

21 Современные методы обучения

Современные методы обучения

Баскет-метод

Суть этого обучения - активное вовлечение учеников в учебный процесс. На занятиях учитель в центре внимания: он - не мудрец, а помощник, проводник знаний. Задача учителя не только доступно, научно и грамотно изложить материал, но и научить учеников правильно составлять и задавать вопросы, логически излагать свои мысли, пользоваться научной литературой.

22 Мультимедийное обучение Преимущества: Позволяет предоставить

Мультимедийное обучение Преимущества: Позволяет предоставить

информацию в полном объёме; Максимально комфортно, наглядно, доступно; Мультимедийные средства обращены к чувственной стороне субъекта

Современные методы обучения

23 Новый стандарт: К чему ближе ВАШИ ОЩУЩЕНИЯ

Новый стандарт: К чему ближе ВАШИ ОЩУЩЕНИЯ

«Стихийное бедствие» (преобладают плохие ожидания)

«Осуществление мечты» (преобладают хорошие ожидания)

24 Ресурсы современного урока

Ресурсы современного урока

25 Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ»
26 «Современный урок – удивление, удовольствие, усилие, успех

«Современный урок – удивление, удовольствие, усилие, успех

27 «Учитель живёт до тех пор, пока учится, Как только он перестаёт

«Учитель живёт до тех пор, пока учится, Как только он перестаёт

учиться, В нём умирает учитель» К.Ушинский

«Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ» Морозова Марина Петровна»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/predstavljaet-zamestitel-direktora-po-uvr-mou-egorevskaja-sosh-morozova-marina-petrovna-180463.html
cсылка на страницу

Биография Петра 1

19 презентаций о биографии Петра 1
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Биография Петра 1 > Представляет: заместитель директора по УВР МОУ «Егорьевская СОШ» Морозова Марина Петровна