Русская культура 18 века
<<  По географии 8 класс крым Последипломное образование в фгбу ркнпк  >>
Министерство юстиции РФ Министерство образования и науки РФ ФГБУ
Министерство юстиции РФ Министерство образования и науки РФ ФГБУ
I. Современное Положение детей в Российской Федерации
I. Современное Положение детей в Российской Федерации
Конвенция о правах ребенка – главный документ о детстве, принятый
Конвенция о правах ребенка – главный документ о детстве, принятый
В соответствии с конвенцией ООН о защите прав ребенка Россия
В соответствии с конвенцией ООН о защите прав ребенка Россия
В структуре преступлений, совершенных детьми, преобладают преступления
В структуре преступлений, совершенных детьми, преобладают преступления
Дети в России – чаще жертвы, а не преступники
Дети в России – чаще жертвы, а не преступники
Наиболее значимые факторы, мешающие осуществлению прав детей, -
Наиболее значимые факторы, мешающие осуществлению прав детей, -
Рост численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
Рост численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
Государство принимает различные меры по изменению сложившейся в стране
Государство принимает различные меры по изменению сложившейся в стране
Главные проблемы России в области социальной поддержки граждан
Главные проблемы России в области социальной поддержки граждан
Ii
Ii
1. Общие положения
1. Общие положения
Внедрение инновационных для Российской Федерации
Внедрение инновационных для Российской Федерации
2. Основные понятия
2. Основные понятия
3.Современное состояние вопроса
3.Современное состояние вопроса
Преступность и способы реагирования на нее - один из важнейших
Преступность и способы реагирования на нее - один из важнейших
Основные принципы восстановительного подхода
Основные принципы восстановительного подхода
Восстановительный подход применяется:
Восстановительный подход применяется:
4. Цели реализации Концепции
4. Цели реализации Концепции
Задачи, решаемые с помощью развития сети служб медиации
Задачи, решаемые с помощью развития сети служб медиации
5. Структура, функции и задачи сети служб медиации
5. Структура, функции и задачи сети служб медиации
Сеть служб медиации и восстановительного правосудия:
Сеть служб медиации и восстановительного правосудия:
Распределение функций в рамках сети
Распределение функций в рамках сети
Социальные группы, в чьих интересах будет реализовано создание сети
Социальные группы, в чьих интересах будет реализовано создание сети
Участники взаимодействия в рамках системы служб медиации и
Участники взаимодействия в рамках системы служб медиации и
Функции службы медиации на федеральном уровне
Функции службы медиации на федеральном уровне
Функции Служб медиации на региональном и местном уровнях
Функции Служб медиации на региональном и местном уровнях
7. Ожидаемые результаты реализации Концепции
7. Ожидаемые результаты реализации Концепции
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание

Презентация на тему: «Развитие сети служб медиации». Автор: Ольга. Файл: «Развитие сети служб медиации.pptx». Размер zip-архива: 2207 КБ.

Развитие сети служб медиации

содержание презентации «Развитие сети служб медиации.pptx»
СлайдТекст
1 Министерство юстиции РФ Министерство образования и науки РФ ФГБУ

Министерство юстиции РФ Министерство образования и науки РФ ФГБУ

«Федеральный институт медиации» Развитие сети служб медиации

в соответствии с Концепцией развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия, в том числе в отношении детей, совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (Распоряжение Правительства РФ от 30.07.2014 №1430-р)

2 I. Современное Положение детей в Российской Федерации

I. Современное Положение детей в Российской Федерации

На жизнь

На здоровье

Каждый ребенок имеет право

На отдых

На семью

На защиту

На образование

На любовь и заботу

2

3 Конвенция о правах ребенка – главный документ о детстве, принятый

Конвенция о правах ребенка – главный документ о детстве, принятый

международным сообществом на Генеральной Ассамблее ООН в 1989 г.

«Ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения» (Конвенция о правах ребенка, преамбула) Россия является участницей множества международных договоров, в том числе Конвенции ООН о защите прав ребенка, Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод Приняв Конвенцию о правах ребенка, Россия согласилась взять на себя обязательства по выполнению всех ее положений

©

3

4 В соответствии с конвенцией ООН о защите прав ребенка Россия

В соответствии с конвенцией ООН о защите прав ребенка Россия

разработала и приняла Национальную стратегию действий в интересах детей на 2012-2017 годы

Основные проблемы в сфере детства, согласно Стратегии, это: Недостаточная эффективность имеющихся механизмов обеспечения и защиты прав и интересов детей, неисполнение международных стандартов в области прав ребенка; Распространенность семейного неблагополучия, жестокого обращения с детьми и всех форм насилия в отношении детей; Низкая эффективность профилактической работы с неблагополучными семьями и детьми, распространенность практики лишения родительских прав и социального сиротства; Социальная исключенность уязвимых категорий детей (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети, находящиеся в социально опасном положении) Источник: Национальная стратегия действия в интересах детей на 2012-2017 годы. I.1, с. 3-4.

4

5 В структуре преступлений, совершенных детьми, преобладают преступления

В структуре преступлений, совершенных детьми, преобладают преступления

средней тяжести - преступления против собственности - кражи (60%) и грабежи (10%). Преступления против жизни и здоровья составляют около 10% Удельный вес рецидивной преступности среди несовершеннолетних по данным МВД РФ составляет 20-22%

Численность несовершеннолетних, состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних (ПДН), остается большой

На учете в ПДН в 2013 г. состояло 174,5 тысячи человек. Из этого числа в неполных семьях воспитывается 77,4 тысячи (44%), не имеет родителей – 11,8 тысячи (6,8%). Половина детей, состоящих на учете в ПДН, воспитывается в полных семьях с обоими родителями. 167,4 тысячи из них учится или работает

Источник: Основные статистические данные по вопросам защиты прав и интересов детей (2009-2013 г.)/ Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка. М., 2014; Государственный доклад «О положении детей и семей, имеющих детей, в Российской Федерации за 2012 год . Минтруд России, 29.11.2013 (№11-1/10/1-5438).

5

6 Дети в России – чаще жертвы, а не преступники

Дети в России – чаще жертвы, а не преступники

Общее количество преступлений в отношении несовершеннолетних составляет почти 85 тысяч, численность детей и подростков, погибших от рук преступников, продолжает оставаться значительной. В 2013 году таким образом погибло 2 174 ребенка Велико число пропавших детей, объявленных в розыск. В 2013 году разыскивалось 11 109 человек, из них 3776 малолетних

Источник: Основные статистические данные по вопросам защиты прав и интересов детей (2009-2013 г.)/ Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка. М., 2014.

6

7 Наиболее значимые факторы, мешающие осуществлению прав детей, -

Наиболее значимые факторы, мешающие осуществлению прав детей, -

бедность семей и социальная исключенность

«Родитель(и) или другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребенка» (ст. 27, п. 2 Конвенции о правах ребенка) Хотя в 2000-е годы реальные доходы семей с детьми в абсолютном выражении выросли, другие группы населения гораздо лучше воспользовались плодами экономического роста Уровень жизни семей с детьми ниже, чем у бездетных, почти во всех регионах РФ

©

7

8 Рост численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения

Рост численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей

Важная особенность российской ситуации - высокая доля социальных сирот (родители которых живы) в общей численности сирот. Доля биологических сирот составляет 13-17%*. Основной причиной социального сиротства является лишение родительских прав (отказ от родительских прав), распространенность которой до недавнего времени неуклонно росла Ощутимый процент социальных сирот составляют новорожденные дети-отказники, численность которых около 6 тысяч

Одна из формирующихся тенденций на фоне изменений в семье как важнейшем социальном институте – духовное социальное сиротство (разобщенность, нарушение личностных и межпоколенческих связей)

* Данные ЮНИСЕФ: Анализ положения детей в Российской Федерации: на пути к обществу равных возможностей. М., 2011. **По данным Министерства образования и науки Российской Федерации Источник: Основные статистические данные по вопросам защиты прав и интересов детей (2009-2013 г.)/ Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка. М., 2014.

8

9 Государство принимает различные меры по изменению сложившейся в стране

Государство принимает различные меры по изменению сложившейся в стране

демографической и социальной ситуации

Согласно Государственной программе «Социальная поддержка граждан», разработанной Министерством труда и социальной защиты РФ, важнейшими задачами являются:

9

10 Главные проблемы России в области социальной поддержки граждан

Главные проблемы России в области социальной поддержки граждан

Главные социально-экономические проблемы России, в решении которых поможет Концепция развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, совершивших опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в России: Социальное сиротство, безнадзорность и беспризорность детей; Не соответствующий современным требованиям уровень социального обслуживания населения; Ограниченное участие негосударственных, в том числе социально ориентированных некоммерческих организаций, в социальной поддержке граждан

10

11 Ii

Ii

Сеть служб медиации

11

12 1. Общие положения

1. Общие положения

Концепция определяет основные цели, задачи и направления действий по созданию сети служб медиации и организации их работы Развитие сети служб медиации направлено на: создание системы профилактики и коррекции правонарушений среди детей и подростков, оказание помощи семье; формирование безопасной социальной среды для защиты и обеспечения прав и интересов детей; гуманизацию и гармонизацию общественных отношений, в первую очередь с участием детей и подростков; создание основы дружественного к ребенку правосудия; улучшение межведомственного взаимодействия всех органов и организаций, участвующих в работе с детьми и подростками

12

13 Внедрение инновационных для Российской Федерации

Внедрение инновационных для Российской Федерации

медиативно-восстановительных способов и механизмов предупреждения и разрешения конфликтов

Медиативно-восстановительные способы и механизмы предупреждения и разрешения конфликтов с участием детей и подростков, реагирования на правонарушения, в том числе в отношении детей, совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность, это:

13

14 2. Основные понятия

2. Основные понятия

14

15 3.Современное состояние вопроса

3.Современное состояние вопроса

Для защиты прав и интересов детей создано большое количество органов и организаций, работающих с детьми. К их числу относятся: - центры социальной помощи семье и детям; - центры психолого-педагогической помощи населению; - центры экстренной психологической помощи по телефону; - социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних и приюты; - центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей; - реабилитационные центры для детей и подростков с ограниченными возможностями; - комплексные центры социального обслуживания населения; - центры временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей; - организации для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением и др.

Повышение эффективности работы в этой сфере требует скоординированности действий, применения системного комплексного подхода, основанного на единых принципах и реализуемого с помощью единообразного инструментария

15

16 Преступность и способы реагирования на нее - один из важнейших

Преступность и способы реагирования на нее - один из важнейших

индикаторов развития общества

Согласно ст. 19 Конвенции о правах ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г. и ратифицированной в 1990 г. Российской Федерацией, объектом особого внимания государства должны стать права и законные интересы несовершеннолетних, попавших в сферу уголовного судопроизводства 24 июля 2002 г. Экономический и Социальный Совет ООН принял Декларацию «Основные принципы использования программ восстановительного правосудия в уголовных делах», в которой были зафиксированы цели и методы осуществления восстановительного процесса.

Реализация восстановительного подхода, восстановительной практики и восстановительного правосудия возможна с помощью различных методов и инструментария Медиация – один из ключевых методов, используемых для реализации восстановительного подхода

16

17 Основные принципы восстановительного подхода

Основные принципы восстановительного подхода

Добровольность Признание уникальности и самоценности личности, ее права на ошибку и реабилитацию Отделение личности оступившегося/правонарушителя от проступка/преступного деяния Разъяснение оступившемуся/правонарушителю причин отнесения его поступка к антиобщественным, противоправным, требующим порицания и наказания Восстановление нарушенных отношений, прав, заглаживание вреда Активное участие окружения правонарушителя и жертвы в восстановительном процессе Сбалансированность публичных интересов и индивидуальных потребностей жертвы и правонарушителя

17

18 Восстановительный подход применяется:

Восстановительный подход применяется:

Как превентивная практика в повседневной жизни; в коррекционной работе в отношении поступков, не имеющих противоправного характера, но не одобряемых обществом; в коррекционной работе при совершении противоправных поступков вместо карательных действий; в коррекционной работе при совершении противоправных деяний наряду с карательными действиями/наказанием; в процессе реабилитации, с целью успешной ресоциализации в комплексе мер, направленных на профилактику повторных правонарушений

18

19 4. Цели реализации Концепции

4. Цели реализации Концепции

Основными целями Концепции являются: создание благоприятных, гуманных и безопасных условий (среды) для полноценного развития и социализации: детей всех возрастов и групп, в том числе детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, находящихся в социально опасном положении или в неблагополучных семьях; детей с девиантным поведением; детей, совершивших общественно опасные деяния, освободившихся из мест лишения свободы; и других трудных детей формирование механизмов восстановления прав потерпевших от противоправных действий несовершеннолетних, не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность развитие системы скоординированной, построенной на единообразных принципах межведомственной работы с привлечением общественности и институтов гражданского общества

19

20 Задачи, решаемые с помощью развития сети служб медиации

Задачи, решаемые с помощью развития сети служб медиации

Создание системы защиты, помощи, обеспечения и гарантий прав и интересов детей; профилактической и коррекционной работы с детьми группы риска Внедрение новых форм, технологий и методов работы с несовершеннолетними, вступивших в конфликт с законом, а также отбывающих или отбывших наказание в местах лишения и ограничения свободы Интеграция медиации в образовательный процесс и систему воспитания, создание служб школьной медиации в образовательных организациях для обеспечения возможности доступа к медиации для каждой семьи и каждого ребенка Разработка нормативно-правовой базы для развития восстановительного правосудия в отношении детей, не достигших возраста привлечения к уголовной ответственности Повышение эффективности работы организаций, работающих с детьми Создание и развитие института социально-психологической помощи несовершеннолетнему в осознании и заглаживании вины перед потерпевшим Повышение квалификации работников всех органов и организаций, работающих с детьми, наделение их необходимыми методиками и инструментарием Повышение эффективности и открытости госуправления в сфере защиты прав и интересов детей, ее подконтрольности гражданскому обществу Развитие сотрудничества в области развития медиации и восстановительного правосудия с зарубежными и международными органами и организациями

20

21 5. Структура, функции и задачи сети служб медиации

5. Структура, функции и задачи сети служб медиации

Сеть служб медиации – децентрализованная двухуровневая система с едиными принципами и методами работы, охватывающая все регионы страны

ФГБУ «Федеральный институт медиации» («ФИМ») Его структурное подразделение Федеральный центр медиации и развития восстановительного правосудия (ФЦМРВП)

Региональные службы медиации могут быть созданы в качестве структурного подразделения в рамках уже существующих государственных организаций в субъектах РФ без увеличения штатной численности работников и бюджетного финансирования Региональные службы медиации могут быть созданы на базе профильных региональных организаций различных форм собственности – государственных, муниципальных, некоммерческих, общественных организаций

21

22 Сеть служб медиации и восстановительного правосудия:

Сеть служб медиации и восстановительного правосудия:

децентрализованная организационная структура

Децентрализованная двухуровневая система на всей территории страны Службы медиации и восстановительного правосудия создаются во всех 85 субъектах Российской Федерации (в каждом возможно создание нескольких служб) Во всех школах создаются службы школьной медиации

22

23 Распределение функций в рамках сети

Распределение функций в рамках сети

Фгбу «фим» фцмрвп

Региональные службы медиации и восстановительного правосудия

23

24 Социальные группы, в чьих интересах будет реализовано создание сети

Социальные группы, в чьих интересах будет реализовано создание сети

служб медиации и восстановительного правосудия

24

25 Участники взаимодействия в рамках системы служб медиации и

Участники взаимодействия в рамках системы служб медиации и

восстановительного правосудия

Службы медиации и восстановительного правосудия призваны играть координирующую роль в системе существующих и работающих институтов, органов, служб по работе с детьми и несовершеннолетними

Службы медиации и восстановительного правосудия

Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав

Организации опеки и попечительства

Организации, оказывающие помощь и поддержку семье, детям и молодежи

Участковые инспекторы

Суды

Центры помощи семье и детям

Отделения по делам несовершеннолетних МВД РФ

Исправительно-воспитательные службы и учреждения ФСИН

Институты Уполномоченного по правам человека в РФ и Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка

25

26 Функции службы медиации на федеральном уровне

Функции службы медиации на федеральном уровне

Общая координация работы служб медиации Координация работы по разработке и совершенствованию нормативно-правовой базы для развития медиации и восстановительного правосудия Методическая работа (разработка программ обучения, методик и технологий практической работы) Научно-исследовательская, аналитическая и экспертная работа Сертификация организаций, выполняющих роль служб медиации Создание системы мониторинга и аудита Подготовка медиаторов, тренеров и методистов для формирования служб школьной медиации в образовательных организациях, проверка их квалификации Информационно-просветительская работа, сотрудничество со СМИ Международное сотрудничество

26

27 Функции Служб медиации на региональном и местном уровнях

Функции Служб медиации на региональном и местном уровнях

Практическая работа с детьми, семьями, школами, комиссиями по делам несовершеннолетних, судами, исправительными учреждениями и иными организациями Практическая работа по защите прав и интересов детей, профилактике конфликтов и правонарушений, участие в ситуациях, где есть конфликт или правонарушение Адресная информационно-просветительская работа с основными группами населения, коллективами и организациями с учетом региональной и местной специфики Подготовка работников различных организаций по дополнительным профессиональным программам - программам повышения квалификации

27

28 7. Ожидаемые результаты реализации Концепции

7. Ожидаемые результаты реализации Концепции

Создание благоприятных условий для развития и социализации детей и подростков Развитие системы дружественного к ребенку правосудия в масштабах страны Внедрение в практику механизмов восстановления прав потерпевших от противоправных действий несовершеннолетних, не достигших возраста привлечения к уголовной ответственности Создание более эффективной системы защиты детей всех возрастов и групп, оказания им помощи, обеспечения и гарантирования их прав и интересов Создание эффективной системы профилактической и коррекционной работы с детьми, включающей институты социально-психологической помощи в осознании и заглаживании вины перед потерпевшим Оздоровление психологической обстановки в образовательных организациях Повышение эффективности работы всех органов и организаций по защите прав и интересов детей, оптимизация их структуры, повышение квалификации Обеспечение открытости в деятельности по защите прав и интересов детей, ее подконтрольности институтам гражданского общества, создание условий для участия общественности в решении актуальных проблем и задач Снижение общего количества и остроты конфликтов, в которые вовлекаются дети, количества и тяжести правонарушений, в том числе повторных, и их последствий Уменьшение асоциальных проявлений среди детей и подростков

28

29 Благодарим за внимание

Благодарим за внимание

Полностью текст концепции опубликован по адресу: http://www.rg.ru/2014/08/04/mediaciya-site-dok.html

29

«Развитие сети служб медиации»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/razvitie-seti-sluzhb-mediatsii-164924.html
cсылка на страницу

Русская культура 18 века

24 презентации о русской культуре 18 века
Урок

История

150 тем
Слайды