Великая Отечественная война
<<  Диагностика качеств выпускника культурологической школы, влияющих на социальное здоровье Памятные места (сооружения), посвящённые Великой Отечественной войне 1941-1945 гг  >>
Челябинская область МКУ ДОД «Уйский центр внешкольной работы»
Челябинская область МКУ ДОД «Уйский центр внешкольной работы»
Река времен в своем стремленье Уносит все дела людей И топит в
Река времен в своем стремленье Уносит все дела людей И топит в
Цель работы: исследование проблемы сохранения памяти о Великой
Цель работы: исследование проблемы сохранения памяти о Великой
В работе я ставлю перед собой следующие задачи: Определить, является
В работе я ставлю перед собой следующие задачи: Определить, является
Гипотеза: В мире стали забывать уроки войны; чтобы сохранить
Гипотеза: В мире стали забывать уроки войны; чтобы сохранить
Этапы организации работы:
Этапы организации работы:
Изучение проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне, как
Изучение проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне, как
Выявление проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне
Выявление проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне
Продолжите предложение: «Для меня Великая Отечественная война это
Продолжите предложение: «Для меня Великая Отечественная война это
Кто победил в Великой Отечественной войне
Кто победил в Великой Отечественной войне
Интересуетесь ли Вы историей Великой Отечественной войны
Интересуетесь ли Вы историей Великой Отечественной войны
Какое событие Великой Отечественной войны Вы считаете наиболее важным,
Какое событие Великой Отечественной войны Вы считаете наиболее важным,
Каких полководцев Великой Отечественной войны Вы знаете
Каких полководцев Великой Отечественной войны Вы знаете
Что лично для вас значит День победы 9 мая
Что лично для вас значит День победы 9 мая
Нужно ли отмечать этот праздник каждый год
Нужно ли отмечать этот праздник каждый год
Как лично Вы отмечаете этот праздник
Как лично Вы отмечаете этот праздник
Смотрите ли Вы фильмы о Великой Отечественной войне
Смотрите ли Вы фильмы о Великой Отечественной войне
Читаете ли Вы книги о Великой Отечественной войне
Читаете ли Вы книги о Великой Отечественной войне
Назовите тех, кто воевал в вашей семье
Назовите тех, кто воевал в вашей семье
Считаете ли Вы, что память о Великой Отечественной войне постепенно
Считаете ли Вы, что память о Великой Отечественной войне постепенно
Считаете ли Вы, что люди постепенно забудут о Великой Отечественной
Считаете ли Вы, что люди постепенно забудут о Великой Отечественной
Как Вы думаете, стоит ли сохранять память о Великой Отечественной
Как Вы думаете, стоит ли сохранять память о Великой Отечественной
Источники получения знаний о войне 1941-1945 г. в порядке их
Источники получения знаний о войне 1941-1945 г. в порядке их
Результаты исследования показали:
Результаты исследования показали:
Перспектива дальнейшего развития проекта
Перспектива дальнейшего развития проекта
Внесение личного вклада в сохранение памяти о событиях Великой
Внесение личного вклада в сохранение памяти о событиях Великой
Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе
Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе
Мой прадед, Кучугулов Мухамеджан Мухамедьярович – участвовал на
Мой прадед, Кучугулов Мухамеджан Мухамедьярович – участвовал на
Военный билет
Военный билет
Удостоверение за участие в героической обороне Ленинграда 7 августа
Удостоверение за участие в героической обороне Ленинграда 7 августа
Успехи прадеда в труде после войны
Успехи прадеда в труде после войны
Награды за службу
Награды за службу
Медали за труд
Медали за труд
Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «Горизонты
Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «Горизонты
Информация о боевом пути моего прадеда, Кучугулова Мухамеджана
Информация о боевом пути моего прадеда, Кучугулова Мухамеджана

Презентация на тему: «Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе». Автор: User. Файл: «Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе.ppt». Размер zip-архива: 8066 КБ.

Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе

содержание презентации «Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе.ppt»
СлайдТекст
1 Челябинская область МКУ ДОД «Уйский центр внешкольной работы»

Челябинская область МКУ ДОД «Уйский центр внешкольной работы»

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «Горизонты открытий – 2015» Исследовательская работа «Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе». Номинация «Гуманитарный проект. Память сердца». Выполнила: Павлова Анастасия Николаевна, 9 класс Научный руководитель: Недбайло Е. П., педагог дополнительного образования с. Уйское, 2015 г.

2 Река времен в своем стремленье Уносит все дела людей И топит в

Река времен в своем стремленье Уносит все дела людей И топит в

пропасти забвенья Народы, царства и царей Г.Державин, 6 июля 1816.

«Мы всегда будем беречь память о Великой Отечественной войне, эту священную немеркнущую правду, не допустим предательства и забвения героев, всех, кто, не жалея себя, сохранил мир на планете. 9 мая был, есть и будет нашим главным праздником - это день национального триумфа, народной гордости, день скорби и вечной памяти». В.В. Путин , 9 мая 2014 г.

3 Цель работы: исследование проблемы сохранения памяти о Великой

Цель работы: исследование проблемы сохранения памяти о Великой

Отечественной войне среди молодежи в моем селе. Объект исследования: выявление состояния исторической памяти о Великой Отечественной войне у учащихся 9-х классов Уйской средней школы и их родителей. Предмет исследования: отражение памяти о Великой Отечественной войне в представлениях, знаниях, образах, эмоциях, чувствах жителей моего села разных поколений.

4 В работе я ставлю перед собой следующие задачи: Определить, является

В работе я ставлю перед собой следующие задачи: Определить, является

ли проблема сохранения памяти о Великой Отечественной войне, как части и главного содержания второй мировой войны, достаточно важной в современном мире. Изучить интерес к событиям Великой Отечественной войны в среде моих одноклассников и их родителей. Определить источники получения знаний о войне 1941-1945 г. и оценить их значимость среди жителей моего села разных поколений. Внести свой вклад в сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны, исследовав военный путь моего прадеда.

5 Гипотеза: В мире стали забывать уроки войны; чтобы сохранить

Гипотеза: В мире стали забывать уроки войны; чтобы сохранить

ипотеза: В мире стали забывать уроки войны; чтобы сохранить историческую память о Великой Отечественной войне, ею нужно интересоваться молодым поколениям. У нас есть разные источники получения информации о войне, но заставить молодежь любить собственную историю, заставить ею интересоваться нельзя. Сохранение исторической памяти зависит от каждого человека.

6 Этапы организации работы:

Этапы организации работы:

Изучение проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне, как части и главного содержания второй мировой войны в современном мире. Выявление проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне среди молодежи в моем селе. Исследование путей решения данной проблемы. Предложения по решению проблемы сохранения памяти о ВОВ среди молодежи в моем селе. Исследование боевого пути моего прадеда. Планирование и организация акции среди обучающихся 9-х классов «Помни историю»

7 Изучение проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне, как

Изучение проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне, как

части и главного содержания второй мировой войны в современном мире

Исследование данной проблемы я начала с анализа новостных информационных лент. Уроки войны имеют огромное значение для политики государственных лидеров разных стран. Большинство из них стремятся принизить и извратить эти уроки, с этой целью наносят огромный удар по исторической памяти о войне. Долг молодого поколения и всего народа суметь пронести память о великих подвигах наших дедов, отцов, сыновей. Память о Великой Отечественной войне священна, как и священной была она сама! Россия достойно будет жить в XXI веке только при сохранении этой Памяти!

8 Выявление проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне

Выявление проблемы сохранения памяти о Великой Отечественной войне

среди молодежи в моем селе.

Изучение интереса к событиям Великой Отечественной войны в среде моих одноклассников и их родителей ; Исследование путей решения данной проблемы. Предложения по решению проблемы сохранения памяти о ВОВ среди молодежи в моем селе. Сроки проведения исследования: 15 января – 15 февраля 2015 года. Участники : 45 учеников 9-х классов Уйской средней школы: (24 мальчик и 21 девочка в возрасте 15 – 16 лет.) ; 45 взрослых из числа родителей (мам) моих одноклассников в возрасте 38-50 лет. Форма проведения: письменный опрос.

9 Продолжите предложение: «Для меня Великая Отечественная война это

Продолжите предложение: «Для меня Великая Отечественная война это

..»

10 Кто победил в Великой Отечественной войне

Кто победил в Великой Отечественной войне

11 Интересуетесь ли Вы историей Великой Отечественной войны

Интересуетесь ли Вы историей Великой Отечественной войны

12 Какое событие Великой Отечественной войны Вы считаете наиболее важным,

Какое событие Великой Отечественной войны Вы считаете наиболее важным,

трагичным?

13 Каких полководцев Великой Отечественной войны Вы знаете

Каких полководцев Великой Отечественной войны Вы знаете

14 Что лично для вас значит День победы 9 мая

Что лично для вас значит День победы 9 мая

15 Нужно ли отмечать этот праздник каждый год

Нужно ли отмечать этот праздник каждый год

16 Как лично Вы отмечаете этот праздник

Как лично Вы отмечаете этот праздник

17 Смотрите ли Вы фильмы о Великой Отечественной войне

Смотрите ли Вы фильмы о Великой Отечественной войне

18 Читаете ли Вы книги о Великой Отечественной войне

Читаете ли Вы книги о Великой Отечественной войне

19 Назовите тех, кто воевал в вашей семье

Назовите тех, кто воевал в вашей семье

20 Считаете ли Вы, что память о Великой Отечественной войне постепенно

Считаете ли Вы, что память о Великой Отечественной войне постепенно

уходит в прошлое, каждое новое поколение знает о ней все меньше и меньше?

21 Считаете ли Вы, что люди постепенно забудут о Великой Отечественной

Считаете ли Вы, что люди постепенно забудут о Великой Отечественной

войне?

22 Как Вы думаете, стоит ли сохранять память о Великой Отечественной

Как Вы думаете, стоит ли сохранять память о Великой Отечественной

войне?

23 Источники получения знаний о войне 1941-1945 г. в порядке их

Источники получения знаний о войне 1941-1945 г. в порядке их

значимости среди жителей моего села разных поколений.

Дети Уроки истории Материалы интернет – источников Мероприятия в селе ко дню победы (в школе, музее, библиотеке) Фильмы Книги

Родители Живое общение с ветеранами Фильмы Книги Передачи о войне

24 Результаты исследования показали:

Результаты исследования показали:

Проблема сохранения памяти о Великой Отечественной войне в моем селе существует. Исследование показало, что это волнует больше родителей. Я установила, что и дети и родители считают: чтобы сохранить историческую память о Великой Отечественной войне сегодняшним поколениям россиян нужно ею интересоваться. Для современной молодежи большую значимость имеют уроки истории в школе. Именно на уроках истории просыпается тот интерес, который может побудить желание самих детей узнавать, интересоваться. Цепочка сохранения памяти о Великой Отечественной войне от родителей к детям не должна прерываться. Каждый житель нашей страны должен внести свой личный вклад в увековечение исторических событий того времени. Только объединившись, ныне живущее поколение сохранит память о тех трагических событиях и передаст их потомкам.

25 Перспектива дальнейшего развития проекта

Перспектива дальнейшего развития проекта

Совместно с учащимися 9-х классов Уйской средней школы, их родителями, учителями мы планируем разработать акцию «Помни историю» Цель акции: Сохранение у подрастающего поколения памяти о событиях, подвигах людей в годы Великой Отечественной войны Сроки проведения акции: 9 апреля 2015 г. – 9 мая 2015 г. Участники акции: Учащиеся 9-х классов Уйской средней школы, их родители, учителя. Планируемые мероприятия: Выставка фоторабот «Война в истории моей семьи» Конкурс мини – сочинений «Моя семья в годы войны»; Создание электронного фотоальбома в классе «Моя семья в годы войны»; Совместный просмотр и обсуждение кинофильма о войне «А зори здесь тихие» Коллективное участие учащихся и родителей в праздничном мероприятии на площади села 9 мая 2015 г.

26 Внесение личного вклада в сохранение памяти о событиях Великой

Внесение личного вклада в сохранение памяти о событиях Великой

Отечественной войны, путем исследования военного пути моего прадеда, Кучугулова Мухамеджана Мухамедьяровича

27 Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе
28 Мой прадед, Кучугулов Мухамеджан Мухамедьярович – участвовал на

Мой прадед, Кучугулов Мухамеджан Мухамедьярович – участвовал на

фронтах Великой Отечественной войны с июня 1941 года по январь 1945 года – Ленинградский фронт в должности 1941г. – командира взвода химической защиты; 1942 г. - начальника дегазационного отделения; 1943-1945 гг.- начальника химической службы батальона. Демобилизован в 1947 г.

29 Военный билет

Военный билет

30 Удостоверение за участие в героической обороне Ленинграда 7 августа

Удостоверение за участие в героической обороне Ленинграда 7 августа

1943 г.

31 Успехи прадеда в труде после войны

Успехи прадеда в труде после войны

Медаль «30 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.!»

Медаль «25 лет Победы в войне 1941-1945гг.»

Медаль «50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.!»

Медаль «Сорок лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.»

32 Награды за службу

Награды за службу

Медаль «60 лет вооружённых сил СССР»

Медаль «В память 250-летия ЛЕНИНГРАДА»

Медаль «70 лет вооруженных сил СССР»

33 Медали за труд

Медали за труд

Орден «Трудового Красного Знамени»

Медаль «За доблестный труд ,в ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина»

Бронзовая медаль за успехи в народном хозяйстве СССР

34 Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «Горизонты

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «Горизонты

открытий – 2015» Областной конкурс научно – исследовательских работ патриотической направленности среди обучающихся образовательных учреждений, посвященный 70 – летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, 2015 г. Областной конкурс фоторабот, посвященный 70 – летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, 2015 г. Областной конкурс «Герои Отечества – наши земляки», 2014 г. Областной фестиваль научно-исследовательских работ старшеклассников «От старины до современности», 2014 г. Районная краеведческая конференция 2010г. ,2013 г., 2015 г.

Материалы исследования боевого пути моего прадеда представлены на конкурсах:

35 Информация о боевом пути моего прадеда, Кучугулова Мухамеджана

Информация о боевом пути моего прадеда, Кучугулова Мухамеджана

Мухамедьяровича представлена

В Уйском районном краеведческом музее; В Книге памяти Уйского района; На аллее памяти с. Уйского; В Книге памяти Челябинской области; На аллее памяти г. Челябинск; На сайте «Помни историю» URL:http://www.pomni.is74.ru/person/11543

«Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/sokhranenie-pamjati-o-velikoj-otechestvennoj-vojne-v-moem-sele-65007.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Великая Отечественная война > Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в моем селе