Без темы
<<  Солдатские вдовы села Никулино Выполнила: ученица 7 класса Минх Диана по материалам краеведческого кружка Сотникова Наталья Николаевна Окончила: ЯГУ им  >>
Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог –
Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог –
Примерная основная образовательная программа - разрабатывается
Примерная основная образовательная программа - разрабатывается
Нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательных
Нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательных
Фгос доо
Фгос доо
Основные типы рабочих программ и их специфика
Основные типы рабочих программ и их специфика
Отбор содержания психологических программ
Отбор содержания психологических программ
Титульный лист, содержание Целевой раздел Содержательная часть
Титульный лист, содержание Целевой раздел Содержательная часть
Титульный лист
Титульный лист
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Предполагаемые результаты
Предполагаемые результаты
Тематический план Описание основных разделов программы Содержание
Тематический план Описание основных разделов программы Содержание
Требования к помещению Перечень необходимого оборудования, аппаратных
Требования к помещению Перечень необходимого оборудования, аппаратных
Список литературы, электронных ресурсов
Список литературы, электронных ресурсов
Рабочие психологические программы принимается ПС и утверждаются
Рабочие психологические программы принимается ПС и утверждаются
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог – психолог: Н.В.Кузнецова». Автор: . Файл: «Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог – психолог: Н.В.Кузнецова.ppt». Размер zip-архива: 419 КБ.

Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог – психолог: Н.В.Кузнецова

содержание презентации «Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог – психолог: Н.В.Кузнецова.ppt»
СлайдТекст
1 Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог –

Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог –

психолог: Н.В.Кузнецова

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №63 «Золотой ключик»

2 Примерная основная образовательная программа - разрабатывается

Примерная основная образовательная программа - разрабатывается

учеными-методистами. Дошкольные учреждения принимают её за основу для разработки собственной образовательной программы с учетом регионального компонента и местных условий Образовательная программа ДОУ - управленческий документ, закрепляющий определенные нормы, цели, содержание, технологии и методики, формы и средства, которые применяются в каждом конкретном дошкольном учреждении при организации воспитательно-образовательного процесса. Разрабатываются руководителем ДОУ и творческой группой. Рабочая программа педагога-психолога разрабатывается педагогом на основе образовательной программы ДОУ. Структура и содержание рабочей программы разрабатывается с учетом требований и стандартов, утвержденных на федеральном уровне (ФГОС дошкольного образования). Рабочая программа является нормативным документом и утверждается руководителем дошкольного учреждения.

3 Нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательных

Нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательных

учреждений и педагогов Федеральный закон Российской Федерации N 273 Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе 9) образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты, организационно-педагогических условий ) и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин модулей, иных компонентов, а также оценочных и методических материалов; Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников 1. Педагогические работники обязаны: 1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.

4 Фгос доо

Фгос доо

2.9. Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. В части, формируемой участниками образовательных отношений, должны быть представлены выбранные и/или разработанные самостоятельно участниками образовательных отношений Программы, направленные на развитие детей в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках (далее - парциальные образовательные программы), методики, формы организации образовательной работы.

5 Основные типы рабочих программ и их специфика

Основные типы рабочих программ и их специфика

Диагностические ??? Коррекционно – развивающие. Направлены на устранение и/или компенсацию отклонений или искажений в психическом развитии ребенка. Развивающие. Направлены на создание условий для позитивных изменений личности ребенка в рамках его нормативного возрастного развития Профилактические ориентированы на предупреждение возможных нарушений и отклонений в развитии личности и поведении ребенка

6 Отбор содержания психологических программ

Отбор содержания психологических программ

Анализ проблемной ситуации и постановка цели Определение ее методологических основ Определение степени ее оригинальности /Создание оригинальной авторской программы/ Учет возрастных и психофизических особенностей ее потенциальных участников

7 Титульный лист, содержание Целевой раздел Содержательная часть

Титульный лист, содержание Целевой раздел Содержательная часть

программы Организационный раздел Информационное обеспечение

Структура психологической программы

8 Титульный лист

Титульный лист

Наименование образовательного учреждения Сведения о том, где, кем и когда утверждена программа Тип и название программы Ф.И.О. автора (составителя) программы Название города Год составления программы

9 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Обоснование программы (актуальность, новизна, значимость) Краткое написание проблемной ситуации, указание категории потенциальных участников, возможные ограничения, связанные с реализацией программы Концепция программы Место программы в решении задач психологического сопровождения образовательного процесса с учетом проблемной ситуации Цели и задачи программы Методы и формы реализации программы, режим занятий Сроки и этапы реализации программы Планируемые результаты

10 Предполагаемые результаты

Предполагаемые результаты

Однозначно интерпретируемы Соответствуют целям и задачам программы Измеряемы В связи с тем, что результативность психологических программ нередко носит отсроченный характер, возможно включение в них дополнительных диагностических исследований, которые будут проводиться через определенные промежутки времени после завершения основной программы.

11 Тематический план Описание основных разделов программы Содержание

Тематический план Описание основных разделов программы Содержание

коррекционной работы ( психологическая служба; ПМПк ДОУ) Взаимодействие с семьей, социумом

Содержательная часть программы

12 Требования к помещению Перечень необходимого оборудования, аппаратных

Требования к помещению Перечень необходимого оборудования, аппаратных

комплексов, технических средств и возможности их использования Описание кадрового обеспечения содержит требования к профессиональным и личностным компетенциям педагога – психолога , реализующего программу, его образование (повышении квалификации), а так же навыкам работы со специальным оборудованием.

Требования к материально – техническому и кадровому обеспечению

13 Список литературы, электронных ресурсов

Список литературы, электронных ресурсов

используемых автором при составлении программы Список литературы электронных ресурсов, предназначенных адресатами программы в ходе ее реализации Перечень применяемого инструментария (диагностического, коррекционного, развивающего и т.д.) с указанием источников.

Информационное обеспечение

14 Рабочие психологические программы принимается ПС и утверждаются

Рабочие психологические программы принимается ПС и утверждаются

руководителем образовательного учреждения, что закрепляется приказом по образовательному учреждению. Программы, проведение которых предусмотрено годовым планом деятельности педагога – психолога, утверждаются до начала учебного года. Рабочие программы могут пройти внешнюю экспертизу на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

Процедура утверждения программы

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Прокопьевск 2014

«Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог – психолог: Н.В.Кузнецова»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/sostavlenie-rabochikh-programm-pedagogov-psikhologov-dou-pedagog-psikholog-n.v.kuznetsova-257131.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Составление рабочих программ педагогов – психологов ДОУ педагог – психолог: Н.В.Кузнецова