Презентация на тему «Средневековая деревня»

Средневековая деревня

План урока

Господская земля и крестьянские наделы Феодал и зависимые крестьяне Крестьянская община Как жили крестьяне 5. Труд крестьян 6. Натуральное хозяйство

К середине XI века в Европе установился феодальный строй

Власть в обществе принадлежала землевладельцам-феодалам, светским и церковным. Большинство населения составляли зависимые крестьяне.

1. Господская земля и крестьянские наделы

В Средние века действовало правило: «Нет земли без сеньора». К IX-X векам всю землю в Западной Европе захватили феодалы. Поля, леса, луга, реки и озера стали их собственностью. Возникла феодальная вотчина - хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне.

1. Господская земля и крестьянские наделы

Пахотная и прочая земля в вотчине делилась на две части: господскую и крестьянские наделы. Работая в своем хозяйстве, крестьянин кормил себя и свою семью. На своих волах собственными орудиями труда он обрабатывал и поле господина, и свой надел.

2. Феодал и зависимые крестьяне

За пользование землей зависимые крестьяне должны были нести повинности у то есть выполнять принудительные обязанности. Главными повинностями зависимых крестьян были барщина и оброк.

2. Феодал и зависимые крестьяне

Барщина - работа крестьян в хозяйстве феодала: обработка господской пашни, постройка и ремонт его дома, амбаров и мостов, чистка прудов, ловля рыбы. Крестьяне должны были отдавать владельцу вотчины оброк - часть продуктов своего хозяйства: зерно, скот, птицу, яйца, сало, мед, а также изготовленные ими изделия: полотно, кожи, пряжу, реже деньги.

3. Крестьянская община

Крестьяне были объединены в общины, которые ведали хозяйственными делами. Деревенская пашня делилась на участки (полосы) - крестьянские наделы. На сельском сходе крестьяне решали, где и что посеять, когда начинать жатву. Кроме пашни, в имениях были угодья: луга, леса, озера и реки. Частично они принадлежали господину, но частью угодий владела община.

3. Крестьянская община

Община поддерживала мир и порядок на своей территории, разыскивала преступников. Она помогала беднякам выплачивать налоги, опекала крестьянских вдов и сирот, хранила обычаи, проводила празднества и игры.

3. Крестьянская община

Иногда крестьяне отказывались работать на господ, поджигали их дома и амбары. Крестьяне убегали от жестоких господ и селились на пустующих землях. Крестьянские общины добивались ограничения феодальных повинностей и произвола господ.

4. Как жили крестьяне

Работа с учебником

Прочитайте раздел «Как жили крестьяне» на стр.

Ответьте на вопросы:

1. Из каких материалов строились дома средневековых крестьян?

2. Какая обстановка была в крестьянском доме?

3. Что было основной пищей средневековых крестьян?

4. Как питались феодалы?

5. Труд крестьян

Крестьяне уважали свой тяжелый труд и высоко ценили трудолюбие. Крестьяне обрабатывали землю теми же орудиями труда, какие получали в наследство от отцов и дедов. Пахали легким плугом, почву рыхлили бороной или граблями. Когда созревал урожай, колосья срезали серпами. Молотили палками или деревянными цепами, а затем зерно провеивали.

5. Труд крестьян

Урожай зависел не только от стараний крестьянина, но и от погоды. Заморозки и засухи губили посевы, наступал страшный голод, длившийся месяцы и даже годы. Многие умирали от голода.

Эпидемии тысячами уносили в могилу ослабевших, истощенных людей. В первые столетия Средневековья население Европы из-за высокой смертности почти не увеличивалось.

6. Натуральное хозяйство

Хозяйство было натуральным, то есть продукты и вещи изготовлялись не для продажи, а для собственного потребления.

Крестьяне обеспечивали продуктами сельского хозяйства и изделиями ремесла себя, своего господина, его семью, слуг и гостей.

В вотчинах феодалы устраивали целые мастерские: там дворовые мастера изготовляли оружие, конскую сбрую, мастерицы - ткани, одежду. Таким образом, все необходимое для жизни производилось в самой вотчине.

Широкий спектр презентаций по курсам Мировой художественной культуры,

истории и обществознания Вы можете скачать на сайте http://presentation-history.ru/

Домашнее задание

1. Изучить параграф 11 2. Ответить на вопросы на стр. 93 (устно)