Без темы
<<  Старые фотографии рассказали Стоит передо мной моя тема, тема о России… Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь  >>
Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель
Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель
Из истории МБОУ СОШ №101:
Из истории МБОУ СОШ №101:
Структура управления МБОУ СОШ №101
Структура управления МБОУ СОШ №101
Структура воспитательной системы МБОУ СОШ №101
Структура воспитательной системы МБОУ СОШ №101
Органы ученического самоуправления
Органы ученического самоуправления
Педагогический коллектив ОУ
Педагогический коллектив ОУ
Цель работы педагогического коллектива –
Цель работы педагогического коллектива –
Методическая тема, над которой работает педагогический коллектив
Методическая тема, над которой работает педагогический коллектив
Педагогические советы
Педагогические советы
Информация о кадрах
Информация о кадрах
Приоритеты деятельности:
Приоритеты деятельности:
Информация о количестве учащихся
Информация о количестве учащихся
Социальный паспорт МБОУ СОШ №101
Социальный паспорт МБОУ СОШ №101
Информационное обеспечение образовательного процесса
Информационное обеспечение образовательного процесса
Учебные помещения
Учебные помещения
Учебный план
Учебный план
Учебный план
Учебный план
Информация об элективных курсах:
Информация об элективных курсах:
Успеваемость учащихся за 2013 - 2014 учебный год
Успеваемость учащихся за 2013 - 2014 учебный год
Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013-2014 учебный
Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013-2014 учебный
Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013 - 2014 учебный
Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013 - 2014 учебный
Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013 - 2014 учебный
Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013 - 2014 учебный
Результаты ЕГЭ 2010 – 2011 и 2012-2013 учебные годы
Результаты ЕГЭ 2010 – 2011 и 2012-2013 учебные годы
Рейтинг МБОУ СОШ №101 среди ОУ Тракторозаводского района г. Челябинска
Рейтинг МБОУ СОШ №101 среди ОУ Тракторозаводского района г. Челябинска
Рейтинг МБОУ СОШ №101 в районе по среднему баллу
Рейтинг МБОУ СОШ №101 в районе по среднему баллу
Результаты обязательного государственного экзамена в 9 классах
Результаты обязательного государственного экзамена в 9 классах
Результаты ОГЭ в 9 классах в сравнении с районом, городом
Результаты ОГЭ в 9 классах в сравнении с районом, городом
Результаты ОГЭ в 9 классах в сравнении с районом, городом
Результаты ОГЭ в 9 классах в сравнении с районом, городом
Рейтинг МБОУ СОШ №101 среди ОУ Тракторозаводского района г. Челябинска
Рейтинг МБОУ СОШ №101 среди ОУ Тракторозаводского района г. Челябинска
Результаты городской экспертизы достижения планируемых результатов
Результаты городской экспертизы достижения планируемых результатов
Результаты выполнения итоговой комплексной работы в 3 классах в
Результаты выполнения итоговой комплексной работы в 3 классах в
Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных
Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных
По результатам работы видно, что 100% учащихся 4 классов справились с
По результатам работы видно, что 100% учащихся 4 классов справились с
Соответствие результатов городской экспертизы по русскому языку в 4
Соответствие результатов городской экспертизы по русскому языку в 4
Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости у 67,4%
Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости у 67,4%
Результаты городской экспертизы по русскому языку в 4 классах в
Результаты городской экспертизы по русскому языку в 4 классах в
Результаты городской экспертизы по русскому языку в 4 классах в
Результаты городской экспертизы по русскому языку в 4 классах в
Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных
Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных
Соответствие результатов внутришкольной экспертизы по математике в 4
Соответствие результатов внутришкольной экспертизы по математике в 4
Результаты городской экспертизы по математике в 4 классах в сравнении
Результаты городской экспертизы по математике в 4 классах в сравнении
Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных
Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных
Соответствие результатов внутришкольной экспертизы по окружающему миру
Соответствие результатов внутришкольной экспертизы по окружающему миру
Результаты городской экспертизы по окружающему миру в 4 классах в
Результаты городской экспертизы по окружающему миру в 4 классах в
Результаты деятельности
Результаты деятельности
Результаты деятельности
Результаты деятельности
Результаты деятельности
Результаты деятельности
Результаты участия в олимпиадах и конкурсах (2013 - 2014 учебный год)
Результаты участия в олимпиадах и конкурсах (2013 - 2014 учебный год)
Результаты участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
Результаты участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
Результаты участия в муниципальном этапе Областной олимпиады 2013-2014
Результаты участия в муниципальном этапе Областной олимпиады 2013-2014
Результаты участия в интеллектуальном марафоне на Кубок Главы г
Результаты участия в интеллектуальном марафоне на Кубок Главы г
Результаты участия в олимпиаде «Звезда» 2013-2014 учебный год
Результаты участия в олимпиаде «Звезда» 2013-2014 учебный год
Рейтинг ОУ района по результатам Интеллектуального марафона школьников
Рейтинг ОУ района по результатам Интеллектуального марафона школьников
Спортивные достижения 2013 - 2014 учебный год
Спортивные достижения 2013 - 2014 учебный год
Информация о достижениях в 2013-2014 учебном году воспитанников
Информация о достижениях в 2013-2014 учебном году воспитанников
Информация о достижениях в 2013-2014 учебном году воспитанников
Информация о достижениях в 2013-2014 учебном году воспитанников
Участие педагогов в профессиональных конкурсах за 2013 – 2014 учебный
Участие педагогов в профессиональных конкурсах за 2013 – 2014 учебный
Участие учителей в районных, городских, областных семинарах
Участие учителей в районных, городских, областных семинарах
Отчет о расходовании средств на подготовку к новому 2014-2015 учебному
Отчет о расходовании средств на подготовку к новому 2014-2015 учебному
Районный конкурс «Учитель года – 2014
Районный конкурс «Учитель года – 2014
Традиции школы
Традиции школы
Приоритет развития актуальных и потенциальных возможностей личности,
Приоритет развития актуальных и потенциальных возможностей личности,
Воспитательная система школы решает следующие задачи
Воспитательная система школы решает следующие задачи
Воспитательная работа строилась в соответствии с «Программой развития
Воспитательная работа строилась в соответствии с «Программой развития
Общешкольные мероприятия:
Общешкольные мероприятия:
Общешкольные мероприятия:
Общешкольные мероприятия:
Педагогическая диагностика
Педагогическая диагностика
Нормативно-правовое обеспечение реализации ФГОС НОО
Нормативно-правовое обеспечение реализации ФГОС НОО
Анализ выполнения школьного плана – графика по реализации внедрения
Анализ выполнения школьного плана – графика по реализации внедрения
Методическое обеспечение реализации ФГОС НОО
Методическое обеспечение реализации ФГОС НОО
Внутришкольный контроль реализации ФГОС НОО
Внутришкольный контроль реализации ФГОС НОО
Таблица готовности МБОУ СОШ №101 к реализации ФГОС НОО 2013 – 2014
Таблица готовности МБОУ СОШ №101 к реализации ФГОС НОО 2013 – 2014
Мероприятия по внедрению ФГОС НОО на 2014 – 2015 учебный год
Мероприятия по внедрению ФГОС НОО на 2014 – 2015 учебный год
Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном
Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном
Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном
Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном
Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном
Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном
Готовность МБОУ СОШ №101 к реализации комплексного курса ОРКСЭ
Готовность МБОУ СОШ №101 к реализации комплексного курса ОРКСЭ
Нам 60 лет
Нам 60 лет
Нам 60 лет
Нам 60 лет
Нам 60 лет
Нам 60 лет
Нам 60 лет
Нам 60 лет
Нам 60 лет
Нам 60 лет
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
«Турнир «Золотая шайба»
«Турнир «Золотая шайба»
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
9 мая Концерт
9 мая Концерт
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году
Последний звонок 9 класс
Последний звонок 9 класс
Летняя оздоровительная кампания «лето – 2014»
Летняя оздоровительная кампания «лето – 2014»
Главной целью летней кампании является:
Главной целью летней кампании является:
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
Выполняя цели и задачи, поставленные перед школой во время летней
Выполняя цели и задачи, поставленные перед школой во время летней
В лагере дневного пребывания осуществлялись следующие оздоровительные
В лагере дневного пребывания осуществлялись следующие оздоровительные
Занятость учащихся в летнем лагере:
Занятость учащихся в летнем лагере:
Мбоу сош № 101
Мбоу сош № 101
Итоги летней оздоровительной кампании
Итоги летней оздоровительной кампании
Участие городского оздоровительного лагеря в районных соревнованиях,
Участие городского оздоровительного лагеря в районных соревнованиях,
Цели и задачи МБОУ СОШ №101 на 2014-2015 учебный год
Цели и задачи МБОУ СОШ №101 на 2014-2015 учебный год
МБОУ СОШ №101 осуществляет деятельность определенную Уставом, в целях:
МБОУ СОШ №101 осуществляет деятельность определенную Уставом, в целях:
Предмет деятельности МБОУ СОШ №101
Предмет деятельности МБОУ СОШ №101
Цель – создание единой информационно-образовательной среды как условие
Цель – создание единой информационно-образовательной среды как условие
В целях внедрения эффективной системы управления в ОУ необходимо
В целях внедрения эффективной системы управления в ОУ необходимо
Система приоритетов деятельности МБОУ СОШ №101
Система приоритетов деятельности МБОУ СОШ №101
Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель
Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель

Презентация: «Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель высшей категории, «Отличник народного просвещения РФ», председатель совета директоров ОУ Тракторозаводского района». Автор: Степанова Г.В.. Файл: «Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель высшей категории, «Отличник народного просвещения РФ», председатель совета директоров ОУ Тракторозаводского района.pptx». Размер zip-архива: 3268 КБ.

Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель высшей категории, «Отличник народного просвещения РФ», председатель совета директоров ОУ Тракторозаводского района

содержание презентации «Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель высшей категории, «Отличник народного просвещения РФ», председатель совета директоров ОУ Тракторозаводского района.pptx»
СлайдТекст
1 Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель

Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель

высшей категории, «Отличник народного просвещения РФ», председатель совета директоров ОУ Тракторозаводского района

Публичный доклад директора МБОУ СОШ №101 «Итоги работы в 2013-2014 уч. году и приоритеты деятельности педколлектива МБОУ СОШ №101 в 2014-2015 уч. году»

2 Из истории МБОУ СОШ №101:

Из истории МБОУ СОШ №101:

1953 г. – семилетняя школа 1961 г. – восьмилетняя школа 1990 г. – средняя школа 1991 г. – базовая школа по военно-патриотическому воспитанию (сделала 7 выпусков «Школы юных танкистов») 2003 г. –проведение федерального эксперимента по предпрофильному обучению учащихся С 2006 г. – реализация ПНП Образование». С 2007 г. – базовая экспериментальная площадка в районе по теме: «Мониторинг эффективности воспитательной работы с учащимися в деятельности классного руководителя». С 2012 – экспериментальная площадка на субмуниципальном уровне по теме «Психолого – педагогическое сопровождение проектной деятельности талантливых детей МБОУ СОШ №101.

3 Структура управления МБОУ СОШ №101

Структура управления МБОУ СОШ №101

4 Структура воспитательной системы МБОУ СОШ №101

Структура воспитательной системы МБОУ СОШ №101

5 Органы ученического самоуправления

Органы ученического самоуправления

1.

Название органа ученического самоуправления (ОУСУ)

«Инициатива»

2.

Дата создания ОУСУ

2002 г.

3.

Количество членов постоянно работающих в ОУСУ, их возрастной состав

40 учащихся, с 5 по 11 классы.

4.

Основные коллективные и индивидуальные субъекты системы ученического самоуправления ОУ, на которых опирается и чьи интересы представляет ОУСУ.

Структура школьного самоуправления. 1 уровень – ученическое самоуправление в классах и коллективах; 2 уровень – школьное ученическое самоуправление; 3 уровень – общешкольное самоуправление в коллективе школы.

5.

Цели и задачи деятельности ученического самоуправления Цель: организация жизнедеятельности коллектива учащихся, для развития их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно значимых целей. Задачи: Создание обстановки взаимной ответственности и взаимного доверия, не исключая взаимной требовательности, предъявляемой членами педагогического и ученического коллектива друг к другу; Развитие самостоятельности в построении социальных связей, в принятии решений; Демократизация жизни ученического коллектива; Развитие сотворчества как нормы совместной деятельности взрослых и детей; Формирование у учащихся готовности к участию в управлении обществом; Формирование активного отношения к результатам деятельности.

Цели и задачи деятельности ученического самоуправления Цель: организация жизнедеятельности коллектива учащихся, для развития их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно значимых целей. Задачи: Создание обстановки взаимной ответственности и взаимного доверия, не исключая взаимной требовательности, предъявляемой членами педагогического и ученического коллектива друг к другу; Развитие самостоятельности в построении социальных связей, в принятии решений; Демократизация жизни ученического коллектива; Развитие сотворчества как нормы совместной деятельности взрослых и детей; Формирование у учащихся готовности к участию в управлении обществом; Формирование активного отношения к результатам деятельности.

6.

Ф.И. лидера ОУСУ, класс

Денис И., 10а класс

7.

Ф.И.О. куратора ОУСУ, должность

Делерайкова Ю.В., зам. директора по ВР

6 Педагогический коллектив ОУ

Педагогический коллектив ОУ

7 Цель работы педагогического коллектива –

Цель работы педагогического коллектива –

научить учащихся учиться, социализация личности учащегося. Каждый учитель ведёт мониторинг достижений учащихся, мониторинг обученности учащихся по предметам, по образовательным областям, что позволяет видеть положительную динамику в ОУ.

8 Методическая тема, над которой работает педагогический коллектив

Методическая тема, над которой работает педагогический коллектив

Обеспечение доступности качественного образования через высокое качество обучения и воспитания и использование современных, в том числе информационно- коммуникационных, технологий в образовательном процессе.

9 Педагогические советы

Педагогические советы

Задачи и перспективы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования

Управление качеством образования в условиях Федерального закона №273 – ФЗ «Об образовании в РФ

Ноябрь 2013

Март 2014

Социальная адаптация детей с учетом региональных социокультурных тенденций

Май 2014

Тема педсовета

Время проведения

10 Информация о кадрах

Информация о кадрах

11 Приоритеты деятельности:

Приоритеты деятельности:

Создание условий для непрерывного восходящего развития творческого потенциала учащихся; Личностно-ориентированный подход к каждому ребенку; Внедрение в учебный процесс интенсивных педагогических и здоровьесберегающих технологий; Активное использование ИКТ и ЦОРов в образовательном процессе; Работа по реализации ФГОС НОО; Работа по введению ОРКСЭ.

12 Информация о количестве учащихся

Информация о количестве учащихся

Класс

Кол-во классов

Кол-во уч-ся

Класс

Кол-во классов

Кол-во уч-ся

7

2

54

1

2

46

8

2

48

2

2

55

3

2

54

9

2

57

4

2

49

10

1

22

5

2

56

11

0

0

6

2

40

Всего

19

481

13 Социальный паспорт МБОУ СОШ №101

Социальный паспорт МБОУ СОШ №101

Таким образом, в МБОУ СОШ № 101 в 2013-2014 учебном году, количество неполных семей с мамой составляло 25,8%, из них с папой - 1,2% от общего количества учащихся; малообеспеченных семей - 1,4 % в них детей 9,1%; многодетных – 1,4%, в них детей 11,9%; неблагополучных семей - 0,4%; опекаемых – 1,0%, в них детей 1,8%; на педагогическом учете 0,8%; на учете в ОПДН 0,2%. Статус беженцев и переселенцев нет. Количество семей участников боевых действий составляет 2,6%, в них детей 4,2%.

Все го уч-ся

Все го уч-ся

Все го уч-ся

Неблагополуч ные (состоящие на учёте)

Неблагополуч ные (состоящие на учёте)

Неблагополуч ные (состоящие на учёте)

Инва лиды

Инва лиды

Инва лиды

Кол-во семей

Кол-во семей

497

128

6

18

45

18

59

2

5

9

2

1

0

0

0

13

21

В них детей

Неполные семьи

Неполные семьи

Неполные семьи

Неполные семьи

Малообеспеченные (состоящие на учёте)

Малообеспеченные (состоящие на учёте)

Малообеспеченные (состоящие на учёте)

Малообеспеченные (состоящие на учёте)

Многодетные

Многодетные

Многодетные

Многодетные

Опекаемые

Опекаемые

Статус

Статус

Статус

Учёт в ОПДН

Учёт в ОПДН

Учёт в ОПДН

Беженцы, переселенцы

Беженцы, переселенцы

Беженцы, переселенцы

Беженцы, переселенцы

Дети из семей участников боевых действий на Кавказе

Дети из семей участников боевых действий на Кавказе

Дети из семей участников боевых действий на Кавказе

Дети из семей участников боевых действий на Кавказе

Кол-во семей

Кол-во семей

В них детей

В них детей

С мамой

С папой

Кол-во семей

В них детей

В них детей

Без статуса

Кол-во семей

25,8%

1,2%

1,4%

9,1%

1,4%

11,9%

0,4%

1,0%

1,8%

0,4%

0,2%

0%

0%

0%

2,6%

4,2%

14 Информационное обеспечение образовательного процесса

Информационное обеспечение образовательного процесса

Количество пользователей

Количество пользователей

Банк информации (количество литературы)

Банк информации (количество литературы)

Банк информации (количество литературы)

Банк информации (количество литературы)

Цифровые образовательные ресурсы

Цифровые образовательные ресурсы

Педагоги

Учащиеся

Методическая литература

Периодические издания

Справочная литература

Другая литература

28

481

262

2010г. – 28 наименований 2011г. – 19 наименований 2012г. – 12 наименований 2013г. – 8 наименований 2014г. – 12 наименований

361

9323

217

15 Учебные помещения

Учебные помещения

Наименование

Количество

Наименование

Количество

1.

Кабинет ресурсного обеспечения

1

- Иностранный язык

3

4.

- Изо

1

2.

Мультимедийный лекционный зал

1

5.

Актовый зал

1

6.

Спортивный зал

1

3.

Учебные кабинеты:

23

7.

Теннисный класс

1

- Начальные классы

6

8.

Лаборатории: химии, физики, биологии

3

- Русский язык

2

- Литература

1

9.

Мастерские: столярная, слесарная

2

- Математика

2

- История

1

10.

Кабинеты обслуживающего труда:

2

- География

1

- Биология

1

- Швейный класс

1

- Химия

1

- Кулинария

1

- Физика

1

11.

Библиотека

1

- Обж

1

12.

Читальный зал

1

- Ивт

1

13.

Книгохранилище

1

- Музыка

1

16 Учебный план

Учебный план

При формировании учебного плана использовались: Социальный заказ участников образовательного процесса; Уровень обученности и развития интеллектуальных способностей учащихся, их возможности, склонности и интересы; Учебный план направлен на осуществление региональной образовательной политики, формирует и сохраняет единое образовательное пространство, реализует государственный стандарт начального, основного и среднего образования, а также его национально-региональный компонент; Состоит из двух взаимосвязанных частей: инвариантной и вариативно-индивидуальной (основной части и части, формируемой образовательным учреждением); В школьном учебном плане: сохранены все образовательные области инвариантной части Федерального базисного учебного плана; Определён состав содержания образования областного компонента; Сформирован школьный компонент; Определена обязательная максимальная нагрузка учащихся при 5 и 6 дневной учебной неделе и отсутствии перегрузки учащихся;

17 Учебный план

Учебный план

Структура школьного учебного плана по ступеням обучения: Начальная школа 1-4 классы. Представлена государственными образовательными системами для четырёхлетнего образования: «Школа России» и «Школа – 2100». Основная школа 5-9 классы Средняя школа 10-11 классы Образовательные области: Филология: русский язык, литературное чтение, литература, иностранный язык (англ., нем.) Математика: математика, алгебра, алгебра и начала анализа, геометрия, информатика Обществознание: окружающий мир, природоведение, история, обществознание, география Естествознание: биология, химия, физика Искусство: изобразительное искусство, музыка, МХК Физическая культура: физ.культура, ОБЖ Технология: труд, технология

18 Информация об элективных курсах:

Информация об элективных курсах:

2013 – 2014 учебный год

Название курса

Кол-во часов

Класс

Преподаватель

1

Замечательные неравенства, их применение и обоснование

34

10а

Бурматова О.В.

2

Обществознание. Человек в глобальном мире

34

10а

Цомкало Л.В.

3

Антропогенетика

34

10а

Пылина Т.А.

4

Увлекательное путешествие к истокам русского

34

10а

Деева И.А.

5

Уральское лингвокраеведение

17

9аб

Деева И.А.

6

Готовимся к экзаменам

34

9аб

Бурматова О.В.

7

Мой выбор

17

9аб

Цомкало Л.В.

19 Успеваемость учащихся за 2013 - 2014 учебный год

Успеваемость учащихся за 2013 - 2014 учебный год

Класс

Кол-во уч-ся

Средний балл

Абсолютная успеваемость

Успеваемость на «4» и «5»

1 ступень

158

4,4

100

65,2

2 ступень

255

4,1

97,6

41,6

3 ступень

22

3,8

95,5

13,6

По МОУ

435

4,1

98,4

48,7

20 Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013-2014 учебный

Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013-2014 учебный

год по предметам

Предмет/ обр.область

Предмет/ обр.область

Учебный год

Учебный год

Учебный год

Абс.усп, %

Усп.на 4 и 5, %

Ср.б

Русский язык

97,8

51,6

3,6

Литература

99,2

70,4

4,0

Иностран. язык

99,6

64,2

3,9

Математика

98,0

60,4

3,8

Алгебра

97,5

35,9

3,4

Геометрия

97,2

31,5

3,3

Информатика

100

79,7

4,2

История

100

74,0

4,3

Обществознание

100

77,6

4,2

География

100

63,3

3,8

Краеведение

100

62,0

3,9

21 Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013 - 2014 учебный

Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013 - 2014 учебный

год по предметам

Предмет/ обр.область

Предмет/ обр.область

Учебный год

Учебный год

Учебный год

Абс.усп, %

Усп.на 4 и 5, %

Ср.б

Биология

100

62,4

3,8

Физика

100

54,7

3,7

Химия

100

45,7

3,5

Изо

100

90,0

4,6

Музыка

99,3

88,7

4,5

Мхк

100

79,5

4,3

Физ.культура

100

98,0

4,6

Обж

100

82,0

4,2

Технология

100

96,0

4,7

22 Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013 - 2014 учебный

Результаты обученности учащихся МБОУ СОШ № 101 за 2013 - 2014 учебный

год по образовательным областям

Предмет/ обр.область

Предмет/ обр.область

Учебный год

Учебный год

Учебный год

Абс.усп, %

Усп.на 4 и 5, %

Ср.б

«Филология»

98,9

40,7

3,8

«Математика»

98,3

51,9

3,7

«Обществознание»

100

69,2

4,0

«Естествознание»

100

54,2

3,7

«Искусство»

99,8

86,1

4,5

«Физ.культура»

100

90,0

4,4

«Технология»

100

96,0

4,7

23 Результаты ЕГЭ 2010 – 2011 и 2012-2013 учебные годы

Результаты ЕГЭ 2010 – 2011 и 2012-2013 учебные годы

В 2011 – 2012 и 2013-2014 учебных годах в ОУ не было 11 классов.

Предмет

2010-2011 учебный год

2012-2013 учебный год

1

Русский язык

64,53

63,78

2

Математика

50,47

54,0

3

История

-

71,3

4

Обществознание

62,11

64,7

5

Физика

48,5

64,0

6

Химия

58,0

95,0

7

Биология

65,0

56,0

8

Итого

58,08

61,57

24 Рейтинг МБОУ СОШ №101 среди ОУ Тракторозаводского района г. Челябинска

Рейтинг МБОУ СОШ №101 среди ОУ Тракторозаводского района г. Челябинска

по итогам ЕГЭ 2012 -2013 учебного года

В районе

В городе

Наименование ОУ

Ср. взв. балл ЕГЭ

1

9

МБОУ лицей № 102

70,81

2

19

МБОУ гимназия №48

66,88

3

20

МБОУ лицей №120

66,62

4

28

Мбоу сош №107

64,72

5

37

Мбоу сош №19

61,6

6

38

Мбоу сош №101

61,57

7

43

Мбоу сош №39

60,69

8

47

Маоу сош №84

60,09

9

57

Маоу сош №112

59,06

10

62

Мбоу сош №155

57,94

11

66

Маоу сош №59

57,16

12

68

Мбоу сош №86

56,89

13

85

Мбоу сош №52

54,82

14

88

Мбоу сош №38

54,18

15

94

Мбоу сош №62

52,93

16

97

Мбоу сош №116

52,9

17

104

Мбоу сош №81

51,85

18

105

Мбоу сош №18

51,76

19

113

Мбоу сош №106

49,2

20

119

Маоув(с)ош№17

42,89

25 Рейтинг МБОУ СОШ №101 в районе по среднему баллу

Рейтинг МБОУ СОШ №101 в районе по среднему баллу

Предмет

Средний балл по району

Макс. балл в районе

Мин. балл в районе

Балл ОУ

Место в рейтинге школ района

1

Русский язык

63,57

73,96

52,79

63,78

8

2

Математика

45,73

54,0

34,89

54,0

1

3

Физика

57,4

72,0

33,0

64,0

4

4

Химия

72,98

95,0

46,75

95,0

1

5

Биология

57,19

67,67

37,5

56,0

6

6

История

58,75

73,0

47,42

71,33

2

7

Обществознание

60,03

66.39

50,38

64,72

2

26 Результаты обязательного государственного экзамена в 9 классах

Результаты обязательного государственного экзамена в 9 классах

Перечень предметов

Перечень предметов

Количество выпускников, сдававших данный предмет

Количество выпускников, сдававших данный предмет

Кол-во выпускников, подтвердивших годовую оценку

Кол-во выпускников, подтвердивших годовую оценку

Получили оценку выше годовой

Получили оценку выше годовой

Сдали на "4" и "5"

Сдали на "4" и "5"

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

Русский язык

57

100

31

54,4

22

38,6

35

61,4

Математика

57

100

49

86,0

5

8,8

16

28,0

27 Результаты ОГЭ в 9 классах в сравнении с районом, городом

Результаты ОГЭ в 9 классах в сравнении с районом, городом

Русский язык

Абсолютная успеваемость 100%, успеваемость на «4» и «5» - 61,4%, что выше уровня обученности выпускников в течение года.

Всего сдававших

Всего сдававших

На «4» и «5»

На «4» и «5»

На «3»

На «3»

На «2»

На «2»

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

ОУ города

8249

5971

72,4

2269

24,3

9

0,08

ОУ района

1253

882

70,7

371

30,3

0

0

Мбоу сош №101

57

35

61,4

22

38,6

0

0

28 Результаты ОГЭ в 9 классах в сравнении с районом, городом

Результаты ОГЭ в 9 классах в сравнении с районом, городом

Математика

Абсолютная успеваемость 100%, успеваемость на «4» и «5» - 28,0%, что соответствует уровню обученности выпускников в течение года. Расхождений в годовых и экзаменационных отметках нет.

Всего сдававших

Всего сдававших

На «4» и «5»

На «4» и «5»

На «3»

На «3»

На «2»

На «2»

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

ОУ города

8886

3510

39,5

4955

55,8

421

4,7

ОУ района

1274

531

41,7

732

57,5

11

0,9

Мбоу сош №101

57

16

28,0

41

72,0

0

0

29 Рейтинг МБОУ СОШ №101 среди ОУ Тракторозаводского района г. Челябинска

Рейтинг МБОУ СОШ №101 среди ОУ Тракторозаводского района г. Челябинска

по итогам ОГЭ по математике в 2013 -2014 учебном году

В районе

В городе

Наименование ОУ

Ср. взв. балл ОГЭ

1

9

МАОУ лицей № 102

19,39

2

12

МБОУ лицей №120

19,12

3

15

МБОУ гимназия №48

18,40

4

21

Мбоу сош №18

17,42

5

24

Маоу сош №84

17,20

6

36

Мбоу сош №52

15,64

7

43

Мбоу сош №107

15,16

8

46

Мбоу сош №86

15,05

9

50

Маоу сош №112

14,85

10

59

Мбоу сош №39

14,41

11

63

Маоу сош №155

14,04

12

70

Мбоу сош №19

13,68

13

79

Мбоу сош №101

13,05

14

83

Маоу сош №62

12,88

15

85

Мбоу сош №116

12,82

16

93

Мбоу сош №59

12,52

17

99

Мбоу сош №38

12,26

18

109

Мбоу сош №106

11,38

19

124

Мбоу сош №81

9,80

20

127

Мбоу всош№17

9,26

30 Результаты городской экспертизы достижения планируемых результатов

Результаты городской экспертизы достижения планируемых результатов

освоения ООП НОО учащимися 3-х классов

По результатам работы видно, что 100% учащихся 3 классов справились с предложенными заданиями.

Класс

Класс

Выполняли работу

Выполняли работу

Достигли базового уровня

Достигли базового уровня

Не достигли базового уровня

Не достигли базового уровня

Набрали максимальное количество баллов

Набрали максимальное количество баллов

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

27

27

100

-

-

3

11,1

25

25

100

-

-

4

16,0

Итого

52

52

100

-

-

7

7,7

31 Результаты выполнения итоговой комплексной работы в 3 классах в

Результаты выполнения итоговой комплексной работы в 3 классах в

сравнении с районом, городом

Таким образом, результаты выполнения итоговой комплексной работы учащимися школы выше, чем в районе и городе на 1,3% и 3,2% соответственно.

Уровень

Оу

Тракторозаводский район

г. Челябинск

- Достигли базового уровня

100

98,7

96,8

- Не достигли базового уровня

0

1,3

3,2

- Набрали максимальное количество баллов

7,7

17,6

18,9

32 Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных

Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных

программ в 4 классе русский язык

Диктант:

Класс

Класс

Класс

Всего уч-ся выполняли

Всего уч-ся выполняли

Всего уч-ся выполняли

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Абс. усп.

Абс. усп.

Абс. усп.

Усп. на 4 и 5

Усп. на 4 и 5

Усп. на 4 и 5

5

5

4

4

3

3

2

2

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

25

6

24,0

13

52,0

6

24,0

-

-

100

76,0

21

7

33,3

7

33,3

7

33,3

-

-

100

66,7

Итог

46

13

28,3

20

43,4

13

28,3

-

-

100

71,7

Грамматическое задание:

Класс

Класс

Класс

Всего уч-ся выполняли

Всего уч-ся выполняли

Всего уч-ся выполняли

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Абс. усп.

Абс. усп.

Абс. усп.

Усп. на 4 и 5

Усп. на 4 и 5

Усп. на 4 и 5

5

5

4

4

3

3

2

2

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

25

3

12,0

13

52,0

9

36,0

-

-

100

64,0

21

5

23,8

11

52,4

5

23,8

-

-

100

76,2

Итог

46

8

17,4

24

52,2

14

30,4

-

-

100

69,6

33 По результатам работы видно, что 100% учащихся 4 классов справились с

По результатам работы видно, что 100% учащихся 4 классов справились с

написанием диктанта. Из них 71,7% учащихся справились с диктантом на «4» и «5», с грамматическим заданием – 69,6%.

34 Соответствие результатов городской экспертизы по русскому языку в 4

Соответствие результатов городской экспертизы по русскому языку в 4

классах успеваемости за год

Диктант

Грамматическое задание

Итого

Итого

Класс

Класс

Результаты экспертизы выше текущей успеваемости

Результаты экспертизы выше текущей успеваемости

Результаты экспертизы ниже текущей успеваемости

Результаты экспертизы ниже текущей успеваемости

Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости

Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

9

36,0

-

-

16

64,0

3

14,3

3

14,3

15

71,4

12

26,1

3

6,5

31

67,4

Класс

Класс

Результаты экспертизы выше текущей успеваемости

Результаты экспертизы выше текущей успеваемости

Результаты экспертизы ниже текущей успеваемости

Результаты экспертизы ниже текущей успеваемости

Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости

Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

4

16,0

-

-

21

84,0

4

19,0

4

19,0

13

62,0

8

17,4

4

8,7

34

73,9

35 Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости у 67,4%

Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости у 67,4%

учащихся за диктант и 73,9% за грамматическое задание. Показали результаты по итогам экспертизы ниже итогов успеваемости 6,5% учащихся за диктант и 8,7% учащихся за грамматическое задание. 26,7% учащихся справились с заданиями экспертизы лучше, чем обучались в течение учебного года.

36 Результаты городской экспертизы по русскому языку в 4 классах в

Результаты городской экспертизы по русскому языку в 4 классах в

сравнении с районом, городом

Таким образом, абсолютная успеваемость по школе выше, чем по городу и району на 1,9% и 0,7% соответственно. Средний балл соответствует районному.

Диктант

Уровень

Оу

Тракторозаводский район

г. Челябинск

- Абсолютная успеваемость

100

99,3

98,1

- Успеваемость на «4» и «5»

67,4

73,1

74,2

- Количество безошибочных работ

28,3

33,9

- Средний балл

4,1

4,1

4,2

37 Результаты городской экспертизы по русскому языку в 4 классах в

Результаты городской экспертизы по русскому языку в 4 классах в

сравнении с районом, городом

Таким образом, абсолютная успеваемость по школе выше, чем по городу и району на 1,1% и 0,3% соответственно.

Уровень

Оу

Тракторозаводский район

г. Челябинск

- Абсолютная успеваемость

100

99,7

98,9

- Успеваемость на «4» и «5»

69,6

78,0

79,8

- Количество безошибочных работ

17,4

33,5

- Средний балл

3,9

4,1

4,1

Грамматическое задание:

38 Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных

Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных

программ в 4 классе математика

По результатам работы видно, что 100% учащихся 4 классов справились с написанием тестовой контрольной работой, из них 65,2% учащихся справились на «4» и «5».

Класс

Класс

Класс

Всего уч-ся выполняли

Всего уч-ся выполняли

Всего уч-ся выполняли

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Абс. усп.

Абс. усп.

Абс. усп.

Усп. на 4 и 5

Усп. на 4 и 5

Усп. на 4 и 5

5

5

4

4

3

3

2

2

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

25

6

24,0

10

40,0

9

36,0

-

-

100

64,0

21

1

4,8

13

61,9

7

33,3

-

-

100

66,7

Итог

46

7

15,2

23

50,0

16

34,8

-

-

100

65,2

39 Соответствие результатов внутришкольной экспертизы по математике в 4

Соответствие результатов внутришкольной экспертизы по математике в 4

классах успеваемости за год

По данным таблицы видно, что результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости у 73,9%. Показали результаты по итогам экспертизы ниже итогов успеваемости 8,7%. 17,4% учащихся справились с заданиями экспертизы лучше, чем обучались в течение учебного года.

Класс

Класс

Результаты экспертизы выше текущей успеваемости

Результаты экспертизы выше текущей успеваемости

Результаты экспертизы ниже текущей успеваемости

Результаты экспертизы ниже текущей успеваемости

Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости

Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

6

24,0

-

-

19

76,0

2

9,5

4

19,0

15

71,5

Итого

8

17,4

4

8,7

34

73,9

40 Результаты городской экспертизы по математике в 4 классах в сравнении

Результаты городской экспертизы по математике в 4 классах в сравнении

с районом, городом

Таким образом, показатель абсолютной успеваемости в школе на 1,5% и 0,2% выше, чем в городе и в районе.

Уровень

Оу

Тракторозаводский район

г. Челябинск

- Абсолютная успеваемость

100

99,8

98,5

- Успеваемость на «4» и «5»

65,2

66,8

67,3

- Количество безошибочных работ

15,2

27,8

- Средний балл

3,9

3,9

3,9

41 Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных

Результаты городской экспертизы уровня освоения общеобразовательных

программ в 4 классе окружающий мир

По результатам работы видно, что 100% учащихся 4 классов справились с написанием тестовой контрольной работой, из них 69,6% учащихся справились на «4» и «5».

Класс

Класс

Класс

Всего уч-ся выполняли

Всего уч-ся выполняли

Всего уч-ся выполняли

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Справились на

Абс. усп.

Абс. усп.

Абс. усп.

Усп. на 4 и 5

Усп. на 4 и 5

Усп. на 4 и 5

5

5

4

4

3

3

2

2

К-во

%

К-во

%

К-во

%

К-во

%

25

3

12,0

14

56,0

8

32,0

-

-

100

68,0

21

1

4,8

14

66,7

6

28,6

-

-

100

71,4

Итог

46

4

8,7

28

60,9

14

30,4

-

-

100

69,6

42 Соответствие результатов внутришкольной экспертизы по окружающему миру

Соответствие результатов внутришкольной экспертизы по окружающему миру

в 4 классах успеваемости за год

По данным таблицы видно, что результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости у 71,7%. Показали результаты по итогам экспертизы ниже итогов успеваемости 21,7%. 8,7% учащихся справились с заданиями экспертизы лучше, чем обучались в течение учебного года.

Класс

Класс

Результаты экспертизы выше текущей успеваемости

Результаты экспертизы выше текущей успеваемости

Результаты экспертизы ниже текущей успеваемости

Результаты экспертизы ниже текущей успеваемости

Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости

Результаты экспертизы соответствуют текущей успеваемости

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

2

7,7

1

3,8

23

88,5

2

9,5

9

42,9

10

47,6

Итого

4

8,7

10

21,7

33

71,7

43 Результаты городской экспертизы по окружающему миру в 4 классах в

Результаты городской экспертизы по окружающему миру в 4 классах в

сравнении с районом, городом

Таким образом, показатель абсолютной успеваемости в школе на 0,8% выше, чем в городе, и на 0,3% выше, чем в районе.

Уровень

Оу

Тракторозаводский район

г. Челябинск

- Абсолютная успеваемость

100

99,7

99,2

- Успеваемость на «4» и «5»

69,6

82,0

82,0

- Количество безошибочных работ

8,7

35,3

36,0

- Средний балл

3,9

4,16

4,18

44 Результаты деятельности

Результаты деятельности

«Золотые» медалисты: 1995 г. – Ишанина Наталия 1998 г. – Балбабян Айк 1999 г. - Истомина Евгения 2001 г. – Белякова Ольга 2002 г. – Гуменюк Ксения, Степанова Валентина, Толстых Евгений 2003 г. – Лапин Павел 2004 г. – Хабарова Виктория 2006 г. Новоторженцев Станислав 2009 г. – Харькова Екатерина, Шелепун Екатерина 2010 г. – Абжуев Олег 2013 г. – Ерзикова Ирина, Колесникова Екатерина, Потапова Анастасия

45 Результаты деятельности

Результаты деятельности

« Серебряные» медалисты: 1995 г. – Карпенко Ольга, Кохан Елена 1996 г. – Агафонов Евгений, Кондрачук Оксана 2000 г. – Травкина Екатерина 2001 г. – Герасимов Александр, Лежнев Дмитрий, Пузикова Татьяна 2004 г. - Гафарова Ларина, Кальянова Елена, Пузикова Евгения 2006 г. – Курбангалиева Анна, Гулиева Ольга 2008 г. – Бухалова Ксения, Горницына Юлия, Слободчикова Ярослава 2009 г. – Алябьева Екатерина, Тяпкина Ольга 2010 г. – Астахов Сергей, Неустроев Николай 2013 г. – Иманаев Роман

46 Результаты деятельности

Результаты деятельности

Стипендии Губернатора Челябинской области: Бахарева Анастасия (1999г.), Согрин Александр (2003, 2005гг.), Мстеян Севдин (2007, 2008гг.), Быков Николай (2009г.), Гришина Наталья (2009г.) Стипендии Главы города Челябинска: Степанова Валентина (2000 г.), Пасмурцева Виктория (2006 г.), Полищук Михаил (2007 г.), Мажитова Элина (2008 г.), Пузанов Александр (2011г.)

47 Результаты участия в олимпиадах и конкурсах (2013 - 2014 учебный год)

Результаты участия в олимпиадах и конкурсах (2013 - 2014 учебный год)

Количество призовых мест в олимпиадах школьников в 2013-2014 учебном году по сравнению с предыдущими годами: 2009-2010 уч. год – 12 призовых мест, 2010-2011 уч. год – 14 призовых мест; 2011-2012 уч. год – 8 призовых мест; 2012-2013 уч. год – 8 призовых мест; 2013-2014 уч. год – 6 призовых мест; Систематически положительных результатов добиваются учителя биологии, химии, физической культуры, ОБЖ, обществознания.

48 Результаты участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады

Результаты участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады

2013-2014 учебный год Призеры:

Ф.И.

Предмет

1

Куликов Данил

География

2

Куликов Данил

Технология

3

Галикаева Валерия

Технология

4

Трапезников Александр

Технология

49 Результаты участия в муниципальном этапе Областной олимпиады 2013-2014

Результаты участия в муниципальном этапе Областной олимпиады 2013-2014

учебный год Призеры:

Ф.И.

Предмет

1

Иванов Глеб

Биология

2

Куликов Данил

Химия

50 Результаты участия в интеллектуальном марафоне на Кубок Главы г

Результаты участия в интеллектуальном марафоне на Кубок Главы г

Челябинска 2013-2014 учебный год

В заочном этапе интеллектуального марафона на Кубок Главы города Челябинска приняли участие 415 человек. В очный тур вышли 28 учащихся. Призеры очного тура:

Ф.И.

Предмет

Учитель

1

Кулешова Анастасия

Английский язык

Кальянова М.И.

2

Машнин К.

Биология

Пылина Т.А.

3

Татарченко П.

В краю озер и рудных скал

Пылина Т.А.

51 Результаты участия в олимпиаде «Звезда» 2013-2014 учебный год

Результаты участия в олимпиаде «Звезда» 2013-2014 учебный год

В заочном этапе приняли участие 160 человек. В очный тур вышли 44 учащихся.

52 Рейтинг ОУ района по результатам Интеллектуального марафона школьников

Рейтинг ОУ района по результатам Интеллектуального марафона школьников

города Челябинска и Интеллектуального кубка Главы администрации города Челябинска

Оу

Сумма баллов

Итоговое место ОУ в 2012-2013 уч. году

Итоговое место ОУ в 2011-2012 уч. году

1

Маоу сош №84

4030

1

2

2

Маоу сош №59

2377

6

24

3

Мбоу сош №112

1824

15

30

4

Мбоу сош №101

1804

16

18

5

Мбоу сош №39

1527

25

63

6

Мбоу сош №116

1491

27

15

7

Мбоу сош №81

1473

29

35

8

Мбоу сош №38

1108

38

90

9

Мбоу сош №86

993

44

84

10

Мбоу сош №107

860

53

55

11

Мбоу сош №62

750

62

57

12

Мбоу сош №52

574

69

34

13

Мбоу сош №106

427

104

89

53 Спортивные достижения 2013 - 2014 учебный год

Спортивные достижения 2013 - 2014 учебный год

Мероприятия

Районный этап

Городской этап

1

Проект «Урок здоровья: Горные лыжи» (сезон 2012/2013 года)

Участие

2

Первенство по волейболу

Участие

3

Турнир по хоккею «Золотая шайба»

Участие

4

Первенство по конькобежному спорту «Лед надежды нашей»

Участие

5

Соревнования «Веселые старты»

Участие

6

Очные соревнования «Президентские состязания»

Участие

7

Лёгкоатлетическая эстафета

Участие

8

Спартакиада допризывной молодежи

Участие

9

Олимпиада по физкультуре

Участие

10

Городской праздник «ГТО»

Участие

11

Осенний легкоатлетический кросс

Участие

12

Соревнования по ОФП среди учащихся

Участие

13

Соревнования по баскетболу «Серебряная корзина» среди сборных команд юношей

Участие

14

Соревнования по баскетболу «Серебряная корзина» среди сборных команд девушек

Участие

15

«Кросс наций»

Участие

16

Внедрение программы олимпийского образования «Сочи 2014»

Участие

17

Школьная лига баскетбола «КЭС_БАСКЕТ» среди команд ОУ

Участие

54 Информация о достижениях в 2013-2014 учебном году воспитанников

Информация о достижениях в 2013-2014 учебном году воспитанников

объединений дополнительного образования детей в МБОУ СОШ № 101 руководитель: Метелева Л.А.

№ П/п

Мероприятие

Сроки, место проведения

Результат

1.

IV Международный Молодежный фестиваль «ДАР». «Мы дружбой единой сильны»

2013г, г. Екатеринбург

Хубитдинов Вадим (Социально значимый проект «Моя бабушка»). Реук Анита (Социально значимый проект «Моя большая семья»).

2.

Международный фестиваль детского и молодежного творчества Дальний восток России и Азиатско-тихоокеанский регион: «Великий тихий океан дружбы и мечты»

Ноябрь 2013г. г. Хабаровск

Сертификаты: Хасанова Алина, Лазарева Алина, Комелькова Виктория, Шеметов Виталий, Носонова Дарья, Кажевникова Ева, Мансурова Мария, Мелихова Александра, Счастливая Мария, Галикаева Валерия. Победитель: 1 место – Хмарук Анастасия. 2 место – Хасанова Алина, 2 место – Носонова Дарья, 3 место – Мансурова Мария

3.

Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества «Славься, казачество!».

2014 г. Москва

Хасанова Алина, Лазарева Алина, Комелькова Виктория, Шеметов Виталий, Носонова Дарья, Мелихова Александра, Галикаева Валерия. Хубитдинов Руслан Капишникова Ева

55 Информация о достижениях в 2013-2014 учебном году воспитанников

Информация о достижениях в 2013-2014 учебном году воспитанников

объединений дополнительного образования детей в МБОУ СОШ № 101 руководитель: Метелева Л.А.

№ П/п

Мероприятие

Сроки, место проведения

Результат

4.

Всероссийский конкурс «Здоровое питание - здоровые школьники»

Октябрь 2013г. г. Москва

Номинация «Моя ферма», «Я фермер» - Панова Д., Яскевич А.

5

Всероссийский фестиваль науки, номинация «Мир науки глазами детей».

2014г г. Москва

Хасанова Алина, Лазарева Алина, Комелькова Виктория,Носонова Дарья, Мелихова Александра, Галикаева Валерия,Черепанова Мария, Грачева Виктория, Абрамова Анастасия, Хубитдинов Руслан, Капишникова Ева

6.

Всероссийский конкурс рисунка «Никто не забыт, ничто не забыто»

2014г. г. Москва

Осипов Андрей, Черепанова Мария, Грачева Виктория, Бабкина Мария, Хубитдинов Руслан, Хубитдинов Вадим, Вильгаук Анастасия, Капишникова Ева

7.

Всероссийский конкурс рисунка «Люблю отчизну я…» (посвященный 200-летию М.Ю.Лермонтова).

2014г. г. Москва

Хасанова Алина, Лазарева Алина, Комелькова Виктория, Носонова Дарья, Мелихова Александра, Галикаева Валерия, Черепанова Мария, Грачева Виктория, Абрамова Анастасия, Хубитдинов Руслан, Капишникова Ева, Хмарук Анастасия, Чиркина Татьяна

56 Участие педагогов в профессиональных конкурсах за 2013 – 2014 учебный

Участие педагогов в профессиональных конкурсах за 2013 – 2014 учебный

год

№ П/п

Конкурс

Ф.И.О.

Результат

1

Районный этап конкурса «Учитель года – 2014» номинация «Педагогический дебют»

Скурятина Т.А.

Участие

2

Районный (заочный) этап конкурса «Самый классный классный»

Букреева А.А.

Участие

3

Городской конкурс учебно – методических комплектов художественого дополнительного образования детей

Метелева Л.А.

Участие

57 Участие учителей в районных, городских, областных семинарах

Участие учителей в районных, городских, областных семинарах

Ф.И.О. педагога

Уровень

Тема

1

Делерайкова Ю.В.

Городской

Модератор секции «Социализация как приоритет государственной политики в части обеспечения права учащихся на образование»

58 Отчет о расходовании средств на подготовку к новому 2014-2015 учебному

Отчет о расходовании средств на подготовку к новому 2014-2015 учебному

году

Наименование направления средств

Наименование направления средств

Сумма

Сумма

Сумма

Бюджет

Внебюджет

Итого

1

Замена оконных блоков на окна из ПВХ (кабинет информатики, русского языка)

99 830,00

99 830,00

2

Установка пожарного люка

14 300,00

14 300,00

3

Ремонт окон в мастерских

6 000,00

6 000,00

4

Дератизация и дезинсекция

5 000,00

5 000,00

5

Замеры сопротивления изоляции в электросети

4 905,00

4 905,00

6

Водоэмульсионная краска на ремонт

16 740,00

16 740,00

7

Учебная литература

181 918,33

181 918,33

8

Швейные машинки в кабинет технологии

10 620,00

10 620,00

9

Мебель в приемную директора

15 714,58

15 714,58

10

Компьютерное оборудование

24 000,00

24 000,00

11

Ноутбуки

30 000,00

30 000,00

12

Мебель в кабинет начальных классов

61 800,00

61 800,00

13

Проектор в библиотеку

13 000,00

13 000,00

14

Монтаж оборудования системы передачи радиосигнала на пульт пожарной части

50 000,00

15

Мебель в библиотеку

31 840,00

31 840,00

Итого:

331 748,33

233 919,58

515 667,91

59 Районный конкурс «Учитель года – 2014

Районный конкурс «Учитель года – 2014

Педагогический дебют»

Учитель иностранного языка

60 Традиции школы

Традиции школы

День знаний, Посвящение в первоклассники Работа органов ученического самоуправления, выборы Президента школы; Встречи с ветеранами войны и труда, Вахты Памяти, смотр песни и строя; Деловые игры; Конкурс «Две звезды»; Предметные недели, олимпиады и конференции; Спортивные праздники, Дни здоровья; Новогодний калейдоскоп; Масленица; День святого Валентина; Праздник «Последнего звонка»; Выпускные балы.

61 Приоритет развития актуальных и потенциальных возможностей личности,

Приоритет развития актуальных и потенциальных возможностей личности,

ее способностей и потребностей, готовности к самопознанию, самореализации через компетентностный подход.

Главная идея воспитательной системы школы

62 Воспитательная система школы решает следующие задачи

Воспитательная система школы решает следующие задачи

Формирование у детей картины мира - целостной и научно-обоснованной Формирование гражданского самосознания, самосознания гражданина, ответственного за судьбу Родины. Приобщение детей к общечеловеческим ценностям, формирование у них адекватного этим ценностям поведения. Формирование у подрастающего человека креативности, "творческости" как черты личности. Формирование самосознания, осознания собственного "я", помощь ребенку в самореализации.

63 Воспитательная работа строилась в соответствии с «Программой развития

Воспитательная работа строилась в соответствии с «Программой развития

воспитательной системы МБОУ СОШ № 101», в которую входят пятнадцать подпрограмм:

«Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся – «Мы – будущее страны»». «Программа спортивно-оздоровительного воспитания учащихся – «Жить здорово!»». «Программа здорового питания». «Программа психолого-педагогического сопровождения талантливых детей». «Программа профилактики табакокурения среди подростков». «Программа профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» «Программа воспитания толерантности учащихся» «Социально-педагогическая профилактика подростков от наркологической зависимости». «Программа социально – психологического сопровождения учащихся в воспитательном и образовательном процессе – «Давайте жить дружно!»». «Программа научно – познавательной и проектной деятельности учащихся – «Умники и умницы»».

64 Общешкольные мероприятия:

Общешкольные мероприятия:

Сентябрь: «День Знаний»; «Золотая осень»; «Челябинск стартует»; «Акция образование всем детям»; «Внимание дети», «Зарница»; Совет «Профилактики»; Сборы ученического актива «Инициатива»; Тематические классные часы. Октябрь: «День Учителя»; «Мисс осеннее очарование»; «Экскурсии по Челябинской области»; «Баскетбол»; «Акция Осенние каникулы», Совет «Профилактики»; Сборы ученического актива «Инициатива», Тематические классные часы. Ноябрь: «Акция Правовое просвещение»; «Лучшей маме на свете»; «Дружная семейка». Сборы ученического актива «Инициатива», Тематические классные часы. Декабрь «Шаг к Парнасу»; «Зимняя сказка»; «Новогодние утренники»; «Итоговые линейки»; «Акция Зимние каникулы», Совет «Профилактики»; Сборы ученического актива «Инициатива», Тематические классные часы. Январь: «Футбол на снегу»; «Сам себе спасатель»; «Самый классный, классный»; Совет «Профилактики»; Сборы ученического актива «Инициатива», Тематические классные часы.

65 Общешкольные мероприятия:

Общешкольные мероприятия:

Февраль: Акция «Дети улиц»; «Учитель года»; Сбор макулатуры; «День Святого Валентина»; «День защитника отечества»; конкурс «Наше здоровье – в наших руках»; Совет «Профилактики»; «Золотая шайба»; Сборы ученического актива «Инициатива», Тематические классные часы. Март: «Масленица»; «Международный женский день»; Волейбол; «Акция за здоровый образ жизни»; конкурс «Город мастеров»; «Здоровый город»; «Наше здоровье – в наших руках»; «Акция Весенние каникулы»; Совет «Профилактики»; Сборы ученического актива «Инициатива», Тематические классные часы. Апрель: Волейбол; Легкоатлетическая эстафета; Совет «Профилактики»; Сборы ученического актива «Инициатива», библиотечные уроки; Тематические классные часы. Май: Городская легкоатлетическая эстафета; «Безопасное колесо»; «День Победы, концерт для ветеранов»; «Вахта памяти»; Сбор макулатуры; «Последние звонки»; школьный конкурс «Смотр песни и строя»; «Акция летние каникулы»; «Итоговые линейки»; Совет «Профилактики»; Сборы ученического актива «Инициатива», библиотечные уроки; Тематические классные часы.

66 Педагогическая диагностика

Педагогическая диагностика

Адаптация. Воспитанность. По трем ступеням: начальное, среднее, старшее звено. Мотивация. Анкетирование к акции «Защита». Диагностика детей «группы риска». Мониторинг воспитательного процесса.

67 Нормативно-правовое обеспечение реализации ФГОС НОО

Нормативно-правовое обеспечение реализации ФГОС НОО

Анализ выполнения школьного плана – графика по реализации внедрения ФГОС НОО в 2013 – 2014 учебном году

Созданы следующие нормативные документы по реализации ФГОС НОО на 2013-2014 учебный год: - внесены изменения в основную образовательную программу НОО; - разработано положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся начального общего образования, установление их форм, периодичности и порядка проведения; - разработано положение о внутришкольной системе оценки качества образования; - план-график реализации ФГОС НОО; - план внутришкольного контроля реализации ФГОС НОО; - план методической работы обеспечивающей реализацию ФГОС НОО; - учебный план НОО; - план внеурочной деятельности обучающихся, осваивающих ООП НОО; - перспективный план-график по повышению квалификации учителей начальных классов в связи с введением ФГОС НОО: - приказ об утверждении плана-графика реализации ФГОС НОО; - приказ об утверждении учебного плана НОО; - приказ об утверждении перечня учебников и учебных пособий на 2013 – 2014 учебный год по ФГОС НОО; - приказы, аналитические справки по внутришкольному контролю реализации ФГОС НОО.

68 Анализ выполнения школьного плана – графика по реализации внедрения

Анализ выполнения школьного плана – графика по реализации внедрения

ФГОС НОО в 2013– 2014 учебном году

Организационное обеспечение реализации ФГОС НОО

В рамках организационного обеспечения реализации ФГОС НОО в 2013 – 2014 учебном году осуществлялась следующая деятельность: самоанализ созданных в ОУ условий в соответствии с требованиями ФГОС НОО, принятие управленческих решений; корректировка нормативно-правовых документов в соответствии с требованиями ФГОС НОО; изучение нормативно-правовых документов федерального, регионального и муниципального уровней, информирование педагогического коллектива об изменениях; анализ исполнения нормативно-правовых документов (приказов, положений) работниками ОУ; консультирование учителей по реализации ООП НОО; проведение совещаний при директоре и зам. директора о ходе реализации ФГОС НОО в ОУ; участие в семинарах-совещаниях школ района, города по вопросам реализации ФГОС НОО.

69 Методическое обеспечение реализации ФГОС НОО

Методическое обеспечение реализации ФГОС НОО

Анализ выполнения школьного плана – графика по реализации внедрения ФГОС НОО в 2013– 2014 учебном году

Внедрение образовательных стандартов нового поколения напрямую зависит от знания и понимания учителем концептуальных и стратегических положений ФГОС. В связи с этим, в начале учебного года было проведено анкетирование учителей начальных классов с целью оценки понимания педагогами содержания ФГОС и выявления затруднений. На основании результатов анкетирования было выявлено следующее: абсолютное понимание особенностей новых образовательных стандартов частично достигнуто большинством педагогов; требуемые знания и умения для решения новых профессиональных задач у большинства учителей 1- 3 -х классов сформированы; наблюдается разрыв между представлениями учителей о собственной готовности к реализации ФГОС НОО и реальными изменениями в содержании их педагогической деятельности. Таким образом, с целью повышения теоретического и практического осмысления идеологии и методологии ФГОС у учителей, а так же развития практики непрерывного профессионального образования в начале учебного года был составлен план методической работы. В течение 2013 – 2014 учебного года с учителями начальных классов были проведены следующие мероприятия: 1. Круглый стол «Современный урок в начальной школе с позиций формирования УУД»; 2. Круглый стол «Оценка достижения планируемых результатов освоения ООП НОО»; 3. Мастер – классы учителей начальной школы «Формирование УУД».

70 Внутришкольный контроль реализации ФГОС НОО

Внутришкольный контроль реализации ФГОС НОО

Анализ выполнения школьного плана – графика по реализации внедрения ФГОС НОО в 2013 – 2014 учебном году

Посещение уроков - большое внимание учителя уделяют игровым формам сотрудничества, доброжелательному отношению к личности каждого ученика, формированию навыков работы в коллективе, умению задавать вопросы, наблюдать, анализировать, прислушиваться к мнению других. Активно внедряются такие приемы и методы, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, делать выводы и умозаключения. Педагоги начальных классов применяются проектные, исследовательские методы, технология проблемного диалога, технология продуктивного чтения. Использование ЦОР в образовательном процессе начальной школы являются приоритетным и необходимым в связи с введением ФГОС НОО. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе и через внеурочную деятельность. 100% внеурочной деятельности реализуется педагогами МБОУ СОШ №101 при этом, отсутствуют такие направления как: духовно-нравственное, социальное, проектная деятельность. Основными формами организации внеурочной деятельности выступают кружки и секции.

71 Таблица готовности МБОУ СОШ №101 к реализации ФГОС НОО 2013 – 2014

Таблица готовности МБОУ СОШ №101 к реализации ФГОС НОО 2013 – 2014

учебный год

Критерий

Показатель готовности ОУ (%)

Уровень соответствия критериям готовности

1

Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС НОО

97%

Высокий

2

Содержательное обеспечение введения ФГОС НОО

100%

Высокий

3

3

3

3

3

3

Организационное обеспечение введения ФГОС НОО, в том числе

94%

Высокий

- Финансово-экономические

100%

Высокий

- Кадровые

71%

Высокий

- Психолого-педагогические

100%

Высокий

- Материально-технические

92%

Высокий

- Информационные

100%

Высокий

72 Мероприятия по внедрению ФГОС НОО на 2014 – 2015 учебный год

Мероприятия по внедрению ФГОС НОО на 2014 – 2015 учебный год

1. Обеспечение возможности для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры ОУ; 2. Приобретение школьных парт, обеспеченных регулятором наклона поверхности рабочей плоскости, соответствующих ростовозрастным особенностям учащихся в количестве 30 штук; 3. Приобретение стульев ученических регулируемых по высоте в количестве 60 штук; 4. Обеспечить оснащенность кабинета начальных классов оборудованием, информационным и технический обеспечением согласно приказа МОиН Чел. области не менее 80% показателей; 5. Обеспечить оснащенность комплексного кабинета оборудованием, информационным и технический обеспечением согласно приказа МОиН Чел. области не мене 80% показателей.

73 Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном

Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном

году

Организационные мероприятия, регламентирующие введение курса ОРКСЭ и требующих нормативного правового сопровождения на уровне образовательного учреждения: Создание нормативного обеспечения введения ОРКСЭ; разработка и утверждение плана мероприятий по подготовке введения курса ОРКСЭ; Внесение изменений в нормативную базу ОУ; Издание приказов по ОУ: - о введении комплексного учебного курса ОРКСЭ - об обеспечении преподавания комплексного учебного курса - об утверждении УМК преподавания ОРКСЭ для учащихся 4 классов на 2013 – 2014 учебный год Разработка и утверждение учебного плана МБОУ СОШ №101; Разработка рабочих программ по учебному курсу «Основы религиозных культур и светской этики» для 4 класса.

74 Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном

Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном

году

Обеспечение организационно-управленческих условий на уровне образовательного учреждения: Обеспеченность учебно-методическим и научно-методическим сопровождением курса ОРКСЭ: Изучение перечней учебно-методических комплектов по курсу ОРКСЭ, выбор комплектов в соответствии с результатами выбора родителями (законными представителями) модулей обучения, направление заявки на комплектацию УМК. Разработка плана методической работы в ОУ, обеспечивающей сопровождение введения ОРКСЭ; Обеспечение подготовки педагогов ОУ по программам Повышения квалификации в объёме не менее 16 часов. В течение прошлого учебного года курсовую подготовку прошла Букреева А.А., которой предстоит первым начать преподавание данного курса. Организация управления процессом введения комплексного курса ОРКСЭ: Разработка системы организационных механизмов управления реализацией введения комплексного курса ОРКСЭ; организация в образовательном учреждении мониторинга по выполнению мероприятий по введению курса ОРКСЭ.

75 Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном

Анализ введения комплексного предмета «ОРКСЭ» в 2013 – 2014 учебном

году

Информационное сопровождение на уровне образовательного учреждения: Создание страницы школьного сайта в целях информирования родителей о целях, задачах и содержании комплексного учебного предмета «ОРКСЭ», о ходе подготовки к введению курса; Наличие доступа к печатным и электронным образовательным ресурсам, в том числе к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных хранилищах; Создание информационного стенда в ОУ в целях информирования родителей о целях, задачах и содержании комплексного учебного предмета «ОРКСЭ».

76 Готовность МБОУ СОШ №101 к реализации комплексного курса ОРКСЭ

Готовность МБОУ СОШ №101 к реализации комплексного курса ОРКСЭ

Критерий

Показатель готовности ОУ (%)

Уровень соответствия критериям готовности

1.

Нормативно-правовое обеспечение реализации курса ОРКСЭ в ОУ

100

Высокий

2.

Организационно-педагогическое обеспечение реализации курса ОРКСЭ

95

Средний

3.

Учебно-методическое обеспечение реализации курса ОРКСЭ в ОУ

100

Высокий

4.

Материально-техническое обеспечение реализации курса ОРКСЭ в ОУ

100

Высокий

5.

Информационное сопровождение реализации курса ОРКСЭ в ОУ

100

Высокий

Итого

99

Высокий

77 Нам 60 лет

Нам 60 лет

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году ЮБИЛЕЙ ШКОЛЫ!

78 Нам 60 лет

Нам 60 лет

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году ЮБИЛЕЙ ШКОЛЫ!

79 Нам 60 лет

Нам 60 лет

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году ЮБИЛЕЙ ШКОЛЫ!

80 Нам 60 лет

Нам 60 лет

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году ЮБИЛЕЙ ШКОЛЫ!

81 Нам 60 лет

Нам 60 лет

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году ЮБИЛЕЙ ШКОЛЫ!

82 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

День знаний

83 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

«Здравствуй олимпиада»

84 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Мисс осеннее очарование

85 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Знай и люби Челябинск

86 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

«Посвящение в первоклассники»

87 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

День пожилого человека

88 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Конкурс «Шаг к Парнасу»

89 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Уроки правового воспитания

90 «Турнир «Золотая шайба»

«Турнир «Золотая шайба»

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

91 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Новогодний калейдоскоп

92 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Встреча олимпийского огня

93 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

День Святого Валентина

94 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Агитбригада «Наше здоровье – в наших руках »

95 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Выставка «20-летие Конституции РФ»

96 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

8 марта

97 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Поздравление с 8 марта

98 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Субботник - «Сделаем город чистым»!

99 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Учебная эвакуация на случай чрезвычайной ситуации

100 9 мая Концерт

9 мая Концерт

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

101 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Вахта памяти

102 Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

Участники школьной научно – практической конференции учащихся

103 Последний звонок 9 класс

Последний звонок 9 класс

Наиболее яркие события в жизни школы в 2013-2014 учебном году

104 Летняя оздоровительная кампания «лето – 2014»

Летняя оздоровительная кампания «лето – 2014»

105 Главной целью летней кампании является:

Главной целью летней кампании является:

Обеспечение детям оздоровительной реабилитации, полноценного отдыха и здорового питания; создание условий для непрерывного воспитательного процесса и развития личности ребёнка, его физического совершенствования, социопсихологической поддержки.

106 Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

1. Обеспечение административно-методического руководства; 2. Содействие физическому, психическому, интеллектуальному, нравственному и духовному развитию детей, воспитанию патриотизма, гражданственности и реализации личности ребёнка в интересах общества и в соответствии с традициями и обычаями народов России, путём организации тематических мероприятий; 3. Создание системы в организации санаторно-оздоровительной реабилитации и отдыха детей МБОУ № 101;

107 Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

4. Оказание поддержки детям из малообеспеченных семей и детям, находящимся под особой защитой государства. 5. Организация тематических мероприятий, обеспечивающих гуманизацию и универсальность образовательного процесса, ориентированного на здоровый образ жизни ребёнка на основе дифференцированного и индивидуального подхода, сотрудничества взрослых и детей.

108 Выполняя цели и задачи, поставленные перед школой во время летней

Выполняя цели и задачи, поставленные перед школой во время летней

оздоровительной кампании, проделана следующая работа:

создан штаб по организации летнего отдыха детей; подготовлена и оформлена вся необходимая документация, регламентирующая работу лагеря дневного пребывания; оформлен уголок «Лето 2014», на котором отображена вся работа профильных отрядов лагеря («Неразлучные друзья», «Карусель», «БоВид», «Улыбка», «Кит», «Зеленый патруль», «Умелые ручки»: режим дня, текущие дела, списочный состав отряда, листок настроения, лист здорового питания, местонахождение.)

109 В лагере дневного пребывания осуществлялись следующие оздоровительные

В лагере дневного пребывания осуществлялись следующие оздоровительные

мероприятия:

2. Общие оздоровительные мероприятия: зарядка, режим дня и питания, дневной сон, музыкотерапия, сказкотерапия, воздушные ванны, витаминотерапия, кислородный коктейль, закаливание. 3. Санитарно-гигиеническое обучение: беседы медработника, день здоровья, практические занятия, конкурсы и викторины.

1. Общегигиенические и профилактические мероприятия: ежедневный контроль за соблюдением санэпидемиологического режима, организации питания, физического воспитания, за состоянием здоровья воспитанников.

110 Занятость учащихся в летнем лагере:

Занятость учащихся в летнем лагере:

Название отряда

Название отряда

Название отряда

2012г.

2013г.

2014г.

Кол-во детей

Кол-во детей

Кол-во детей

1 смена

1 смена

1 смена

1

ГОЛ «Улыбка»

59

55

30

2

«Неразлучные друзья»

8

10

15

3

«Карусель»

10

10

16

4

«Кит»

10

7

15

5

«Зеленый патруль»

4

10

12

6

«Умелые ручки»

-

-

12

7

БоВид

19

18

20

Итого:

110

110

120

111 Мбоу сош № 101

Мбоу сош № 101

Информация о деятельности МБОУ СОШ № 101 по взаимодействию с другими организациями в летней оздоровительной кампании 2013 года

ДПШ им. Крупской (Спартакиады, экскурсии, культурно-массовые мероприятия)

ЦДЮ «Клуб мальчишек (Спартакиады, игровые программы, посещение библиотеки)

МУЗ ДГБ № 2 (профилактика, беседы, лекции)

Парк им.Терешковой, Сад Победы (прогулки, трудовые десанты)

Музей ЧТЗ; Областной краеведческий музей (экскурсии)

Областная детская библиотека (Экскурсии, чтение книг)

«Люкс вода» (конкурсы, соблюдение питьевого режима)

Пожарная часть № 5 (Экскурсии, беседы, лекции)

БоВид (гостиница «Березка», трудовые десанды) ЖЭУ № 7 (трудовые десанты)

Челябинский кинофонд. Кинотеатр «Кировец», «Комсомолец». Кукольный театр (просмотр фильмов, лекции, спектакли)

112 Итоги летней оздоровительной кампании

Итоги летней оздоровительной кампании

Летом 2014 года на базе МБОУ СОШ № 101 были открыты следующие летние формирования: городской оздоровительный лагерь – 1 отряда, 1 – трудовой отряд, 5 – профильных отрядов. Общее количество учащихся – 120 человек (29,8%). Таким образом, количество формирований в сравнении с летом 2013 года выросло на 3,8%, и количество охваченных летним отдыхом детей при МБОУ СОШ № 101 выросло на 10 человек и составило 120 человек. Для организации питания летом 2014 года привлекались следующие средства: Всего средств областного бюджета (85 руб.) = 183600 руб. Всего родительская плата 3-х разовое питание (78 руб.) = 42120 руб. Всего родительская плата 2-х разовое питание (45 руб.) = 68850 руб. Всего средств городского бюджета (45 руб.) = 4050 руб. Летом 2014 года учащиеся приняли участие в традиционном забеге «Зов души», «Дне здоровья», спартакиаде, веселых стартах. Были проведены различные спортивные соревнования на базе школы: пионербол, волейбол, футбол, шашки, теннис. Регулярно проводились беседы здоровьесберегающей направленности.

113 Участие городского оздоровительного лагеря в районных соревнованиях,

Участие городского оздоровительного лагеря в районных соревнованиях,

проводимых между городскими лагерями Тракторозаводского района

Название мероприятий

Место проведения

Участники соревнований (название отряда)

Место

Открытие Трудового лета

Сад Победы

«Бовид»

Участие

Открытие Летней оздоровительной кампании

Сад Победы

Гол «Улыбка»

Участие

Футбол

Районный стадион «Форвад»

Бовид, КИТ, Неразлучные друзья.

1 место

Силовое многоборье

Районный стадион «Форвад»

Неразлучные друзья

Участие

Пионербол

Площадка МБОУ№101

Улыбка, Карусель, Зеленый патруль. Бовид, Неразлучные друзья

Участие

Веселые старты

ДДК «Ровесник», стадион «Форвад»

БоВид, Неразлучные друзья

1 место Участие

Шашки

Площадка МБОУ№101, ЦДЮ

Карусель, Зеленый патруль, КИТ, Неразлучные друзья, Улыбка

Участие

Закрытие летней оздоровительной кампании

Сад Победы

Карусель, Зеленый патруль, КИТ, Улыбка Неразлучные друзья,

Участие

По зову души.

Ул.Масленникова

Бовид, Неразлучные друзья

Участие

114 Цели и задачи МБОУ СОШ №101 на 2014-2015 учебный год

Цели и задачи МБОУ СОШ №101 на 2014-2015 учебный год

115 МБОУ СОШ №101 осуществляет деятельность определенную Уставом, в целях:

МБОУ СОШ №101 осуществляет деятельность определенную Уставом, в целях:

1) достижения обучающимися образовательного уровня, соответствующего государственному образовательному стандарту; 2) формирования общей культуры личности обучающихся; 3) создания благоприятных условий для разностороннего развития личности; 4) адаптации обучающихся к жизни в обществе; 5) воспитания у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; формирования здорового образа жизни; 6) осуществления получения обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан, формирование навыков в области гражданской обороны; 7)обеспечения качественного уровня подготовки выпускников по основам наук и предпрофильной подготовки.

116 Предмет деятельности МБОУ СОШ №101

Предмет деятельности МБОУ СОШ №101

Реализация образовательных программ начального общего образования; реализация образовательных программ основного общего образования; реализация образовательных программ среднего (полного) общего образования.

117 Цель – создание единой информационно-образовательной среды как условие

Цель – создание единой информационно-образовательной среды как условие

достижения нового качества образования

Задачи: Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Внедрение современных моделей успешной социализации детей; Создание условий обеспечивающих комплексную безопасность ОУ, сохранение и укрепление здоровья учащихся и сотрудников на основе межведомственного взаимодействия; Интеграция современных и информационно-коммуникационных технологий как условие обеспечения повышения качества общего образования; Обновление образовательной среды с целью создания комфортных условий для обучения и воспитания учащихся и профессионального роста педагогов; Реализация ФГОС НОО и внедрение ФГОС ООО; Формирование базовых компетенций учащихся, расширение спектра их индивидуальных образовательных возможностей;

118 В целях внедрения эффективной системы управления в ОУ необходимо

В целях внедрения эффективной системы управления в ОУ необходимо

решить следующие задачи:

Совершенствование организационно – управленческих механизмов повышения качества общего образования на всех ступенях обучения; Применение современных информационных и коммуникативных технологий в практике управления ОУ; Использование электронного мониторинга реализации образовательной инициативы «Наша новая школа» (КПМО); Работа ОУ в автоматизированной системе «Сетевой город. Образование» (АС СГО), внедрение электронных классных журналов; Введение электронного документооборота; Обобщение и распространение инновационного опыта.

119 Система приоритетов деятельности МБОУ СОШ №101

Система приоритетов деятельности МБОУ СОШ №101

Приведение нормативно – правовых оснований, создание организационно – управленческих условий для реализации ФЗ №273 «Об образовании в РФ»; Реализация современных образовательных стандартов ФГОС НОО; создание условий для реализации ФГОС ООО и повышения качества общего образования на всех ступенях обучения; Формирование базовых компетенций учащихся: информационная, коммуникативная, самореализация, самообразование; Формирование у учащихся навыков здорового образа жизни. Создание здоровьесберегающих условий для организации образовательного процесса; Повышение профессиональной компетентности педагогического персонала посредством реализации персонифицированных программ повышения квалификации; Мониторинг достижений участников образовательного процесса, оформление портфолио учащихся и учителей; Развитие воспитательного и образовательного потенциала ОУ, обеспечивающего полноценную социализацию детей в обществе; Совершенствование материально-технической базы ОУ; Развитие разнообразия форм реализации образовательных услуг, интеграция форм обучения и образования в практической деятельности образовательной организации.

120 Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель

Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель

высшей категории, «Отличник народного просвещения РФ», член совета директоров ОУ г. Челябинска

Публичный доклад директора МБОУ СОШ №101 «Итоги работы в 2013 - 2014 учебном году и приоритеты деятельности педколлектива МБОУ СОШ №101 в 2014-2015 уч. году»

«Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель высшей категории, «Отличник народного просвещения РФ», председатель совета директоров ОУ Тракторозаводского района»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/stepanova-galina-vladimirovna-direktor-mbou-sosh-101-rukovoditel-vysshej-kategorii-otlichnik-narodnogo-prosveschenija-rf-predsedatel-soveta-direktorov-ou-traktorozavodskogo-rajona-222618.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Степанова Галина Владимировна директор МБОУ СОШ №101, руководитель высшей категории, «Отличник народного просвещения РФ», председатель совета директоров ОУ Тракторозаводского района