Окончание войны
<<  Маленькие памятники Великой Победы Причины, цена и значение Великой Победы  >>
Страницы истории великой Победы
Страницы истории великой Победы
Страница первая «Идет война народная, священная война»
Страница первая «Идет война народная, священная война»
Товарищ, ты видишь: над краем родимым Распластанной свастики тень
Товарищ, ты видишь: над краем родимым Распластанной свастики тень
Страницы истории великой Победы
Страницы истории великой Победы
Обращение к ученым всех стран:
Обращение к ученым всех стран:
Бывший учитель, а впоследствии член-корреспондент Академии
Бывший учитель, а впоследствии член-корреспондент Академии
Вот, что вспоминал преподаватель МГУ, автор школьных учебников физики
Вот, что вспоминал преподаватель МГУ, автор школьных учебников физики
Страница вторая «О технике, которая во многом определила Победу»
Страница вторая «О технике, которая во многом определила Победу»
Авиаконструкторы использовали результаты исследований, выполненных в
Авиаконструкторы использовали результаты исследований, выполненных в
В суровых условиях военного времени наши авиаконструкторы сумели
В суровых условиях военного времени наши авиаконструкторы сумели
Истребитель Ла-5
Истребитель Ла-5
"Наша авиация по качеству превосходит немецкую авиацию, а наши славные
"Наша авиация по качеству превосходит немецкую авиацию, а наши славные
Страница третья «Было и это
Страница третья «Было и это
Пикирующий бомбардировщик ТУ-2
Пикирующий бомбардировщик ТУ-2
Катюша
Катюша
. «
. «
Страница четвертая «Как отечественные физики спасали флот»
Страница четвертая «Как отечественные физики спасали флот»
Обмоточный метод размагничивания кораблей
Обмоточный метод размагничивания кораблей
Безобмоточный метод размагничивания кораблей
Безобмоточный метод размагничивания кораблей
Страница пятая «Этот день все приближали, как могли»
Страница пятая «Этот день все приближали, как могли»
Страницы истории великой Победы
Страницы истории великой Победы
По льду замерзшего Ладожского озера была проложена автотрасса,
По льду замерзшего Ладожского озера была проложена автотрасса,
Научный сотрудник леннинградского Физико-технического института Павел
Научный сотрудник леннинградского Физико-технического института Павел
Страницы истории великой Победы
Страницы истории великой Победы
Академик В.А.Трапезников сконструировал автомат для точного
Академик В.А.Трапезников сконструировал автомат для точного
Хотя наша страна располагала значительно меньшей военно-промышленной
Хотя наша страна располагала значительно меньшей военно-промышленной
Страница последняя «Вместо эпилога»
Страница последняя «Вместо эпилога»
Сейчас, по прошествии шестидесятипяти лет с момента окончания войны,
Сейчас, по прошествии шестидесятипяти лет с момента окончания войны,
Страна салютовала всем своим гражданам: ведь это их неимоверными
Страна салютовала всем своим гражданам: ведь это их неимоверными

Презентация: «Страницы истории великой Победы». Автор: . Файл: «Страницы истории великой Победы.ppt». Размер zip-архива: 2305 КБ.

Страницы истории великой Победы

содержание презентации «Страницы истории великой Победы.ppt»
СлайдТекст
1 Страницы истории великой Победы

Страницы истории великой Победы

Вклад ученых-физиков, учителей-физиков, инженеров, авиаконструкторов в достижении Победы над фашизмом.

2 Страница первая «Идет война народная, священная война»

Страница первая «Идет война народная, священная война»

3 Товарищ, ты видишь: над краем родимым Распластанной свастики тень

Товарищ, ты видишь: над краем родимым Распластанной свастики тень

Товарищ, ты слышишь — сквозь гул орудийный Надорванный стон деревень. Смотри — под фашистской пятою кровавой Томятся, как узник в цепях, И наши луга, и леса, и дубравы, И наш урожай на полях.

4 Страницы истории великой Победы
5 Обращение к ученым всех стран:

Обращение к ученым всех стран:

Нужно было:

«В этот час решительного боя советские ученые идут со своим народом, отдавая все силы борьбе с фашистскими поджигателями войны — во имя защиты своей родины и во имя защиты свободы, мировой науки и спасения культуры...»

переместить все крупные научные центры в отдаленные и поэтому безопасные районы страны (физические и физико-технические — в Казань); сохранить научный потенциал страны — людей и важнейшее оборудование, создаваемое годами; развернуть на новых местах научную работу, но подчинить ее нуждам фронта.

6 Бывший учитель, а впоследствии член-корреспондент Академии

Бывший учитель, а впоследствии член-корреспондент Академии

педагогических наук, известный специалист в области школьного физического эксперимента Б.С.Зворыкин в 1975 г. вспоминал: «Когда началась Великая Отечественная война, я работал учителем физики в 175-й московской школе. Так как я был радиолюбителем, имевшим довольно большой практический опыт, меня послали на специальные курсы и через 3 месяца, весной 1942 г., я стал командиром радиовзвода... Мы обеспечивали бесперебойную радиосвязь штаба батальона с ротами, находящимися на переднем крае. Одновременно вели постоянную и очень напряженную учебу.. Мы стояли под Волоколамском, затем прошли всю Белоруссию и вышли на север Латвии».

7 Вот, что вспоминал преподаватель МГУ, автор школьных учебников физики

Вот, что вспоминал преподаватель МГУ, автор школьных учебников физики

для IX-XI классов Б.Б.Буховцев: «В июне 1941 г., сдав экзамены за восьмой класс, я перешел в девятый. А через несколько дней мирная жизнь всех советских людей была прервана. Нападение фашистской Германии на нашу Родину изменило и мою судьбу. О продолжении учебы нечего было и думать: стране нужны были рабочие. И я пошел на завод. Почти полтора года работал токарем. В 1943 г., когда мне исполнилось 18 лет, был призван в ряды Советской Армии. Попал в гвардейские минометные части, на вооружении которых находились орудия, зашифрованные загадочными буквами PC (ракетные системы) и оказавшиеся грозными «катюшами»... Полк, с которым я выехал потом на фронт, сражался на Курской дуге...».

8 Страница вторая «О технике, которая во многом определила Победу»

Страница вторая «О технике, которая во многом определила Победу»

9 Авиаконструкторы использовали результаты исследований, выполненных в

Авиаконструкторы использовали результаты исследований, выполненных в

предвоенные годы нашими учеными, в частности С.А.Христиановичем по теории обтекания тел потоком воздуха, имеющим скорость, близкую к скорости звука; профессорами А.А.Дородницыным и Л.Г. Лойцянским по методике расчета сил трения с учетом сжимаемости воздуха при больших скоростях движения; М.В.Келдышем о причинах и теории сильного самовозбуждения колебаний крыльев и хвостового оперения самолета, которые приводят к разрушению машины в полете; А.И.Макаревского, который предложил оригинальные методы расчета самолета на прочность. Широко известны слова нашего знаменитого авиаконструктора С.А.Лавочкина, сказанные им в лихие военные годы: «Я не вижу моего врага — немца-конструктора, который сидит над своими чертежами ... в глубоком убежище. Но, не видя его, я воюю с ним ... Я знаю, что бы там ни придумал немец, я обязан придумать лучше. Я собираю всю мою волю и фантазию, все мои знания и опыт... что­бы в день, когда два новых самолета — наш и вражеский — столкнутся в военном небе, наш оказался победителем»

10 В суровых условиях военного времени наши авиаконструкторы сумели

В суровых условиях военного времени наши авиаконструкторы сумели

создать и запустить в серийное производство 25 (!) новых и модернизированных уже используемых типов военных самолетов. В их числе:

Истребитель Як-3

11 Истребитель Ла-5

Истребитель Ла-5

Штурмовик Ил-10

12 "Наша авиация по качеству превосходит немецкую авиацию, а наши славные

"Наша авиация по качеству превосходит немецкую авиацию, а наши славные

летчики покрыли себя славой бесстрашных бойцов" И. СТАЛИН.

13 Страница третья «Было и это

Страница третья «Было и это

..»

Мы, пройдя через кровь и страданья, Снова к прошлому взглядом приблизимся. Но на этом далеком свидании До былой слепоты не унизимся. (К.Симонов, 1941 г.)

14 Пикирующий бомбардировщик ТУ-2

Пикирующий бомбардировщик ТУ-2

15 Катюша

Катюша

Снаряды, выпущенные из установки, рвались с оглушительным ревом, свистом и раскатистым скрежетом, все вокруг окутывали огромные клубы красно-черного дыма. Горели не только танки и машины противника, горела и земля; врага охватили ужас и паника. Наши очевидцы рассказывали, что сердце переполняли радость и гордость за творцов этого грозного оружия!

16 . «

. «

.. Как подсчитать те похоронки, которые пришли в наши дома, избы, хаты, юрты и сакли именно потому, что за решеткой сидели авиаконструктор Туполев, ракетчик Королев, механик Некрасов, теплотехник Стечкин, артиллерист Беркалов, радист Берг... Светлейшие умы, мозг нации ...»

С мая 1937 г. по сентябрь 1938 г. 40 тыс. человек командного состава были репрессированы, из 85 крупных военачальников на свободе остались только 7!

17 Страница четвертая «Как отечественные физики спасали флот»

Страница четвертая «Как отечественные физики спасали флот»

18 Обмоточный метод размагничивания кораблей

Обмоточный метод размагничивания кораблей

Заключался он в следующем (рис). Из специального кабеля делали большую петлю 1, которую клали на палубу или подвешивали с наружной стороны бортов. По петле пропускали электрический ток, который создавал вокруг корабля искусственное магнитное поле 2. Замысел ученых заключался в том, чтобы это поле было противоположно по направлению собственному магнитному полю 3 корабля. После сложения обоих полей результирующее магнитное поле корабля становилось незначительным и не вызывало срабатывания магнитной мины.

19 Безобмоточный метод размагничивания кораблей

Безобмоточный метод размагничивания кораблей

Заклю­чался он в следующем, К станции размагничивания 1 (рис. 8) подходил корабль 2 и принимал с нее кабель-виток 3, через который пропускали затем постоянный ток большой силы от аккумуляторной батареи 4 станции. Борт корабля «натирали» этим витком, в результате чего корабль намагничивался, но против собственного магнитного поля. В итоге этой процедуры корабль становился нейтральным в магнитном отношении, и это состояние оказывалось стабильным.

20 Страница пятая «Этот день все приближали, как могли»

Страница пятая «Этот день все приближали, как могли»

21 Страницы истории великой Победы
22 По льду замерзшего Ладожского озера была проложена автотрасса,

По льду замерзшего Ладожского озера была проложена автотрасса,

связавшая окруженный врагом город с Большой землей. От нее зависела жизнь осажден­ного Ленин града: она давала возможность эвакуировать из города больных и раненых, завезти продовольствие, оружие, боеприпасы. Вскоре выявилось странное обстоятельство: когда нагруженные грузовики ехали в Ленинград, лед выдерживал, а на обратном пути более легкие машины с больными, голодными, почти невесомыми людьми проваливались под лед. Перед учеными была поставлена задача: выяснить, в чем дело, и дать рекомендации, избавляющие от аварий.

23 Научный сотрудник леннинградского Физико-технического института Павел

Научный сотрудник леннинградского Физико-технического института Павел

Павлович Кобеко попросил поручить ему изучение этого вопроса. Он разработал методику регистрации колебаний льда в разных условиях. Ученый быстро создал проект такой аппаратуры. Было выявлено ряд закономерностей: степень деформации льда зависит от скорости движения транспорта — это был главный вывод; критической оказалась скорость, близкая к 35 км/ч; большое значение имела интерференция волн сотрясения, возникающая при встрече двух машин или при обгоне: сложение амплитуд колебаний вызывало разрушение льда; особенно опасной становилась ситуация, когда транспорт шел со скоростью, близкой к скорости распространения ледовой волны; в этом случае даже одна машина могла вызвать резонанс и разрушение ледяного покрова. На основе полученных результатов ученые выработали правила безопасного движения по ладожской трассе; составили таблицы и формулы для расчета допустимой скорости передвижения с разными грузами. Эти таблицы и правила были напечатаны, размножены и строго соблюдались на всем фронте. Ледовые аварии прекратились, «Дорога жизни» функционировала.

24 Страницы истории великой Победы
25 Академик В.А.Трапезников сконструировал автомат для точного

Академик В.А.Трапезников сконструировал автомат для точного

развешивания пороха, которым наполняли гильзы снарядов; этот автомат заменял 16 рабочих. Его другой автомат (предназначенный для обмера гильз), выполнял работу 30 рабочих. Много сотен тысяч сделанных артиллерийских снарядов, считавшихся браком, были признаны годными после их проверки физиками Я.С.Шуром и С.В.Вонсовским при помощи магнитного дефектоскопа. Брак оказался ложным; ученым удалось сэкономить для страны дефицитный труд и материалы. Оптические методы контроля продукции, предложенные физиками и внедренные на десятках оборонных заводов, сокращали время на проведение анализов в 25 раз, а расход реактивов уменьшали в 20 раз.

26 Хотя наша страна располагала значительно меньшей военно-промышленной

Хотя наша страна располагала значительно меньшей военно-промышленной

базой, чем противник, она во второй половине войны превзошла врага в производстве военной техники: по орудиям — более чем в 2 раза, по танкам и самоходным артиллерийским установкам (САУ) — почти в 2 раза, по самолетам — в 1,7 раза, по автоматам и минометам — в 5 раз! Наша промышленность выпустила за годы войны 137 тыс. самолетов, 104 тыс. танков и САУ, 488 тыс. орудий. В январе 1945 г. мы имели в 2,8 раза больше танков и САУ, чем гитлеровцы, в 7,4 раза больше самолетов! В ходе войны было проведено не просто оснащение техникой нашей армии, но и ее полное перевооружение; таких фактов история до этого не знала! Жаль, бесконечно жаль, что это произошло с большим опозданием. Поэтому За этот мир платили мы в боях Ценой немалою, большой ценою... (стихи фронтовика В.Гина).

27 Страница последняя «Вместо эпилога»

Страница последняя «Вместо эпилога»

28 Сейчас, по прошествии шестидесятипяти лет с момента окончания войны,

Сейчас, по прошествии шестидесятипяти лет с момента окончания войны,

это событие и сама война лучше видятся с далекого расстояния, о них много написано, многое осмыслено. Думается: справедливо считать, что салют Победы, состоявшийся 9 мая 1945 г., славил подвиг всех людей страны — тех, кто с оружием в руках в смертельной схватке с врагом отстоял свободу и независимость нашей Отчизны, кто варил сталь, изготовлял снаряды, строил танки и самолеты, кто делал оружие Победы, кто, не жалея сил, день и ночь трудился в тылу на благо фронта, кто создавал вооружение — ученых, конструкторов, исследователей, деятелей техники. Это благодаря их труду, знаниям, практическому опыту и полету творческой мысли рождались в небывало короткие сроки проекты новой боевой техники, призванной громить врага, и совершенствовалась техника, уже имевшаяся.

29 Страна салютовала всем своим гражданам: ведь это их неимоверными

Страна салютовала всем своим гражданам: ведь это их неимоверными

усилиями была завоевана великая Победа. Она салютовала нравственному подвигу народа, выстоявшему в жесточайшей длительной борьбе и вышедшему из нее победителем.

«Страницы истории великой Победы»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/stranitsy-istorii-velikoj-pobedy-153382.html
cсылка на страницу
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Окончание войны > Страницы истории великой Победы