Древняя Русь
<<  Древняя Русь Древняя Русь  >>
Тема: «Древняя Русь
Тема: «Древняя Русь
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Стимул
Стимул
«Пройдя через море Черное, т.е. Русское, следует попасть в море
«Пройдя через море Черное, т.е. Русское, следует попасть в море
Б. Из «Повести временных лет»
Б. Из «Повести временных лет»
Тема: «Древняя Русь
Тема: «Древняя Русь
Тема: «Древняя Русь
Тема: «Древняя Русь
Задачная формулировка
Задачная формулировка
Модельный ответ к заданию 1
Модельный ответ к заданию 1
Задание 2 «И по тому морю можно плыть до Рима, а от Рима можно
Задание 2 «И по тому морю можно плыть до Рима, а от Рима можно
Модельный ответ к заданию 2
Модельный ответ к заданию 2
Задание 3
Задание 3
Таблица
Таблица
Модельный ответ к заданию 3
Модельный ответ к заданию 3
Задание 4
Задание 4
Критерии оценивания задания 4
Критерии оценивания задания 4
Задание для нашей следующей встречи
Задание для нашей следующей встречи

Презентация: «Тема: «Древняя Русь». Автор: . Файл: «Тема: «Древняя Русь.ppt». Размер zip-архива: 302 КБ.

Тема: «Древняя Русь

содержание презентации «Тема: «Древняя Русь.ppt»
СлайдТекст
1 Тема: «Древняя Русь

Тема: «Древняя Русь

Торговые пути и города» Автор: Комягина М.В. учитель истории и обществознания МОУ лицей №1 города Кунгура

Компетентностно – ориентированое задание по истории

2 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Данное компетентностно-ориентированное задание по теме: «Древняя Русь. Торговые пути и горда» предназначено для учащихся 10 класса. Задание нацелено на такие уровни, как понимание, анализ, синтез учебной информации. Задание соответствует требованиям образовательного стандарта по истории относительно характеристик основных видов деятельности ученика (учебные действия); способствует формированию таких компетенций учащихся, как информационная, коммуникативная, разрешение проблемы (отдельные элементы) Задание может выполняться индивидуально каждым учащимся или в группах (от 2 до 4 человек) Вопросы , тексты, карты, предложенные в задании, могут быть использованы в комплексе или по отдельности, в зависимости от поставленных учителем и учениками задач урока, учебной деятельности

3 Стимул

Стимул

Неизвестный европейский путешественник XIX в. заинтересовался древней историей России, изучил некоторые источники о торговых путях Древней Руси, составил описание наиболее известного пути «из варяг в греки», собрал нескольких единомышленников и отправился дорогой восточных славян. Однако путешествие в скором времени зашло в тупик, т.к. многие географические названия не были путешественниками найдены. Многократно читали они записи организатора путешествия, но не могли понять, в чем дело. Пришлось обращаться горе – путешественникам к русским историкам. Вы, выступая сегодня в роли русского историка, должны помочь европейским путешественникам. Вам предоставляется выдержка из описания, которое сделал европейский путешественник, отрывок из «Повести временных лет» и карты, которыми и воспользовался путешественник для составления своего описания.

4 «Пройдя через море Черное, т.е. Русское, следует попасть в море

«Пройдя через море Черное, т.е. Русское, следует попасть в море

Хвалисское , что есть современное море Азовское, в которое впадает великая река Дон, на коей некогда славяне устроили великий город Киев, потом подняться вверх по Дону и перейти на приток его Волхов и далее уже плыть на судах до самого Балтийского моря»

А. Выдержка из описания европейского путешественника

5 Б. Из «Повести временных лет»

Б. Из «Повести временных лет»

«Когда же поляне жили отдельно по горам этим, тут был путь из Варяг в Греки и из Грек по Днепру, а в верховьях Днепра – волок до Ловати, а по Ловати можно войти в Ильмень, озеро великое; из этого же озера вытекает Волхов и впадает в озеро великое Нево, и устье того озера впадает в море Варяжское. И по тому морю можно плыть до Рима, а от Рима можно приплыть по тому же морю к Царьграду, а от Царьграда можно приплыть в Понт море, в которое впадает Днепр – река. Днепр же вытекает из Оковского леса и течет на юг, а Двина из того же леса течет, и направляется на север, и впадает в море Варяжское. Из того же леса течет Волга на восток и впадает семьюдесятью устьями в море Хвалисское . Так и из Руси можно плыть по Волге в болгары и в Хвалисы, и дальше на восток пройти в удел Сима, а по Двине – в землю Варягов, от Варяг до Рима, от Рима же до племени Хама. А Днепр впадает устьем в Понтийское море; это море слывет Русским…»

6 Тема: «Древняя Русь
7 Тема: «Древняя Русь
8 Задачная формулировка

Задачная формулировка

1. Используя предложенные карты и источник Б, дать современные названия географическим понятиям, приведенным в тексте: А. море Варяжское Г. Русское море Б. Понт (Понтийское) море Д. озеро Нево В. море Хвалисское Е. Царьград

9 Модельный ответ к заданию 1

Модельный ответ к заданию 1

А. море Варяжское - Балтийское море Б. Понт море - Черное море В. Море Хвалисское - Каспийское море Г. Русское море - Черное море Д. озеро Нево - Ладожское озеро Е. Царьград - Константинополь За каждый правильный ответ 1 балл Максимальный балл - 6

10 Задание 2 «И по тому морю можно плыть до Рима, а от Рима можно

Задание 2 «И по тому морю можно плыть до Рима, а от Рима можно

приплыть по тому же морю к Царьграду…» Прочитайте документ Б, соотнесите информацию с информацией, указанной на картах. О каком море идет речь? Приведите два аргумента в подтверждение вашей точки зрения.

11 Модельный ответ к заданию 2

Модельный ответ к заданию 2

Речь идет о Средиземном море. «по тому морю можно плыть до Рима» - эта фраза указывает на Средиземное море, т.к. Рим находится на Апеннинском полуострове, который омывается Средиземным морем «а от Рима можно приплыть по тому же морю к Царьграду, а от Царьграда можно приплыть в Понт море» - из Средиземного моря можно попасть в Черное море (Понт) Максимальный балл – 3

12 Задание 3

Задание 3

Сравнить текст А и текст Б, соотнести данные текстов с данными карт, назвать не менее 3 ошибок, которые допустил европейский путешественник, описывая путь «из варяг в греки», сформулировать правильный ответ (т.е. исправить ошибку). Ответ представить в виде таблицы:

13 Таблица

Таблица

Допущенная ошибка

Правильный ответ

1. 2. 3.

1. 2. 3.

14 Модельный ответ к заданию 3

Модельный ответ к заданию 3

Допущенная ошибка

Правильный ответ

1. море Хвалисское, есть море Азовское 2. река Дон, на коей …устроили город Киев 3. вверх по Дону, затем по притоку ее Волхову 4. из Черного моря следует попасть в море Хвалисское (т.е. это главная ошибка, из которой следуют все остальные)

1. море Хвалисское – Каспийское море 2. город Киев основан на реке Днепр 3. Волхов не является притоком Дона 4. из Черного моря следует по Днепру подняться вверх по течению …

15 Задание 4

Задание 4

Используя предложенные источники (А, Б, В), составить карту – схему пути «из варяг в греки», учитывая расположение основных географических объектов по сторонам света, указав главные торговые города.

16 Критерии оценивания задания 4

Критерии оценивания задания 4

Задание выполнено в виде карты-схемы (не текст, не описание торгового пути и др.) 1 балл Схема точно отражает расположение городов, рек, озер, морей с т.з. расположения по сторонам света (т.е. нельзя изобразить Черное море на востоке или на севере и т.д.) 1 балл Присутствуют все основные элементы торгового пути, главные города 3 балла Использованы условные обозначения для чтения карты-схемы 1 балл Максимальный балл - 5

17 Задание для нашей следующей встречи

Задание для нашей следующей встречи

Выполнить контурную карту по теме «Древняя Русь» Написать ответ европейским путешественникам от имени русского историка о допущенных ими ошибках при составлении описания пути «из варяг в греки»

«Тема: «Древняя Русь»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/tema-drevnjaja-rus-224007.html
cсылка на страницу

Древняя Русь

18 презентаций о древней Руси
Урок

История

150 тем
Слайды