Тема урока: «Эпоха Петра I»

Тема урока: «Эпоха Петра I»

Задачи урока:

Повторить и обобщить знания о Петре I. Дать оценку деятельности Петра I.

Куда ты скачешь, гордый конь, И где опустишь ты копыта

О, мощный властелин судьбы! Не так ли ты над самой бездной, На высоте, уздой железной Россию поднял на дыбы? А.С. Пушкин

Нет, не змия Всадник Медный Растоптал, стремясь вперед, - Растоптал народ наш бедный, Растоптал простой народ. Н.Ф. Щербина.

Две позиции:

Петр подверг жестокому испытанию национальную самобытность русского народа, заразил ее скверной подражательства чужому

Петр направил Россию к свету европейской образованности, ввел в число европейских держав.

Писатель Д.С. Мережковский писал:

«Что такое Петр, чудо или чудовище? Я опять – таки решать не берусь. Он слишком родной мне, слишком часть меня самого, чтобы я мог судить о нем беспристрастно»

Тест:

1.Орган церковного управления, созданный Петром Первым ? а) Сенат б) приказ в) Синод 2.Петербург был основан а) в 1700 г. б) в 1703 г. в) в 1714 г.

3.Правление Петра Первого а) 1700-1725 г.г. б) 1682-1725 г.г. в)

1700-1721 г.г. 4.Крупное промышленное предприятие а) мануфактура б) цех в) ремесленная мастерская

5.Дочь Петра Первого, занявшая престол в результате переворота а) Анна

б) Елизавета в) Екатерина Первая 6. Что экспортировала Россия в первой четверти XVIII в.? а) краски, вина, шелк, сукно; б) лес, кожу, лен, пеньку; в) пряности, сахар, предметы роскоши

Ответы: 1-в 2-б 3-б 4-а 5-б 6-б

Зеленый - урок прошел удачно

Я легко справился с заданиям. Желтый – сегодня на уроке не все задания были легкими. Но я смог справится. Красный -задания а уроке оказались слишком трудными!

Домашнее задание:

Из труда историка В.Н. Балязина. «Это столетие вошло в мировую историю под именем «века России». Два блестящих царствования символизируют этот век: он начался правлением Петра I, Великого, и завершился деятельностью Екатерины II, также именуемой Великой. По словам А.С. Пушкина, в этом веке «Россия вошла в Европу, как спущенный со стапелей корабль — при стуке топора и громе пушек». В начале века был заложен Санкт-Петербург, а в середине его основан Московский университет. В этом столетии Россия стала европейской державой, прочно заняв место в альянсе других государств и громко заявив о себе как о великой и могущественной стране. Век закончился победоносным Итальянским и Швейцарскими походами А.В. Суворова, когда «русский штык прорвался сквозь Альпы». Это столетие передало эстафету славы и подвигов векам последующим». С2. Что вы можете сказать об итогах развития России в этом веке на основе текста документа и знания курса истории? Назовите не менее трёх итогов развития.

Всем хорошего настроения