<<  Что отличает устную историю от других методов работы Достоинства метода устной истории  >>
Источники устной истории

Источники устной истории. Субъективны (сочетание пережитого отдельной личностью, обстоятельств повествования, личных мотивов опрашиваемого) Благодаря пережитому и переданному устами свидетеля, историк получает возможность придать своему описанию истории более индивидуальный характер Устные источники позволяют зафиксировать уникальную информацию, непередаваемую другим путем Устные источники обращаются к истории и повседневной жизни народа, причем позволяют сделать это глазами очевидцев происходивших событий Тем самым истории возвращается человеческое измерение Перспективы развития устной истории определяются не ее противостоянием с традиционной историографией, а их тесным сотрудничеством и взаимодействием, при сохранении относительной самостоятельности.

Слайд 9 из презентации «Устная история как метод организации исследовательской и проектной деятельности учащихся»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Устная история как метод организации исследовательской и проектной деятельности учащихся.pptx» можно в zip-архиве размером 74 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Русские песни» - Романовский народный хор. Пропагандируют историческую значимость песни, напевность, красоту. Часто не имеет рифмы. Простой народ и песня. Вокальные технологии русской песни. Социологический опрос «Песни Сосьвинского городского округа». Разнообразие песен. Мелодия не главное. 3.Стих: необычен. Тема исследовательского проекта: «Русские песни – хранилище русской народности».

«Русские былины» - Святогор и кузнец судьбы. Святогор и Илья Муромец. Добрыня Никитич и Змей Горыныч. Рождение Дуная. Добрыня особождает Забаву от змия. Илья Муромец и Соловей-разбойник. Герои русских былин. Святогор передает меч Илье Муромцу. Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алёша Попович. Авдотья-рязаночка. Вольга Всеславьевич.

«Богатыри земли русской» - Богатыри и витязи — былинные образы героев древних славянских племен. Еще одно интересное наблюдение – ни великие князья, кстати, весьма, почитаемые в народе, ни чудовища, обладающие недюжинной силой, не являются богатырями. Слава русской старине! А преданья старины Забывать мы не должны. И века простоит – не шелохнётся!

«Устное народное творчество» - Фольклор – народная мудрость. Фольклорные жанры. Приметы сказки: вымысел, занимательность, поучительность. Отличительные черты фольклора: Драма – род литературы, в котором изображается некоторый конфликт, противоречие. Вымысел, выдумка, нечто фантастическое, нереальное, неправдоподобное. Лирика – род литературы, в котором автор выражает свои чувства.

«Портреты писателей» - Афанасий Афанасьевич Фет. Федор Михайлович Достоевский. Крамской И.Н. Портрет писателя а.С.Грибоедова. Крамской И.Н. Портрет писателя Л.Н. Толстого, 1873. Николай Алексеевич Некрасов. Лев Николаевич Толстой. Брюллов К.П. Портрет баснописца И.А.Крылова, 1839. Портрет поэта М.Ю.Лермонтова, 1837. Александр Сергеевич Пушкин. Заболотский П.Е.

«Народное творчество» - Андриянова Катя и Горина Лиза провели анкетирование. Задачи исследования: Даны задания учащимся класса по теме. Отдельным учащимся дано задание провести анкетирование детей в классе. Узнать как воспитывается в вашей семье любовь к устному народному творчеству. Цели исследования: Ученики нашего класса отвечали на следующие вопросы:

Всего в теме «Без темы» 1773 презентации
Урок

История

150 тем