Без темы
<<  Живинка в деле Жизнь и творчество В.А.Богданова  >>
Живые памяти страницы
Живые памяти страницы
Цель проекта Формирование гражданственности у детей дошкольного
Цель проекта Формирование гражданственности у детей дошкольного
Задачи проекта
Задачи проекта
Участники проекта: дети 5-7 лет воспитатели педагог-психолог
Участники проекта: дети 5-7 лет воспитатели педагог-психолог
Ожидаемые результаты понимание важности праздника «День Победы» в
Ожидаемые результаты понимание важности праздника «День Победы» в
Содержание проекта I этап – подготовительный: изучение отношения
Содержание проекта I этап – подготовительный: изучение отношения
Результаты анкетирования родителей по нравственно-патриотическому
Результаты анкетирования родителей по нравственно-патриотическому
Результаты мониторинга по теме «Формирование знаний у детей о Великой
Результаты мониторинга по теме «Формирование знаний у детей о Великой
II этап – основной Блок: «Фронтовые дороги» (октябрь-ноябрь) Задачи:
II этап – основной Блок: «Фронтовые дороги» (октябрь-ноябрь) Задачи:
Блок: «Елка Победы» (декабрь-январь)
Блок: «Елка Победы» (декабрь-январь)
Блок: «Наша Российская армия» (февраль-март)
Блок: «Наша Российская армия» (февраль-март)
Блок: «И помнит мир спасенный» (апрель)
Блок: «И помнит мир спасенный» (апрель)
Блок: «Никто не забыт и ничто не забыто» (май)
Блок: «Никто не забыт и ничто не забыто» (май)
Блок «Нам нужен мир
Блок «Нам нужен мир
III этап – заключительный мониторинг по теме «Формирование знаний у
III этап – заключительный мониторинг по теме «Формирование знаний у
Литература: Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в
Литература: Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в

Презентация: «Живые памяти страницы». Автор: Cветлана. Файл: «Живые памяти страницы.pptx». Размер zip-архива: 578 КБ.

Живые памяти страницы

содержание презентации «Живые памяти страницы.pptx»
СлайдТекст
1 Живые памяти страницы

Живые памяти страницы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №118 «Калинушка» Проект «Живые памяти страницы»

Манзырева М.В. заместитель заведующего МБДОУ Детский сад №118 Суслова С.М. старший воспитатель МБДОУ Детский сад №118 Архангельск 2014

2 Цель проекта Формирование гражданственности у детей дошкольного

Цель проекта Формирование гражданственности у детей дошкольного

возраста, чувство любви и гордости к Родине на примере событий Великой Отечественной Войны.

3 Задачи проекта

Задачи проекта

- расширять и систематизировать знания детей о событиях Великой Отечественной войны; - знакомить детей с памятниками и памятными местами, связанными с событиями Великой Отечественной войны; - развивать интерес к истории своей страны, событиям прошлых лет; - развивать познавательную активность, инициативность у детей в процессе совместной деятельности; - формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину; - воспитывать уважение к участникам Великой Отечественной войны, как защитникам Родины; бережное отношение к семейным фотографиям и наградам; - ориентировать родителей на гражданско-патриотическое воспитание детей в семье.

4 Участники проекта: дети 5-7 лет воспитатели педагог-психолог

Участники проекта: дети 5-7 лет воспитатели педагог-психолог

музыкальные руководители воспитатель по физическому развитию родители воспитанников Тип проекта: долгосрочный, информационно-практико-ориентированный Продолжительность проекта: 01.09.2014г. – 22.06.2014г.

5 Ожидаемые результаты понимание важности праздника «День Победы» в

Ожидаемые результаты понимание важности праздника «День Победы» в

жизни нашего народа; создание «Книги Памяти» об участниках ВОВ – близких и родных воспитанников, сотрудников ДОУ; вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ; повышение социальной компетентности дошкольников; оформление выставки детского творчества к Дню победы; создание предметно-пространственной развивающей образовательной среды; создание в ДОУ стенда о ВОВ.

6 Содержание проекта I этап – подготовительный: изучение отношения

Содержание проекта I этап – подготовительный: изучение отношения

родительской общественности к предлагаемой деятельности (анкетирование, блиц-опрос, интервью) мониторинг по теме «Формирование знаний у детей о Великой Отечественной Войне» подбор литературных и музыкальных произведений о войне подготовка цикла бесед о ВОВ координация действий педагогов и родителей по созданию предметно-пространственной развивающей образовательной среды разработка основных методических материалов и изготовление необходимых дидактических пособий.

7 Результаты анкетирования родителей по нравственно-патриотическому

Результаты анкетирования родителей по нравственно-патриотическому

воспитанию детей (сентябрь 2014 г.) Приняли участие: 64 семей

8 Результаты мониторинга по теме «Формирование знаний у детей о Великой

Результаты мониторинга по теме «Формирование знаний у детей о Великой

Отечественной Войне» (сентябрь 2014) Диагностировано: 63 детей

9 II этап – основной Блок: «Фронтовые дороги» (октябрь-ноябрь) Задачи:

II этап – основной Блок: «Фронтовые дороги» (октябрь-ноябрь) Задачи:

прививать детям понятие, что война – это трагедия для всего народа; рассказать о мужестве, героизме, отваге всего населения страны. Формы работы: ООД: «Так началась война», «Они сражались за Родину»; рассматривание репродукций картин «Родина-мать зовет!»; чтение, заучивание поэтических произведений о войне «22 июня 1941 года» С.Щипачева; тематический вечер «Семейный герой» (совместно с родителями); организация работы музыкально-литературной гостиной «Ожившие странички истории»; оформление фотоальбома «Города-герои»; составление письма «О чем бы я написал дедушке на фронт»; подбор открыток и фотографий военной техники в годы ВОВ, составление альбома «Техника ВОВ»; конференция с родителями по обмену опытом «Воспитание юного гражданина и патриота».

10 Блок: «Елка Победы» (декабрь-январь)

Блок: «Елка Победы» (декабрь-январь)

Задачи: рассказать и показать детям, как встречали Новый год в военное время; сформировать у родителей желание обращаться к искусству в патриотическом воспитании детей. Формы работы: фестиваль детско-родительского творчества «Елка Победы: игрушки войны»; оформление елки; беседа с детьми «И на войне бывали праздники»; оформление фотостенда «Слава героям - землякам»; акция «Ветераны рядом»

11 Блок: «Наша Российская армия» (февраль-март)

Блок: «Наша Российская армия» (февраль-март)

Задачи: познакомить детей со службой в армии отцов и дедов, с родами войск и образцами военной техники; формировать чувства гордости за своих отцов; развитие физических качеств через музыкально-спортивные развлечения. Формы работы: цикл бесед «Наша Российская армия»; сюжетно-ролевые игры «Мы военные», «Лётчики», «Моряки», «Пограничники»; просмотр видеофильмов «Мой папа служил…»; музыкально-спортивное развлечение «Будущие защитники Отечества»; игры-состязания с участие пап «Найди секретный пакет», «Меткий стрелок», «Секретное донесение»; военно-спортивная игра «Зарница»; акция «Дедушкина медаль»; организация мини-музея игрушечных образцов военной техники.

12 Блок: «И помнит мир спасенный» (апрель)

Блок: «И помнит мир спасенный» (апрель)

Задачи: обогащать знания о событиях Великой отечественной войны; формировать представление о том, как сохраняется память о событиях Великой Отечественной войны и о героях Формы работы: беседа «Женщины на войне», «Памятные места»; рисование на тему «Моя любимая бабушка», выставка рисунков; ООД «Письма с фронта», «Нам дороги эти позабыть нельзя»; конкурс чтецов «Этих дней не смолкнет слава»; акция «Цветы Победы»

13 Блок: «Никто не забыт и ничто не забыто» (май)

Блок: «Никто не забыт и ничто не забыто» (май)

Задачи: учить детей отдавать дань людям, защищавших нашу Родину; помочь детям сохранить в памяти светлый и скорбный праздник 9 мая – День Победы. Формы работы: ООД «Был великий День Победы»; праздник «Славься, День Победы!»; вокально-певческий конкурс «Весна Победы»; экскурсия к памятнику павшим героям ВОВ, возложение цветов; акция «Георгиевская ленточка».

14 Блок «Нам нужен мир

Блок «Нам нужен мир

» (июнь)

Задачи: воспитывать чувство любви к Родине, единения с людьми в борьбе за мир. Формы работы: праздник «День защиты детей»; беседы с детьми на тему «Взрослым и детям нужен мир на всей планете»; конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет солнце!»; акция «Голубь мира».

15 III этап – заключительный мониторинг по теме «Формирование знаний у

III этап – заключительный мониторинг по теме «Формирование знаний у

детей о Великой Отечественной Войне» формирование фонда музыкальных, художественно-документальных материалов по теме «Великая Отечественная война» Формирование фонда организованной образовательной деятельности, бесед по теме «Великая Отечественная война» создание мини-сборника детского творчества «Что я знаю о Великой Победе» создание «Книги Памяти» анкетирование родителей об эффективности и значимости проекта «Живые памяти страницы» выставка рисунков «Славный День Победы»

16 Литература: Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в

Литература: Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в

детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А. Макрова – М.: Просвещение, 1984 2. Научно-практический журнал «Управление ДОУ» 2005, №1, Андреева Н.Ф. «Планирование работы по патриотическому воспитанию», Федорова Л.Ф. «План патриотического воспитания детей подготовительной к школе группы» 3. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения 2010, №5, Хоштария Т.В. «Педагогический проект» 4. http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/63/2647/ 5. http://www.uraledu.ru/node/29304

«Живые памяти страницы»
http://900igr.net/prezentacija/istorija/zhivye-pamjati-stranitsy-76944.html
cсылка на страницу

Без темы

1773 презентации
Урок

История

150 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Живые памяти страницы