Изобразительное искусство
<<  Узоры которые придумали люди Интегрированный урок - экспедиция истории и изобразительного искусства  >>
Формирование нравственных ценностей школьников средствами
Формирование нравственных ценностей школьников средствами
Нравственный – то, что имеет отношение к морали, понятию добра, правды
Нравственный – то, что имеет отношение к морали, понятию добра, правды
Эмоционально-чувственное восприятие, переживание
Эмоционально-чувственное восприятие, переживание
Формы занятий
Формы занятий
Творчество учащихся школы «Перспектива»
Творчество учащихся школы «Перспектива»
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
Духовное воспитание
Духовное воспитание
Любовь к Родине
Любовь к Родине
Святая Русь
Святая Русь
Русские народные сказки
Русские народные сказки
Патриотизм
Патриотизм
Патриотизм
Патриотизм
Святая Русь
Святая Русь
Пейзаж-настроение
Пейзаж-настроение
Пейзаж-настроение
Пейзаж-настроение
Любовь к Родине
Любовь к Родине
Особенности Русского национального быта и костюма и быта
Особенности Русского национального быта и костюма и быта
Программный ресурс Б.М.Неменский «Изобразительное искусство и
Программный ресурс Б.М.Неменский «Изобразительное искусство и
Морально нравственные истоки древней Руси
Морально нравственные истоки древней Руси
Особенности Русского национального быта и костюма
Особенности Русского национального быта и костюма
Программный ресурс Б.М.Неменский «Изобразительное искусство и
Программный ресурс Б.М.Неменский «Изобразительное искусство и
Главное -- связь искусства с жизнью человека
Главное -- связь искусства с жизнью человека

Презентация на тему: «Формирование нравственных ценностей школьников средствами изобразительного искусства». Автор: PC406. Файл: «Формирование нравственных ценностей школьников средствами изобразительного искусства.pptx». Размер zip-архива: 4322 КБ.

Формирование нравственных ценностей школьников средствами изобразительного искусства

содержание презентации «Формирование нравственных ценностей школьников средствами изобразительного искусства.pptx»
СлайдТекст
1 Формирование нравственных ценностей школьников средствами

Формирование нравственных ценностей школьников средствами

изобразительного искусства

Семинар учителей ИЗО, МХК, черчения. Одинцовского района

Тема выступления:

Автор презентации: Шадрина И.А., учитель ИЗО высшей категории, МОУ СОШ «Перспектива», п. Власиха.

12010 г.

2 Нравственный – то, что имеет отношение к морали, понятию добра, правды

Нравственный – то, что имеет отношение к морали, понятию добра, правды

справедливости. Мораль – система правил и норм поведения, которую люди используют по отношению друг к другу и к обществу.

3 Эмоционально-чувственное восприятие, переживание

Эмоционально-чувственное восприятие, переживание

Духовное общение. Собственный жизненный опыт. Художественно-творческая деятельность

Основные пути формирования эмоционально-ценностных, нравственных качеств личности средствами искусства.

4 Формы занятий

Формы занятий

Игра Проблемный урок Урок – образ Вернисаж Праздник Урок – путешествие Экскурсия Диспут, конференция, ток шоу Конкурсы и выставки

5 Творчество учащихся школы «Перспектива»

Творчество учащихся школы «Перспектива»

6 Патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание

Жданович Анастасия.13 лет. «Маленькая Осетия»

7 Духовное воспитание

Духовное воспитание

Каледина Елизавета.13 лет. «Серафим Вырецкий»

8 Любовь к Родине

Любовь к Родине

Салтыкова Татьяна .10 лет. «Власиха. У дома офицеров.»

9 Святая Русь

Святая Русь

Жданович Анастасия. 11. лет. «Колядки»

10 Русские народные сказки

Русские народные сказки

Кулешова Юлия 12 лет. «По щучьему велению»

11 Патриотизм

Патриотизм

Щемелева Полина. 12 лет. «День Победы».

12 Патриотизм

Патриотизм

Кулешова Юлия. 12. лет «Сталинградская Битва»

13 Святая Русь

Святая Русь

Каледина елизавета 11 лет. «Родные просторы»

14 Пейзаж-настроение

Пейзаж-настроение

Фисенко Сергей 14 лет. «У берега моря»

15 Пейзаж-настроение

Пейзаж-настроение

Костурбицкая Яна 15 лет. «Ноябрь»

16 Любовь к Родине

Любовь к Родине

Павлюкова Елизавета.13 лет. «Власиха. У озера.»

17 Особенности Русского национального быта и костюма и быта

Особенности Русского национального быта и костюма и быта

Улитина София. 9 лет. «Древняя Русь»

18 Программный ресурс Б.М.Неменский «Изобразительное искусство и

Программный ресурс Б.М.Неменский «Изобразительное искусство и

художественный труд 5 кл.»

Древние корни народного искусства Связь времен в народном искусстве Декор – человек, общество, время Декоративное искусство в современном мире

Морально нравственные истоки древней Руси Святая Русь Древние образы в народном искусстве Календарные народные праздники Герои русских народных сказок Древне-русские идеалы и ценности, их влияние на современность Особенности Русского национального быта и костюма Роль научного прогресса в искусстве и культуре, отражающих уровень морально-нравственного состояния общества.

19 Морально нравственные истоки древней Руси

Морально нравственные истоки древней Руси

Краснорудская Арина.8. лет. «Дорога к храму»

20 Особенности Русского национального быта и костюма

Особенности Русского национального быта и костюма

Крестьянинова вероника.11 лет. «Крещенские морозы»

21 Программный ресурс Б.М.Неменский «Изобразительное искусство и

Программный ресурс Б.М.Неменский «Изобразительное искусство и

художественный труд 6 кл.»

Виды изо и основы образного языка. Мир наших вещей. Натюрморт. Вглядываясь в человека. Портрет. Человек и пространство в изобразительном искусстве.

Язык изо, как средство выражения внутреннего состояния художника, способ передачи своего видения мира, сакральных знаний, пророчеств. Тематический натюрморт Человек, как образ, подобие божие. Его внутренний мир. Пейзаж-настроение

22 Главное -- связь искусства с жизнью человека

Главное -- связь искусства с жизнью человека

Цель – духовно нравственное развитие ребенка, т.е. формирование у него качаств, отвечающих представлениям об истинной человечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира. Иными словами, необходимо создать условия для развития творческого начала, для формирования внутренне свободного человека.

«Формирование нравственных ценностей школьников средствами изобразительного искусства»
http://900igr.net/prezentacija/izo/formirovanie-nravstvennykh-tsennostej-shkolnikov-sredstvami-izobrazitelnogo-iskusstva-80563.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Изобразительное искусство > Формирование нравственных ценностей школьников средствами изобразительного искусства