Презентация на тему «И.И. Шишкин «Сосны, освещённые солнцем»»

И.И. Шишкин «Сосны, освещённые солнцем»

Русские художники

Иван Иванович Шишкин

Корабельная роща

Сосновый бор

Утро в сосновом лесу (Медведи)

Голосеменные растения

Тема урока:

Задачи урока:

Расширить знания о многообразии голосеменных растений. Научиться распознавать голосеменные по хвое и шишкам. Раскрыть преимущество семенного размножения. Обосновать роль голосеменных в природе и жизни человека.

1. Плауны, хвощи и папоротники относят к высшим растениям, так, как: 1

Они имеют ризоиды. 2. Растут во влажных местах 3. Имеют листья, стебли, корни. 4. Многолетние растения. 2. Исключите лишнее: 1. Корневище. 2. Вайя. 3. Слоевище. 4. Спорангий 3. Установите последовательность процесса размножения: 1. Созревание спор. 2. Слияние гамет (оплодотворение). 3. Образование заростка. 4. Образование спорангиев. 4. Установите последовательность развития растений в процессе эволюции: 1. Голосеменные. 2. Папоротники. 3. Мхи. 4. Водоросли.

Ответы:

3 3 3. 4132 4321 Оценка: ++++ «5» +++ «4» ++ «3»

Сосна Сосна кедровая

Ель

Лиственница

Можжевельник

Туя

Кипарис

Пихта

Задача 1

Леснику предложили выбрать себе участок для постройки дома. Какой участок порекомендовали бы вы ему выбрать: в еловом или в сосновом бору? Почему?

Задача 2

Во время эпидемии гриппа врач порекомендовал пациенту прогулки в сосновом лесу. Почему? Прав ли он?

Задача 3

Как-то в Сибирь поздней осенью приехал ревизор. Увидев голую тайгу, спросил лесничего: -Это хвойный лес? -Хвойный. А где хвоя? Опала. По чьей вине? Природы. Вы мне за природу не прячьтесь! За гибель леса отвечать будете вы! Придётся ли леснику отвечать за гибель леса?

Домашнее задание

§ 16 с.74-79 Подготовить сообщение о голосеменных, о которых мало получили информации на уроке.