<<  Форма организации: Занятия проводятся во вторую половину дня Наши работы:  >>
К концу года ребенок умеет: Имеет сформированный интерес к рисованию

К концу года ребенок умеет: Имеет сформированный интерес к рисованию разными материалами и способами; знает и называет цвета и умеет правильно подбирать их; передает различие предметов по величине; ритмично наносит штрихи, пятна; рисует линиями и мазками простые предметы (дорога, падающие листья); рисует предметы, состоящие из сочетания линий (ёлочка, забор); создает изображение отдельного предмета округлой, прямоугольной и треугольной формы и предметов, состоящих из нескольких деталей (светофор, флаг, колобок); знаком с нетрадиционной техникой рисования: пальчиками, ладошкой, поролоновым тампоном, печатками; украшает изделие, используя фломастеры, карандаши.

Слайд 6 из презентации «Я рисую мир»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Я рисую мир.ppt» можно в zip-архиве размером 5639 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Рисование человека» - Рисование фигуры человека в движении в технике «Гризайль». Как уместить человека в полный рост на маленьком листе бумаги? Рисование с натуры. Винная гризайль. Работа с цветом. При рисовании человека в движении на что надо обратить внимание? После гризайли художник приступал к работе с масляными красками.

«Развитие интереса» - Задачи на формирование умений выдвигать и доказывать гипотезы. Эвристический прием. Познавательная деятельность становится воодушевленной, свободной и легкой. Задачи, способствующие развитию исследовательских навыков. Использование символов для выполнения заданий. Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии.

«Познавательный интерес» - Снимающее неприятные или запретные для личности школьника переживания. Общая характеристика проблемы. В интерес включены и волевые процессы, способствующие организации, протеканию и завершению деятельности. Основные каналы формирования познавательных интересов: Старинная латинская пословица гласит: «Уча других, мы учимся сами».

«Рисование бабочки» - Возьмите лист бумаги или альбом, карандаш и ластик. Махаон. Т. Нестерова. Внутри куколки происходят разные метаморфозы. Как и все насекомые, бабочки откладывают яйца. Составила: учитель начальных классов Попова Т.В. 2012 год. Этап 4 – один из наиболее важных. Теперь можно обвести бабочку поярче и даже красиво разукрасить.

«Шаблоны для рисования» - Значит, на втором листе бумаги у нас должен появиться весёлый зайчик. У каждого из вас по три листочка бумаги с изображением снеговиков. Мы будем учиться, как из снеговика сделать… медвежонка. Почему? 6.В какие игры можно играть зимой? Мягонькие лапки, На лапках – царапки, На печке лежит, “Мяу” говорит.

«Рисование пластилином» - «Рисование пластилином картин» (пластилинопластика). Рисование пластилином на картоне 10х15. Мастер-класс Рисование пластилином картин (пластилинопластика). Польза работы с пластилином. Использование приемов работы с пластилином на занятиях. Цели и задачи: Показать на примере конкретного занятия этапы рисования картины пластилином.

Рисование

34 презентации о рисовании
Урок

Изо

31 тема