<<  Восковые Оттиск поролоном карандаши + акварель Спасибо за внимание  >>
Кляксография обычная

Кляксография обычная. Возраст: от пяти лет Материалы: бумага, гуашь, пластиковая ложка Способ получения изображения: ребенок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом бумаги и прижимается. Затем верхний лист снимается, изображение рассматривается, определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются.

Слайд 15 из презентации «Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста.pptx» можно в zip-архиве размером 2098 КБ.

Нетрадиционное рисование

краткое содержание других презентаций о нетрадиционном рисовании

«Конструирование в ДОУ» - Дидактическая игра "Собери модель по памяти". Конкурс на лучшую Лего-модель. Коррекционные задачи. Подготовительная речевая группа. Мы играем в Лего. Диагностика конструктивной деятельности детей речевых групп. План взаимодействия с родителями. Старшая речевая "А" группа. Взаимодействие с родителями.

«Детское экспериментирование» - Строится ребёнком, а не задаётся взрослым. Характеристики детского экспериментирования. Детское экспериментирование. Содержание детской экспериментальной деятельности. Направлено на познание свойств и связей объектов разными способами действий. Структура детского экспериментирования.

«Социально–личностное развитие» - Решение. Работа в подгруппах. Развитие. Развитие ребенка. Вид деятельности. Условие. Коммуникативная игра. Потребности ребенка. Наблюдение. Виды деятельности. Деятельность ребенка. Основные понятия. Развитие дошкольников посредством игры. Доброжелательное отношение. Мир взрослых. Познавательные интересы.

«Сенсорное воспитание детей» - Обучение обследованию проводиться с учётом возраста детей. В дошкольном возрасте дети усваивают пространственные ориентировки. Познание окружающего мира начинается с ощущений, с восприятия. Процесс обследования. Постепенно дети учатся ориентироваться во времени. Квадраты «Сложи узор»; «Чудесный мешочек».

«Социально-личностное развитие дошкольников» - Комплексно-тематическое планирование. Программа должна основываться на комплексно-тематическом принципе. Ребёнок дома. Формы работы. Рубрики портфолио. Определить вид портфолио. Виды интеграции области «Социализация». Социально-личностное развитие дошкольников. Праздники. Формы организации. Содержание дошкольного образования.

«Задачи социального развития дошкольников» - Результат социального развития. Сущность социального развития. Цель социального развития. Содержание образовательной области «Коммуникация». Крупная и мелкая моторика. Ситуативно-деловое сотрудничество со сверстником. Задача социального развития. Основные этапы развития общения со сверстниками. Социальное развитие как совокупность.

Всего в теме «Нетрадиционное рисование» 6 презентаций
Урок

Изо

31 тема