Без темы
<<  Оригами Особенности работы мягким материалом на тонированной бумаге  >>
Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ
Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ
Цель: Развитие творческого воображения и фантазии на занятиях ДПИ
Цель: Развитие творческого воображения и фантазии на занятиях ДПИ
Воображение - это умение мысленно создавать новые идеи и образы
Воображение - это умение мысленно создавать новые идеи и образы
Виды воображения
Виды воображения
Законы развития творческого воображения
Законы развития творческого воображения
Способы развития фантазии и воображения
Способы развития фантазии и воображения
Основные приемы развития воображения и фантазии
Основные приемы развития воображения и фантазии
Агглютинация (склеивание, соединение)
Агглютинация (склеивание, соединение)
Кентавры
Кентавры
Змей Горыныч
Змей Горыныч
Герои греческой мифологии
Герои греческой мифологии
Минотавр
Минотавр
Грифон
Грифон
Акцентирование
Акцентирование
Гиперболизация
Гиперболизация
Гулливер
Гулливер
Схематизация
Схематизация
Типизация
Типизация

Презентация: «Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ». Автор: Михаил. Файл: «Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ.pps». Размер zip-архива: 3330 КБ.

Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ

содержание презентации «Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ.pps»
СлайдТекст
1 Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ

Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ

Педагог дополнительного образования Филонова Ирина Ивановна

2 Цель: Развитие творческого воображения и фантазии на занятиях ДПИ

Цель: Развитие творческого воображения и фантазии на занятиях ДПИ

Задачи: Понятие воображения и фантазии. Виды воображения и способы его развития. Основные приемы развития воображения. Используя прием схематизации, изготовить задуманное из геометрических фигур, сделанных из соленого теста.

3 Воображение - это умение мысленно создавать новые идеи и образы

Воображение - это умение мысленно создавать новые идеи и образы

возможных и невозможных объектов на основе реальных знаний Фантазия - это создание тоже новых, но нереальных, сказочных ситуаций и объектов, но также на основе реальных знаний.

4 Виды воображения

Виды воображения

Воссоздающее - это представление образов по заранее составленному описанию, например при чтении книг, стихов, нот, чертежей, математических знаков. Иначе этот вид воображения называют репродуктивным, воспроизводящим, вспоминающим. Творческое - это самостоятельное создание новых образов по собственному замыслу. Дети это называют "из головы". Именно этот вид воображения будет предметом нашего изучения и развития у детей. Иначе его можно назвать продуктивным воображением. Неуправляемое - это то, что называют "буйной фантазией", несуразностью, набором несвязанных нелепиц.

5 Законы развития творческого воображения

Законы развития творческого воображения

Творческая деятельность воображения находится в прямой зависимости от богатства и разнообразия прежнего личного опыта человека. Можно представить то, что сам не видел, но о чем слышал или читал, то есть можно фантазировать на основе чужого опыта. Содержание воображаемых предметов или явлений зависит от наших чувств в момент фантазирования.

6 Способы развития фантазии и воображения

Способы развития фантазии и воображения

Мотивируйте ребенка; Объясните ребенку, что фантазирование – это полезное и веселое занятие и не нужно стесняться придумывать истории; Пусть ребенку будет интересно фантазировать. Если ребенок будет получать удовольствие от своих выдуманных историй, он быстрее начнет творчески подходить к решению проблем, к рассуждениям и мышлению; Важно чтобы ребенок вам доверял, тогда он пойдет за вами в этот прекрасный мир воображения; Учите ребенка фантазировать на собственном примере. Не забывайте, что дети копируют поведение взрослых, а значит, если вы будете творчески подводить ко всему, ребенок последует вашему примеру. Обучить приводимым ниже приемам развития воображения и фантазировании. Использование приведенных ниже приемов не исключает надобности думать. Приемы "не вместо", а "в помощь" фантазии, приемы указывают направления думанья. Знание приемов фантазирования подводит детей к овладению "взрослыми" приемами разрешения противоречий и решения изобретательских задач.

7 Основные приемы развития воображения и фантазии

Основные приемы развития воображения и фантазии

Агглютинация Акцентирование Гиперболизация Схематизация Типизация

8 Агглютинация (склеивание, соединение)

Агглютинация (склеивание, соединение)

Избушка на курьих ножках

Русалка

9 Кентавры

Кентавры

10 Змей Горыныч

Змей Горыныч

Ковер-самолет

11 Герои греческой мифологии

Герои греческой мифологии

Единорог

Пегас

12 Минотавр

Минотавр

Медуза Гаргона

13 Грифон

Грифон

Гиппогриф

14 Акцентирование

Акцентирование

15 Гиперболизация

Гиперболизация

Дюймовочка

Карлик-нос

16 Гулливер

Гулливер

Бой Руслана с Головой

17 Схематизация

Схематизация

Схема космического корабля

Орнамент

18 Типизация

Типизация

Образ сталевара

Образ врача

«Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ»
http://900igr.net/prezentacija/izo/osnovnye-priemy-razvitija-voobrazhenija-i-fantazii-na-zanjatijakh-dpi-114713.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Без темы > Основные приемы развития воображения и фантазии на занятиях ДПИ