Презентация на тему «ПРОЕКТ «Русская хохлома»»

ПРОЕКТ «Русская хохлома»

Подготовительная группа Подготовили и провели воспитатели: Чудородова Т.В. Чичерова О.Г.

Направление развития: художественно-эстетическое развитие Тип проекта:

информационно – практико – ориентированный Образовательная область: художественное творчество Вид проекта: средней продолжительности, групповой Сроки реализации проекта: месяц (4 недели)

 Актуальность проекта: Особую значимость в настоящее время имеет

Актуальность проекта: Особую значимость в настоящее время имеет возрождение народных промыслов и традиций. В наш век новых технологий, бешенного темпа жизни постепенно забывается исконно русское, наше. Люди теряют связь с прошлым, забывая о народных традициях и обычаях. Данный проект возник неслучайно. Необходимо с малых лет прививать детям гордость за свою страну, любовь к Родине, русскому творчеству и искусству, воспитывать патриотизм в подрастающем поколении, интерес к истории Великой страны - России.

Цель: Формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры

детей посредством ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством.

Формы работы детей и воспитателей: Познавательно–исследовательская

деятельность (рассматри- вание иллюстраций, знакомство с музеем в детском саду, презентации по теме) Коммуникативная детская деятельность (беседа, отгадывание загадок, заучивание стихов о хохломе, пословицы и поговорки) Художественно-творческая деятельность (рисование, аппликация, папье-маше) Сюжетно-ролевая деятельность (театрализация сказки «Кот, дрозд и петух») Игровая деятельность (хохломские игрушки, дидактические игры ) Двигательная детская деятельность (игровая ситуация с движениями).

План деятельности по достижению цели: 1. Изучить материал по истории

хохломского промысла. 2. Уточнить методы и приемы, используемые при ознакомлении детей с хохломой. 3. Подобрать иллюстративный материал, детскую педагогическую литературу по теме. 4. Оборудовать уголок народного творчества. 5. Подготовить практический материал: основные элементы узоров и орнаментов хохломской росписи, изделий мастеров хохломы. 6. Изготовление дидактического материала по теме. 7. Консультации для родителей на тему: «Хохлома»

Задачи: Продолжать знакомить детей с одним из видов

народно-прикладного искусства-хохломой, с характерными особенностями хохломской росписи, ее производстве, истории, элементами узора, колорита композиции. Развить художественно-творческие способности в процессе восприятия произведений декоративного искусства и деятельности детей: рисовании и аппликации. Воспитывать любовь и уважение к родным традициям в искусстве, его мастерам.

Методы реализации проекта:

Рассматривание репродукций, иллюстраций по теме

Знакомство детей с хохломскими изделиями

Экскурсия на выставку народного творчества в методическом кабинете и в

музей игрушек в группе

Беседы о хохломской росписи, о её истории

Чтение и заучивание стихов, исполнение частушек

Роспись бумажных силуэтов – ложка, ваза, чаша, «петушок»

Аппликация узора «хохлома»

Папье-маше «Самовар» (воспитатель)

Аппликация «Хохломские мотивы» на самоваре (папье-маше)

Сюжетно-ролевая игра по мотивам русской народной сказки «Кот, дрозд и

петух»

Дидактические игры: «Матрешка», пазлы «Хохлома»

Презентация «Русские традиции: Чайная»

Консультации для родителей

Праздник 8 марта в русских народных традициях

Итоговое мероприятие: «Чаепитие в русском стиле»

«Давайте детям больше и больше содержания общего, человеческого,

мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их с этим через родные и национальные явления» В.Г. Белинский

Спасибо за внимание