Проект “Здравствуй осень”

Проект “Здравствуй осень”

Муниципальное учреждение “Управление дошкольного образования” исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района республики Татарстан

Составила: Воспитатель МБДОУ №84 Носова Татьяна Николаевна

г.Нижнекамск 2013год

Объявление Уважаемые родители

В группе №12 стартует проект “Здравствуй осень” Просим Вас принять активное участие

Проект Тема: “Здравствуй осень” Цель проекта: Расширять представления

детей об осени, о ее характерных признаках, о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов. Различать овощи, фрукты по внешнему виду, вкусу, форме и называть их. Развивать интерес к окружающему миру. Воспитывать любовь к природе, замечать ее красоту, восхищаться ею. Привлекать родителей принимать активное участие в проектах групп.

Понедельник Тема: “Здравствуй осень” Програмные задачи: Расширять

представление о характерных признаках осени (листья начинают изменять свою окраску, становится холоднее, дует сильный ветер, идут дожди). Развивать коммуникативные умения во время беседы, при рассматривании иллюстраций. Воспитывать любовь к природе, замечать ее красоту, восхищаться ею. Беседа “Разноцветная осень” Рассматривание иллюстраций Чтение стихотворений : К.Бальмонт “Осень” А.Плещеев “Осень наступила” 4) Наблюдение за деревьями, листьями 5) Цель: Обратить внимание детей на деревья, листья. Какие листочки? Какое осеннее небо? Чтение стихотворения: - “Если на деревьях листья пожелтели Если в край далекий птицы улетели Если небо хмурится, если дождик льется Это время года – осенью зовется!” 6) Занятие рисование “Осенние листья” (красками) Программные задачи: Учить детей изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге, держать правильно кисть, промывать ее в воде, осушивать об салфетку, что бы набрать краску другого цвета. Формировать образные представления. Развивать эстетическое восприятие.

Разучивание физкульт минутки:

- “мы листики осенние на веточках сидим Дунул ветер, полетели Полетели-полетели И на землю сели

- Снова ветер набежал И листочки все поднял Полетели-полетели Закружились,закружились И на землю сели”

Вторник Тема: “Осень, осень к нам пришла” Програмные задачи:

Продолжать учить детей замечать изменения в природе. Замечать состояние осенней погоды,понимать связь между некоторыми явлениями (идет дождь – появляются лужи, земля мокрая). Слушать музыкальные произведения, понимать характер музыки. Развивать наблюдательность, интерес к окружающему миру Беседа “Осень,осень к нам пришла” Рассматривание иллюстраций “Осень”, “Осенний дождь” Чтение стихотворений : 4) Слушание музыки: “Осенью” муз. С.Майкапара; “Грустный дождик” муз. Д.Кабалевского. 5) Подвижная игра “Солнышко и дождик” Цель: Развивать интерес к играм и к окружающему миру через игру.

И.Белоусов “Осень” -“Качаются березоньки от ветра – и шумят И листья пожелтелые, Кружась с ветвей летят”

Я.Аким “Осень” - “ Дождь, дождь Целый день Барабанит в стекла Вся земля, вся земля От дождя промокла”

Среда Тема: “Овощи” Програмные задачи: Расширять представление детей о

том, что осенью собирают урожай овощей. Учить различать овощи по внешнему виду, называть их. Развивать речь, мышление, память. Беседа “Что растет на грядке?” Рассматривание иллюстраций “Овощи” Загадки: - Летом сладкий и зеленый, в зиму в банке он соленый /огурец/ - Круглая, желтая, гладкая, а откусишь – сладкая /репа/ - Он круглый и красный среди овощей,в салат мы добавим,он будет вкусней /помидор/ 4) Игра “Доскажи словечко” Играют с нами в прятки Огурчики .../ на грядке/ Ох в земле засела крепко Наша сказочная .../репка/ Чтоб зимою сыты были Мы от вкусных щей Нужно вырастить большие Летом разных ... /лук/ 5) Дидактическая игра “Собери овощи в корзинку” Цель: Использовать речи обобщающие слово “Овощи” 6) Раскрашивание овощей пальчиком “Огурчики” Цель: Развивать интерес к творчеству. Воспитывать аккуратность.

Четверг Тема: “Фрукты” Програмные задачи: Расширять представление

детей о том, что осенью идет сбор урожая фруктов. Учить различать по внешнему виду, по вкусу фрукты, называть их. Развивать речь, мышление, внимание. Беседа “Фрукты” Рассматривание иллюстраций Загадки: Чтение стихотворений: 5) Игра “Чудесный мешочек” Цель: Узнавать фрукты на ощупь, по форме

- “Круглое, сладкое Потрогаешь гладкое А откусишь – сладкое! /яблоко/

- “Желтая и сладкая Она растет на ветке Любят ее взрослые И маленькие детки /груша/

“В небе солнышко сияет Что оно напоминает И ответ тут есть один Золотистый апельсин”

“Если спросим обезьяну Нравятся ли ей бананы То услышим мы в ответ “Лучше фрукта в мире нет!”

6) Аппликация “Яблочки на тарелочке” Цель: Учить наклеивать предмет

круглой формы. Закреплять правельные приемы наклеивания цвета. Воспитывать аккуратность.

Пятница Тема: “Дары осени” Програмные задачи: Учить различать по

внешнему виду и вкусу овощи и фрукты. Развивать память, речь, коммуникативные умения. Беседа “Собираем урожай” Чтения стихотворения: - “ Осенью все в огрод Собирается народ Зрел все лето урожай Что собрали? Отгадай 3) Игра “Доскажи словечко” - Помогает деду внук Собирает с грядок .../лук/ - Здесь весною было пусто Летом выросла .../капуста/ - Для Володи и Катюши Соберем в корзинку .../груши/ - Для Сережи и Марины Соберем мы ... /апельсины/ Вот и все! Мы все устали урожай мы весь собрали 4) Игра “Огородная, хороводная” - Цель: На закрепление овощей 5) Игра “Что за фрукт?” - Цель: Определить фрукт по вкусовым качествам 6) Выставка “Дары осени” -Цель: Рассматривать выставку и обмениваться впечатлениями.

Благодарность Уважаемые родители

Огромное Вам спасибо за участие и помощь в осуществлении проекта “Здравствуй осень” Воспитатель группы №12 Носова Татьяна Николаевна