Промыслы
<<  Народные промыслы, как средство познавательного и художественно – эстетического развития дошкольника Народные художественные промыслы Внеклассное занятие по рисованию  >>
Опыт работы по теме: «Развитие мелкой моторики способами
Опыт работы по теме: «Развитие мелкой моторики способами
« Источник способностей и дарований детей на кончиках их пальцев
« Источник способностей и дарований детей на кончиках их пальцев
Дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной
Дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной
Для развития мелкой моторики руки разработано много интересных методов
Для развития мелкой моторики руки разработано много интересных методов
Цели и задачи
Цели и задачи
Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности
Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности
Средства развития мелкой моторики
Средства развития мелкой моторики
Нетрадиционные способы рисования
Нетрадиционные способы рисования
Рисование пластилином
Рисование пластилином
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Отпечатки листьями
Отпечатки листьями
Аппликация
Аппликация
Аппликация из пуговиц
Аппликация из пуговиц
Аппликация из крупы
Аппликация из крупы
Перспективный план
Перспективный план
Перспективный план
Перспективный план
Перспективный план
Перспективный план
Перспективный план
Перспективный план
Работа с родителями
Работа с родителями
Результативность
Результативность
На основе проделанной работы, могу сделать следующий вывод: -у детей
На основе проделанной работы, могу сделать следующий вывод: -у детей
Литература
Литература

Презентация на тему: «Развитие мелкой моторики способами нетрадиционных форм художественной деятельности». Автор: Uuuser. Файл: «Развитие мелкой моторики способами нетрадиционных форм художественной деятельности.pptx». Размер zip-архива: 3341 КБ.

Развитие мелкой моторики способами нетрадиционных форм художественной деятельности

содержание презентации «Развитие мелкой моторики способами нетрадиционных форм художественной деятельности.pptx»
СлайдТекст
1 Опыт работы по теме: «Развитие мелкой моторики способами

Опыт работы по теме: «Развитие мелкой моторики способами

нетрадиционных форм художественной деятельности»

Бандурина Наталья Сергеевна МКДОУ Д/С № 37 КВ г.Бакал 2015

2 « Источник способностей и дарований детей на кончиках их пальцев

« Источник способностей и дарований детей на кончиках их пальцев

От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.» В.А.Сухомлинский

3 Дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной

Дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной

активностью, интересом к окружающему миру, стремлением к наблюдению, сравнению, способностью детей осознавать поставленные перед ним цели. Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной художественной техники изобразительного искусства даёт возможность для развития творческих способностей дошкольников, способствует развитию у ребёнка мелкой моторики и тактильного восприятия, пространственной ориентировки на листе бумаги, зрительного восприятия и глазомера. Важность темы заключается в том, что именно развитие мелкой моторики у детей позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую и умственную деятельность и подготовить ребёнка к школе. Поэтому необходимо уделять должное внимание различным заданиям на развитие мелкой моторики и координации движений руки. Мелкая моторика – это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаза, точные и тонкие движения пальцев руки. От развития мелкой моторики напрямую зависит работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Учёные давно установили точную взаимосвязь между тренировкой артикуляционного аппарата и мелкими движениями пальцев рук. Ежедневные упражнения для пальчиков воздействуют на определённые участки коры больших полушарий мозга, а значит, способствуют более качественному развитию мышления, памяти, речи.

4 Для развития мелкой моторики руки разработано много интересных методов

Для развития мелкой моторики руки разработано много интересных методов

и приемов, используются разнообразные стимулирующие материалы. Побуждать пальчики работать - одна из важнейших задач занятий по изобразительной деятельности, которая приносит много радости дошкольникам. Но, учитывая огромный скачок умственного развития и потенциал нового поколения, для развития творческих способностей недостаточно стандартного набора изобразительных материалов и традиционных способов передачи полученной информации. Изначально всякое детское художество сводится не к тому, что изображать, а на чём и чем, а уж фантазии и воображения у современных детей более чем достаточно. Поэтому необходимо использовать также нетрадиционные способы изображения.

Тренировка движений пальцев является стимулом для развития речи ребёнка, и мощным тонизирующим фактором для коры головного мозга в целом. Занятия нетрадиционной изодеятельностью позволяют развивать память и фантазию, повышает интерес к учебным мероприятиям.

5 Цели и задачи

Цели и задачи

Цель: при помощи нетрадиционных способов художественной деятельности развивать мелкую моторику рук, формировать у детей способность к художественной деятельности. Задачи: 1. Развивать мелкую моторику кистей рук и тактильное восприятие. 2. Обогащать словарный запас детей. 3.Познакомить детей с нетрадиционными формами художественной деятельности. Обучать техническим приёмам и способам нетрадиционного рисования, аппликации и лепки с использованием различных изоматериалов. 4. Формировать способность получать радость от творчества. 5. Создавать условия для проявления творчества ребёнка. 6. Развивать у детей интерес к художественной деятельности.

6 Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности

Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности

Способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании, материалах, их свойствах, способах применения; стимулирует положительную мотивацию у ребенка, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования; дает возможность экспериментировать; развивает тактильную чувствительность, цветоразличие; способствует развитию зрительно-моторной координации; не утомляет дошкольников, повышает работоспособность; развивает нестандартность мышления, раскрепощенность, индивидуальность.

7 Средства развития мелкой моторики

Средства развития мелкой моторики

Пластилин

Бумага

Крупа, камешки, пуговицы

Карандаши, восковые мелки

Природный и бросовый материал

Нитки, веревочки, ткани

8 Нетрадиционные способы рисования

Нетрадиционные способы рисования

Рисование солью

Рисование веревочкой

9 Рисование пластилином

Рисование пластилином

Рисование пальчиками

10 Рисование ладошкой

Рисование ладошкой

Рисование ватной палочкой

11 Отпечатки листьями

Отпечатки листьями

Рисование восковыми мелками

12 Аппликация

Аппликация

Оригами

Обрывание

13 Аппликация из пуговиц

Аппликация из пуговиц

Аппликация из ниток

14 Аппликация из крупы

Аппликация из крупы

Аппликация из ваты и ватных дисков

15 Перспективный план

Перспективный план

До свидания, лето

«Мой любимый дождик» (мл.в) рисование пальчиками

Мой дом, мой город, моя страна

Оригами «Дом» (ст.в)

Урожай

Рисование пластилином «Овощи и фрукты« (ст.в)

Оригами «Корзинка для овощей» (ст.в)

Краски осени

«Листопад» (мл.в) рисование пальчиками «Осеннее дерево» (ст.в) ватные палочки + акварель

«Ветка рябины» (ст.в) рисование + аппликация (комкание бумаги)

Животный мир

«Медведь» (ст.в) обрывание

Я человек

«Неваляшки гуляют» (мл.в) рисование пальчиками

Народная культура и традиции

«Украшение платочка»(по дымковской росписи) ст.в рисование пальчиками и ватной палочкой

Оригами «Птица» (ст.в)

Наш быт

«Домик для рыбки» (из соленого теста)

Дружба

«Салфетка для друга» (ст.в) отпечатки листьями

Тема недели

Рисование

Аппликация /конструирование

Лепка

16 Перспективный план

Перспективный план

Транспорт

«Машины на улице» (мл.в) поролон. губка

Оригами «Автобус» (ст.в)

Здоровей-ка

«Ваза с фруктами» (ст.в) восковые мелки + акварель

Кто как готовится к зиме

«Лесные жители» (ст.в) по-сырому

Конструирование из бумаги «Медведи и зайцы» (ст.в)

Здравствуй, зимушка-зима

«Первый снег» (мл.в) рисование пальчиками «Зимний лес» (ст.в) палочка + рисование капустным листом

«Падает снежок» (ст.в) оригами + обрывание

Город мастеров

«Украсим тарелочку» (мл.в) ватная палочка

«Снеговик» (ст.в) обрывание

Новогодний калейдоскоп

«Украсим елочку бусами» (мл.в) рисование пальчиками

Оригами «Ёлочка» (ст.в)

Новогодний калейдоскоп

«Ёлочка нарядная» (ст.в) рисование пальчиками + восковые мелки

Аппликация из ниток «Овечка с ягненком» (ст.в)

В гостях у сказки

«Волк и лиса» (ст.в) по-сырому

«Колобок» (мл.в) обрывание

Этикет

Оригами «Салфетка» (ст.в)

Моя семья

«Моя семья» рисование ладошкой

«Чайный сервиз» (ст.в) мозаика

Рисование

Аппликация /конструирование

Лепка

17 Перспективный план

Перспективный план

Рисование

Аппликация /конструирование

Лепка

Азбука безопасности

«Веселый снеговичок» (мл.в) тычок жесткой кистью «Наша улица» (ст.в) восковые мелки

«Снеговик» аппликация из ватных дисков (ст.в)

Наши защитники

«Маленький солдат» (ст.в) крупа

Маленькие исследователи

«Я в подводном мире» (ст.в) ладошка + восковые мелки

Барельеф «Рыбка» (ст.в)

Женский день

«Цветочек для мамы» (мл.в) ватная палочка

Оригами «Тюльпан» (ст.в) «Мимоза» (мл.в) скатывание бумаги

Миром правит доброта

«Подснежники» ( ст.в) восковые мелки

Аппликация из пуговиц

Быть здоровыми хотим

Рисование пластилином «Угощение для мамы» (мл.в)

Оригами «Стаканчик» (ст.в)

Весна шагает по планете

«Солнышко» (мл.в) рисование ладошкой «Весеннее настроение» (ст.в) восковые мелки + акварель

«Верба» (ст.в) аппликация из бумажных комочков

Встречаем птиц

«Цыпленок» по-сырому

«Цыпленок на лугу» (ст.в) обрывание/комкание

Цирк

«Волшебные картинки» (мл.в) восковые мелки

Оригами «Цирковые собачки»

Космос

«Ракеты в космосе» (ст.в) печать по трафарету + восковые мелки

«Звездное небо» (ст.в) крупа

Волшебница вода

«Кувшинки» (ст.в) бумага + крупа

18 Перспективный план

Перспективный план

Рисование

Аппликация /конструирование

Лепка

Праздник весны и труда

«Бабочка» (ст.в) монотипия «Одуванчики в траве» (мл.в) рисование ладошкой +вата

Оригами «Бабочки на лугу» (ст.в) «Одуванчики» (мл.в) обрывание + вата

Праздник Победы

«Салют» (мл.в) рисование пальчиками «Ура, салют!» (ст.в) восковые мелки

Мир природы

«Гуси» (мл.в) рисование ладошкой «Березовая роща» (ст.в) восковые мелки + акварель

До свидания, детский сад!

Аппликация из пуговиц

19 Работа с родителями

Работа с родителями

Формы работы

Содержание

Консультации

1.Нетрадиционные способы художественной деятельности. 2.Развитие мелкой моторики. 3.Нетрадиционные техники рисования и их роль в развитии мелкой моторики.

Папки-передвижки

1.Вышли пальчики гулять. 2.Физические упражнения для развития детской руки. 3. Рисуем без кисточки. 4.Искусство «Оригами»

Семинар-практикум

1.Презентация «Упражнения по подготовке руки к письму». 2.Мастер – класс «Нетрадиционные способы художественной деятельности». 3.Пластилинография.

20 Результативность

Результативность

21 На основе проделанной работы, могу сделать следующий вывод: -у детей

На основе проделанной работы, могу сделать следующий вывод: -у детей

скоординированы движения руки и глаза; -дети не испытывают страха перед пишущим предметом, держат уверенно ручку и карандаш; -у детей сформированы внимание и контроль над собственными действиями; дети обрели веру в свои силы, внутреннюю гармонию с самим собой и окружающим миром; - дети получают радость, удовольствие, умеют быть счастливыми от своих маленьких успехов.

22 Литература

Литература

1.«Аппликация в детском саду» А.Н.Малышева, Н.В.Ермолаева – Ярославль: Академия развития, 2006. 2. «Рисование с детьми дошкольного возраста» под редакцией Р.Г.Казаковой- М.: ТЦ Сфера, 2006. 3. «366 моделей оригами» Т.Б. Сержантова – М.: Айрис – пресс, 2008. 4. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Л.В.Куцакова - М.: ТЦ Сфера, 2007. 5. «Оригами для дошкольников» С.В.Соколова - С.-П., Детство-пресс, 2005. 6. http://www.logos-cds.ru.

«Развитие мелкой моторики способами нетрадиционных форм художественной деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/izo/razvitie-melkoj-motoriki-sposobami-netraditsionnykh-form-khudozhestvennoj-dejatelnosti-120374.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Промыслы > Развитие мелкой моторики способами нетрадиционных форм художественной деятельности