<<  Рисование в стиле «зентангл» Весенняя открытка с тюльпанами  >>
Классический зентангл – это небольшой квадрат бумаги, (его ещё

Классический зентангл – это небольшой квадрат бумаги, (его ещё называют «плитка», размером примерно 9, 5 см х 9, 5 см. можно воспользоваться и кусочком от ученической тетради в клетку. 1. Простым карандашом в каждом углу поставить точку. 2. Соединить эти точки прямыми линиями, обозначив границы рисунка. 3. Карандашом рисуем направляющие линии («струны», как бы перечёркивая рисунок. 4. Теперь в каждой секции, получившейся при пересечении этих линий-струн, рисуем орнамент. 5. Закончив рисунок, наклеиваем на картон У классического зентангла нет темы или сюжета, верха или низа рисунка, его можно вертеть и крутить, и рассматривать со всех сторон.

Слайд 38 из презентации «Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционные приемы рисования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционные приемы рисования.pptx» можно в zip-архиве размером 9736 КБ.

Нетрадиционное рисование

краткое содержание других презентаций о нетрадиционном рисовании

«Сенсорное развитие дошкольников» - Трио развивайка. Организованная образовательная деятельность. Средства и методы работы. Пальчиковые игры. Результаты деятельности. Ознакомление с окружающим миром. Сенсорное развитие ребенка. Обогащать сенсорный опыт детей. Целевые прогулки. Сенсорное развитие младших дошкольников. Игры для развития мелкой моторики.

«Детское экспериментирование» - Направлено на познание свойств и связей объектов разными способами действий. Структура детского экспериментирования. Детское экспериментирование. Характеристики детского экспериментирования. Содержание детской экспериментальной деятельности. Строится ребёнком, а не задаётся взрослым.

«Конструирование в ДОУ» - Формирование конструкторских умений и навыков у детей. Игротека. Методическое обеспечение рабочей программы "Мы играем в Лего". Старшая речевая "А" группа. Средняя речевая группа. Старшая речевая "Б" группа. Занятие-досуг "Волшебные кирпичики". Коррекционные задачи.

«Художественное творчество в детском саду» - Взаимосвязь целей данной непосредственно – образовательной деятельности. Аппарат для оценивания. Методы и приёмы. Художественное творчество. Закрепление опорных знаний. Свой художественный салон. Самоанализ. Формы организации и виды деятельности. Структура непосредственно образовательной деятельности.

«Творческая деятельность детей» - Использование нетрадиционных техник в изодеятельности. Разные виды изобразительной деятельности. Конструирование. Лепка на плоскости. Аппликация. Камеронова галерея. Рисование по клеточкам. Положительная динамика в развитии интегративных качеств детей. Ознакомление с Санкт-Петербургом. Аппликация цветными нитками.

«Конструирование в детском саду» - Возможности конструктивной деятельности. Конструктивная деятельность. Конструирование из природного материала. Показ воспитателем приемов изготовления. Задачи в обучении и руководстве. Многостороннее значение. Значение конструктивной деятельности. Виды конструирования в детском саду. Конструирование из строительных материалов.

Всего в теме «Нетрадиционное рисование» 6 презентаций
Урок

Изо

31 тема