№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Урок изобразительного искусства 5 класс |
2 |
 |
Тема урока : Петриковская росписьСоздание композиции по мотивам петриковской росписи . |
3 |
 |
Цель урока:Расширить знания детей о видах декоративно-прикладного искусства. Ознакомить с произведениями и техникой выполнения петриковской росписи; Научить выполнять несложную композицию в технике петриковской росписи. Развивать образное мышление, эмоциональное восприятие окружающего мира, фантазию. Воспитывать эстетическое отношение к произведениям народного искусства, учить уважать и беречь традиции народа. |
4 |
 |
Экспресс – опросКакие виды изобразительного искусства вы знаете ? Что такое «декоративное» и «прикладное» искусство ? Какие предметы декоративно-прикладного искусства есть у вас дома, у бабушки , у ваших знакомых ? Каковы характерные особенности произведений декоративно-прикладного искусства ? |
5 |
 |
Петриковская роспись – национальная гордость Украины, первыйукраинский объект, который занесён в список нематериального культурного наследия человечества. |
6 |
 |
Экспресс- опросКакие цвета в живописи вы знаете? Как можно охарактеризовать цвета по колориту ? Какая цветовая гамма преобладает в композициях петриковской росписи? |
7 |
 |
Эмоциональный образ композиций решается при помощи цвета – впетриковской росписи преобладает тёплая цветовая гамма. |
8 |
 |
|
9 |
 |
Мастера петриковской росписи создали множество удивительных по красотепроизведений декоративно-прикладного искусства. |
10 |
 |
|
11 |
 |
Растительный орнамент является основой композиции, в которой органичновписываются фантастические птицы. |
12 |
 |
Чтобы создавать композиции в технике петриковской росписи необходимоовладеть некоторыми приёмами нанесения отдельных мазков. |
13 |
 |
|
14 |
 |
Этапы выполнения работы : 1) Определите основные элементы композиции :их размер, цвет, технические приёмы выполнения. 2) Определите, от каких природных форм вы будете отталкиваться, создавая художественные образы удивительных цветов и сказочных птиц. 3) Не забудьте о мелких элементах, которые помогут связать композицию в единое целое. |
15 |
 |
Поделись мнением : - Что нового ты узнал на уроке - Что понравилось больше всего ? - Над чем нужно ещё поработать ? |
16 |
 |
Итог урока |
17 |
 |
Домашнее задание : 1 уровень – выполнить орнамент в полосе ( рисунокдля закладки ) 2уровень – создать композицию в треугольнике ( рисунок для оформления разделочной доски ) |
18 |
 |
|
«Урок изобразительного искусства 5 класс» |
http://900igr.net/prezentacija/izo/urok-izobrazitelnogo-iskusstva-5-klass-84172.html