Хохлома
<<  Золотая хохлома Золотая Хохлома  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Информационная карта проекта 1.  Полное название проекта: «Золотая
Информационная карта проекта 1. Полное название проекта: «Золотая
10
10
Рассказ ребенка, подготовленный совместно с родителями «Из каких
Рассказ ребенка, подготовленный совместно с родителями «Из каких
Образовательная деятельность художественно-эстетического развития по
Образовательная деятельность художественно-эстетического развития по
Задачи педагогические: Образовательные: Познакомить детей с
Задачи педагогические: Образовательные: Познакомить детей с
Развивающие: Развивать цветовое восприятие, композиционные умения
Развивающие: Развивать цветовое восприятие, композиционные умения
Задачи детские: Узнать, что такое «Золотая хохлома»
Задачи детские: Узнать, что такое «Золотая хохлома»
2 этап
2 этап
 3 этап
 3 этап
Дидактическая развивающая игра по художественному творчеству
Дидактическая развивающая игра по художественному творчеству
Дидактическая игра «Составь хохломской узор» Составление описательного
Дидактическая игра «Составь хохломской узор» Составление описательного
Образовательная деятельность с презентацией «Золотая хохлома»:
Образовательная деятельность с презентацией «Золотая хохлома»:
Образовательная деятельность с использованием ИКТ: презентация
Образовательная деятельность с использованием ИКТ: презентация
4 этап
4 этап

Презентация: «Золотая хохлома». Автор: RePack by Diakov. Файл: «Золотая хохлома.pptx». Размер zip-архива: 103 КБ.

Золотая хохлома

содержание презентации «Золотая хохлома.pptx»
СлайдТекст
1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский

сад № 200 «Волшебный башмачок» городского округа Тольятти «Организация проектной деятельности в старшей группе» на тему «Разработка плана детского проекта» «Золотая хохлома» Выполнила Воспитатель: Горбунова Екатерина Сергеевна Тольятти, 2014-2015 г.г.

2 Информационная карта проекта 1.  Полное название проекта: «Золотая

Информационная карта проекта 1. Полное название проекта: «Золотая

хохлома» 2. Автор проекта (Ф. И. О): Горбунова Екатерина Сергеевна. 3. Руководитель проекта (Ф. И. О): Горбунова Екатерина Сергеевна. 4. Кадры: методист, воспитатели старшей группы. 5. Район, город, представивший проект: г. Тольятти, Автозаводский район. 6. Адрес организации: Бульвар Гая, 8. 7. Телефон: 306-306 8. Вид, тип проекта: исследовательско-творческий, краткосрочный. 9. Цель, направление деятельности проекта: Познакомить детей с русским народным промыслом «Хохлома», дать полное представление об истории этой уникальной отечественной росписи, о ее характерных узорах и приемах, способствовать увеличению кругозора детей, обогащать лексический запас, сформировать навыки самостоятельно составлять композиции используя цветосочетания на основе знаний о характерной особенности росписи.

3 10

10

Краткое содержание проекта: Беседа с детьми по знакомству с русским народным декоративно-прикладным искусством «Золотая Хохлома». Чтение загадок о хохломе, стихов, частушек. Сказка «Жихарка». Чтение художественной литературы: Легенда «Золотая Хохлома». Рассматривание посуды, элементов хохломской росписи, иллюстраций в журналах. Рассказ ребенка, подготовленный совместно с родителями «Что означает слово хохлома?». Видеозапись «Русская сказка, Нижнегородская область с. Хохлома». Составление мини музея детьми совместно с родителями в группе детского сада на тему: «Золотая хохлома» (предметы быта). Рассказ ребенка, подготовленный совместно с родителями «Из каких элементов состоит роспись золотая хохлома» с использованием картинок с изображением элементов хохломской росписи. Дидактическая развивающая игра по художественному творчеству (рисование) «Составь композицию Золотая хохлома при помощи трафаретов».

4 Рассказ ребенка, подготовленный совместно с родителями «Из каких

Рассказ ребенка, подготовленный совместно с родителями «Из каких

элементов делается краска для хохломской росписи» с использованием картинок с изображением хохломской росписи?». Образовательная деятельность художественно-эстетического развития по декоративному рисованию «Элемент Хохломской росписи-завиток». Дидактическая игра «Составь хохломской узор». Составление описательного рассказа о хохломской росписи (с использованием схемы рассказа). Видеозапись «Ремесло хохлома», беседа о просмотренном материале (как делаются изделия с хохломской росписью). Дидактическая игра «Составь узор» (хохлома). Образовательная деятельность художественно-эстетического развития по декоративному рисованию в старшей группе «Хохломские узоры» с использование ИКТ – презентации «Золотая хохлома». Мультфильм «Хохлома» (техника росписи). Дидактическая игра «Угадай и расскажи».

5 Образовательная деятельность художественно-эстетического развития по

Образовательная деятельность художественно-эстетического развития по

декоративному рисованию «Узор на миске» с использованием ИКТ: презентация «Хохломская роспись. Узор на миске». Дидактическая игра «Сложи картинку» (предметы быта – хохлома). Презентация проекта: Выставка творческих работ.

11. Место проведения: группа, дом. 12. Сроки проведения: 2 недели. 13. Количество участников проекта: 24 дошкольника, их родители, узкие специалисты, воспитатели старшей группы. 14. Возраст детей: 5-6 лет (старшая группа). 15. Форма проведения: фронтальный. 16. Ожидаемые результаты (продукт проекта): выставка творческих работ детей.

Проблема педагогическая: Как способствовать возникновению и развитию эмоционально-творческого и познавательного интереса дошкольников к изучению русского народного промысла и желание их изучать? Проблема детская: Что такое хохлома?! И почему она золотая?!

6 Задачи педагогические: Образовательные: Познакомить детей с

Задачи педагогические: Образовательные: Познакомить детей с

декоративно-прикладным искусством - хохломской росписью. Способствовать формированию навыка рисования в хохломской технике. Учить детей оригинально составлять узоры по мотиву народной росписи. Способствовать творческому самовыражению воспитанников. Формировать умения дошкольников получать информацию из разных источников. Побуждать самостоятельно и творчески применять умения и навыки, полученные на занятиях.

7 Развивающие: Развивать цветовое восприятие, композиционные умения

Развивающие: Развивать цветовое восприятие, композиционные умения

Развитие познавательной активности детей. Развивать внимание, мышление, творческое воображение, зрительную память, умение анализировать. Активизировать словарь: «Золотая хохлома», фон, элемент, завиток, тычок, травка, чашелистик.

Воспитательные: Воспитывать у детей любовь к русскому прикладному искусству. Воспитывать любовь к народному творчеству. Воспитывать уважение к работе народных мастеров. Воспитывать эстетические и этические чувства. Воспитывать любознательность. Прививать любовь к русскому быту с помощью рассказов, стихотворений, русского фольклора. Способствовать совместному обсуждению полученных результатов ребят. Воспитывать умениям взаимодействовать с взрослыми и с детьми.

8 Задачи детские: Узнать, что такое «Золотая хохлома»

Задачи детские: Узнать, что такое «Золотая хохлома»

Научиться рисовать в хохломской технике. Научиться искать информацию и узнавать ее из разных источников. Форма презентации: выставка.

Этапы проекта:

Этап

Форма работы (с наименованием)

Задачи

Срок реализации

Время в режиме

Место проведения, участники

1 этап

Чтение загадок о хохломе, стихов, частушек. Сказка «Жихарка» Легенда «Золотая Хохлома»

Заинтересовать детей художественно декоративным промыслом «Золотая хохлома».

1 неделя Первый день

1 половина дня 2 половина дня

Детский сад, группа. Воспитатель

9 2 этап

2 этап

Беседа с детьми по знакомству с русским народным декоративно-прикладным искусством «Золотая Хохлома» Копилка дидактического материала (иллюстрации, картины, фотографии, фильмы, мультфильмы, презентации) Подготовить материал для художественного творчества – рисования, аппликации. Поисковая ситуация: «Что означает слово хохлома», «Из каких элементов состоит роспись золотая хохлома», «Из каких элементов делается краска для хохломской росписи»

Мотивировать детей на проектно-исследовательскую деятельность. Способствовать совместному обсуждению. Привлечь родителей к сбору дидактического материала для получения информации, из различных информационных источниках: видео, интернет ресурсы, книги, энциклопедии, по теме. Способствовать формированию умения дошкольников получать информацию из разных источников, подготовить совместно с родителями.

Второй день Третий день

1 половина дня 2 половина

Детский сад, группа. Воспитатель Дом Родители

10  3 этап

 3 этап

3 этап

Рассматривание посуды, элементов хохломской росписи, иллюстраций в журналах. Рассказ ребенка, подготовленный совместно с родителями «Что означает слово хохлома». Просматривание видеозаписи «Русская сказка, Нижнегородская область с. Хохлома». Рассматривание экспанатов предмета быта Хохлома. Рассказ ребенка, подготовленный совместно с родителями «Из каких элементов состоит роспись золотая хохлома» с использованием картинок с изображением элементов хохломской росписи.

Познакомить с элементами хохломской росписи. Расширение лексического строя речи, словарного запаса детей. Расширять представления детей о месте происхождения росписи «Золотая хохлома» Воспитывать у детей любовь к русскому прикладному искусству. Формировать умения видеть красоту хохломской росписи. Расширение словарного запаса детей, лексического строя речи, формировать умения и навык выступать перед своими сверстниками, искать информацию из различных источников.

2 неделя Четвёртый день. 2 неделя Четвертый день 1 неделя Пятый день.

1 половина дня 2 половина дня 1 половина дня

Детский сад, группа. Воспитатель Детский сад, группа. Воспитатель Детский сад, группа. Воспитатель. Родители.

11 Дидактическая развивающая игра по художественному творчеству

Дидактическая развивающая игра по художественному творчеству

(рисование) «Составь композицию Золотая хохлома при помощи трафаретов». Рассказ ребенка, подготовленный совместно с родителями «Из каких элементов делается краска для хохломской росписи» с использованием картинок с изображением хохломской росписи. Образовательная деятельность художественно-эстетического развития по декоративному рисованию «Элемент Хохломской росписи-завиток»

Развивать мелкую моторику рук, чувство композиции, ориентировка в пространстве; формировать умения пользоваться трафаретами. Расширение словарного запаса детей, лексического строя речи; формировать умения и навыки находить информацию из разных источников и доступно преподносить ее своим сверстникам. Познакомить детей с элементом хохломской росписи - "завитком" и способом его изображения. Учить в определённой последовательности составлять узор из знакомых элементов.

1 неделя Пятый день 2 неделя Первый день. Первый день.

2 половина дня. 1 половина дня 2 половина дня.

Детский сад, группа. Детский сад, группа. Воспитатель. Детский сад, группа. Воспитатель.

12 Дидактическая игра «Составь хохломской узор» Составление описательного

Дидактическая игра «Составь хохломской узор» Составление описательного

рассказа о хохломской росписи (с использование схемы рассказа). Просматривание видеозаписи «Ремесло хохлома», беседа о просмотренном материале (как делаются изделия)

хохломы (каймы, центральной ветки, ягод, завитков, травки, усиков, капелек). Формировать представление о хохломской росписи, развитие сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики. Закрепить умения детей при помощи схемы составлять рассказ о хохломской росписи. Расширять знания детей дошкольного возраста о декоративно прикладном искусстве Золотая хохлома. Дать представление об истории возникновения промысла, изготовлении и росписи изделий. золотой хохломы.

2 неделя Второй день. Второй день

1 половина дня 2 половина дня

Детский сад, группа. Воспитатель. Детский сад, группа. Воспитатель.

13 Образовательная деятельность с презентацией «Золотая хохлома»:

Образовательная деятельность с презентацией «Золотая хохлома»:

Декоративное рисование в старшей группе «Хохломские узоры» Просматривание мультфильма «Хохлома» (техника росписи) Дидактическая игра «Угадай и расскажи»

Формировать умения выделять элементы узора, понимать закономерность сочетания форм, цвета и композиционного расположения росписи, технику выполнения. Формировать умения рисовать волнистые линии, короткие завитки и травинки слитными движениями. Познакомить детей с изготовлением посуды для росписи золотой хохломы. Закреплять название элементов росписи («осочки», «травинки», «трилистики», «капельки», «криуль»). Поддерживать интерес к хохломскому промыслу.

Третий день

2 половина дня.

Детский сад, группа. Воспитатель. Узкие специалисты. .

14 Образовательная деятельность с использованием ИКТ: презентация

Образовательная деятельность с использованием ИКТ: презентация

«Хохломская роспись. Узор на миске»: Декоративное рисование «Узор на миске» Дидактическая игра «Сложи картинку и расскажи» (предметы быта – хохлома).

Учить составлять узор из плавно изгибающейся ветки с ягодами, листьями, завитками, травкой. Располагать ветку вдоль изделия, рисовать узор в определённой последовательности (кайма, ветка, ягоды, листья, завитки, травка, сочетать в узоре цвета, характерные для хохломской росписи: чёрный, красный, «золотой» - охра. Формировать чувства пространства на микро плоскости. Закрепить знания детей о народной игрушке, как об одной из форм народного декоративно-прикладного искусства; узнавать игрушку по изображению, уметь объяснить свой выбор,

2 неделя Четвёртый день. Четвертый день.

1 половина дня. 2 половина дня.

Детский сад, группа. Воспитатель . Детский сад, группа. Воспитатель

15 4 этап

4 этап

Коллективная работа Подготовка афиши на выставку совместно с детьми. Подготовить детей для рассказывания о своей работе. Презентация проекта: Выставка творческих работ.

выделять элементы росписи, её колорит и композицию узора на изделии. Формировать умения совместно работать со своими сверстниками. Формировать дружеские взаимоотношения и положительные эмоции в группе. Формировать умения детей рассказывать о результатах своей работы, выступать перед родителями и сверстниками. Получать удовольствие от полученной работы. Привлечь родителей к участию в выставке.

2 неделя. Пятый день.

1 и 2 половина дня.

Детский сад, Воспитатели, Родители.

«Золотая хохлома»
http://900igr.net/prezentacija/izo/zolotaja-khokhloma-139020.html
cсылка на страницу

Хохлома

8 презентаций о хохломе
Урок

Изо

31 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по изо > Хохлома > Золотая хохлома