Состояние вещества
<<  Анализ газовых и жидких смесей методами газовой, жидкостной и газо-жидкостной хроматографии Технология выращивания кристаллов методом Чохральского  >>
Руководитель проекта – учитель физики –Зеленская Елена Владимировна
Руководитель проекта – учитель физики –Зеленская Елена Владимировна
«Капилля» - волос (в переводе с латинского) – узкие цилиндрические
«Капилля» - волос (в переводе с латинского) – узкие цилиндрические
Роль капиллярных явлений в жизни
Роль капиллярных явлений в жизни
Физика жизни
Физика жизни
Попробуем выяснить что заставляет жидкость подниматься или опускаться
Попробуем выяснить что заставляет жидкость подниматься или опускаться
План проведения исследования:
План проведения исследования:
Капиллярность – явление подъема или опускания жидкости в капиллярах
Капиллярность – явление подъема или опускания жидкости в капиллярах
От чего зависит высота подъема жидкости в капилляре
От чего зависит высота подъема жидкости в капилляре
Ход исследования:
Ход исследования:
Образец №1- промокательная бумага
Образец №1- промокательная бумага
Проследим, как поднимается вода в стеклянных трубках
Проследим, как поднимается вода в стеклянных трубках
МОУ «СОШ села Константиновка»
МОУ «СОШ села Константиновка»
МОУ «СОШ села Константиновка»
МОУ «СОШ села Константиновка»
Выводы:
Выводы:
Созданные материалы:
Созданные материалы:
Список ресурсов:
Список ресурсов:

Презентация: ««Чудеса» капиллярных явлений». Автор: 1. Файл: ««Чудеса» капиллярных явлений.ppt». Размер zip-архива: 1257 КБ.

«Чудеса» капиллярных явлений

содержание презентации ««Чудеса» капиллярных явлений.ppt»
СлайдТекст
1 Руководитель проекта – учитель физики –Зеленская Елена Владимировна

Руководитель проекта – учитель физики –Зеленская Елена Владимировна

«Чудеса» капиллярных явлений.

Автор работы: Плешивская Дарья, 10 класс. МОУ «СОШ села Константиновка»

2 «Капилля» - волос (в переводе с латинского) – узкие цилиндрические

«Капилля» - волос (в переводе с латинского) – узкие цилиндрические

трубки с диаметром около миллиметра и менее называются капиллярами.

МОУ «СОШ села Константиновка»

3 Роль капиллярных явлений в жизни

Роль капиллярных явлений в жизни

МОУ «СОШ села Константиновка»

В жизни мы часто имеем дело с телами, пронизанными множеством мелких каналов (бумага, пряжа, кожа, различные строительные материалы, почва, дерево). Приходя в соприкосновение с водой или другими жидкостями, такие тела очень часто впитывают их в себя. На этом основано действие полотенца при вытирании рук, действие фитиля в керосиновой лампе и т.д. Очень часто жидкость, впитываясь в пористое тело, поднимается вверх.

4 Физика жизни

Физика жизни

МОУ «СОШ села Константиновка»

При рассмотрении капиллярных явлений следует подчеркнуть их роль в биологии, так как большинство растительных и животных тканей пронизано громадным числом капиллярных сосудов. Приведем некоторые данные для организма человека. Площадь поперечного сечения аорты 8 см?, а общая площадь сечения всех капилляров примерно 3200 см?, т.е. площадь капилляров больше площади аорты в 400 раз. Соответственно падает скорость кровотока – от 20 см/с в начале аорты до 0,05 см/с в капилляре. Диаметр каждого капилляра в 50 раз меньше диаметра человеческого волоса, а длина его менее 0,5 мм. В теле взрослого человека имеется до 160 млрд. капилляров. Общая длина капилляров достигает 60-80тыс. км.

5 Попробуем выяснить что заставляет жидкость подниматься или опускаться

Попробуем выяснить что заставляет жидкость подниматься или опускаться

по узкой трубке?

Вопросы исследования: Какая сила поднимает жидкость по капиллярам? Как зависит высота поднятия жидкости от толщины воздушного клина между стеклянными пластинками ? Зависит ли высота поднятия воды в капиллярах от его радиуса ?

МОУ «СОШ села Константиновка»

6 План проведения исследования:

План проведения исследования:

Обосновать с точки зрения физики причину движения жидкости по капиллярам. Провести эксперимент по вопросам: Какая сила поднимает воду между пластинками и по капиллярам? Как зависит высота поднятия жидкости от толщины воздушного клина между стеклянными пластинками ? Зависит ли высота поднятия воды в капиллярах от его радиуса ? Обосновать результаты эксперимента с точки зрения законов физики. Сделать выводы.

МОУ «СОШ села Константиновка»

7 Капиллярность – явление подъема или опускания жидкости в капиллярах

Капиллярность – явление подъема или опускания жидкости в капиллярах

В случае смачивающей жидкости (А) силы притяжения Fж-т между молекулами жидкости и твердого тела(стенки капилляра) превосходят силы взаимодействия Fж между молекулами жидкости, поэтому жидкость втягивается внутрь капилляра, и подъем жидкости в капилляре происходит до тех пор, пока результирующая сила Fв , действующая на жидкость вверх, не уравновесится силой тяжести mg столба жидкости высотой h: Fв = mg. Жидкость не смачивающая стенки капилляров(Б), опускается в нем на расстояние h. По третьему закону Ньютона сила Fв , действующая на жидкость, равна силе поверхностного натяжения Fпов , действующей на стенку по линии соприкосновения её с жидкостью: Fв = Fпов .

8 От чего зависит высота подъема жидкости в капилляре

От чего зависит высота подъема жидкости в капилляре

т.о.при равновесии жидкости в капилляре Fпов = mg. Сила поверхностного натяжения при хорошем смачиванииFпов = ??2 ? r . Масса столба жидкости объемом V= ? r? h: m=?V=??r?h. Исходя из условия равновесия жидкости в капилляре: ??2 ? r =??r?hg, следовательно: Итак: высота подъема жидкости в капилляре зависит от свойств жидкости(её поверхностного натяжения ? и плотности ?), а также от радиуса капилляра – чем меньше радиус капилляра, тем больше высота подъема жидкости в капилляре.

9 Ход исследования:

Ход исследования:

Проследим, как поднимается вода по капиллярам в промокательной бумаге, ткани и бумажной салфетке. Для этого: Возьмем полоску хлопчато – бумажной ткани и полоску салфетки. Одновременно опустим обе полоски в подкрашенную воду. Наблюдаем промокание исследуемых материалов и поднятие влажной границы вверх. Определим высоту подъема воды в образцах и рассчитаем радиус капилляров :

МОУ «СОШ села Константиновка»

Эксперимент №1.

10 Образец №1- промокательная бумага

Образец №1- промокательная бумага

ВЫВОД: ЧЕМ > h, ТЕМ < r .

r = 2?/?h?

H = 30 мм r = 2?/?h? = 2?0,0728/(1000 ?0,03 ?3,14) ? ? 0,00155 м ? 1,55 мм.

H = 42 мм r = 2?/?h? = 2?0,0728/(1000 ?0,042 ?3,14) ? ? 0,00110 м ? 1,1 мм.

H = 12 мм r = 2?/?h? = 2?0,0728/(1000 ?0,012 ?3,14) ? ? 0,00386 м ? 3,86 мм.

МОУ «СОШ села Константиновка»

Следовательно:

Образец №2- хлопчатобумажное полотенце.

Образец №3- бумажная салфетка.

Вода поднимается вверх по этим материалам, т.к. они пронизаны тонкими каналами неправильной формы (т.е. капиллярами). Если материал смачивается водой, то она втягивается в канал на тем большую высоту, чем уже канал. Следовательно, ткань имеет более узкие капилляры, чем промокательная бумага и бумажная салфетка.

11 Проследим, как поднимается вода в стеклянных трубках

Проследим, как поднимается вода в стеклянных трубках

Для этого: Возьмем две трубки разного диаметра(D1 < D2, h1 > h2) Опустим в подкрашенную воду. Пронаблюдаем за подъемом воды.

ВЫВОД: наблюдаем подтверждение результатов предыдущего эксперимента .

МОУ «СОШ села Константиновка»

Эксперимент №2.

D1

D2

h1

h2

12 МОУ «СОШ села Константиновка»

МОУ «СОШ села Константиновка»

Эксперимент №3.

Проследим, как поднимается вода между двумя стеклянными пластинами, скрепленными по краям пластилином. Для этого: Две стеклянные пластины, склеим между собой кусочками пластилина так, что между ними образуется воздушный клин. Опустим пластины в воду на глубину 0,5 - 1см. Пронаблюдаем за подъемом воды.

Вывод: Чем меньше воздушный клин между стеклянными пластинами, тем выше поднимается столбик воды.

13 МОУ «СОШ села Константиновка»

МОУ «СОШ села Константиновка»

Проследим, как поднимается вода между двумя стеклянными пластинами, соединенными клином. Для этого: Возьмем две стеклянные пластинки соединенные клином так, чтобы с одной стороны края были плотно прижаты, а с другой разделены кусочком пластилина. Опустим пластины в воду. Пронаблюдаем за подъемом воды.

Эксперимент №4.

Вывод: Чем меньше воздушный зазор между стеклянными пластинами, тем выше поднимается столбик воды.

14 Выводы:

Выводы:

Изучено явление капиллярности. Результат капиллярных явлений зависит от силы взаимодействия молекул внутри жидкости, и от силы взаимодействия молекул твердого тела с молекулами жидкости. Чем меньше радиус капилляра, тем выше поднимается вода по капилляру. Уровень движения жидкости по капиллярам зависит также от плотности жидкости и поверхностного натяжения. Наименьший воздушный зазор между стеклянными пластинами дает яркую картину капиллярных явлений. По ткани и бумаге вода поднимается потому, что эти материалы пронизаны капиллярами.

МОУ «СОШ села Константиновка»

15 Созданные материалы:

Созданные материалы:

Публикация – «АЛЬВЕОЛЫ» Задачи по теме Требования к презентации Требования к публикации

16 Список ресурсов:

Список ресурсов:

МОУ «СОШ села Константиновка»

1. Касьянов В.А. Физика 10 кл.: Учебник для общеобразов. Учреждений. – 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа,2004. – 416с.: ил. 2. Элементарный учебник физики под ред. Акад. Г.С. Ландсберга, том1. Механика. Теплота. Молекулярная физика.:М., 1975г.,656с.ил. 3. Перельман Я.И. Занимательная физика. В двух книгах. Книга1. 20-е изд., стереотип.-М.:Наука,1979.-224с. 4. Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики:Кн.для учителя: Из опыта работы.-2-е изд.,перераб.-М.:Просвещение,1988.-159 с..:ил. 5. CD-диск, ООО «Физикон»,2002.под ред. Профессора МФТИ С.М.Козела, Часть1. 6. CD-диск, ООО «Физикон»,2003.Министерство образования РФ,ГУ РЦ ЭМТО.

««Чудеса» капиллярных явлений»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/chudesa-kapilljarnykh-javlenij-231817.html
cсылка на страницу
Урок

Химия

65 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по химии > Состояние вещества > «Чудеса» капиллярных явлений